2025-2026学年（下）盘锦八年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）

A. 《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风” 常用于宴会典礼。

B. 《小石潭记》和《马说》的作者均为“唐宋八大家”之一。

C. 《呐喊》和《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集，《社戏》一文出自《呐喊》。

D. 《苏菲的世界》常因其有着深奥晦涩的哲学“高冷”面孔而不受大家欢迎。

2、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（  ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国 305 首诗歌，按内容分为风、雅、颂三部分。《关雎》为其首篇。

B. 中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分。“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。常见的谦词还有“在下”、“小女”、“家母”、“鄙人”等。

C. 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏” 即为夏季的开始。

D. 傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师;傅敏——英语特级教师。

3、选出下列词语没有错别字的一项（   ）

A. 恬静 执拗 晦暗 消声匿迹

B. 思慕 焕然 谛结 人情事故

C. 荫庇 拔涉 懈怠 金碧辉煌

D. 馈赠 寒暄 褪色 沥尽心血

4、下列句子中没有语病的一项是(　　)

A. 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。

B. 弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。

C. 看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。

D. 由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。

5、阅读下列古诗，完成小题

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

【1】“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？这句诗表现了诗人怎样的思想感情?

【2】怎样理解诗中“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”一句?

6、古诗文默写。

（1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）_____________，悠悠我思。（《子衿》）

（3）欲济无舟楫，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）_____________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）

7、阅读下面的语段，按要求作答。

巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说:“……您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢?”保尔笑着安慰她说:“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字……”

(《钢铁是怎样炼成的》)

保尔准备五年决定动笔的作品是什么？为什么没有板子他没法写字？

8、阅读下面的小说，完成下面小题。

老枣树下的斑驳流年

化君

①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。

②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？

③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

④母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。

⑤老枣树是否还记得我和母亲?哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。

⑥我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。

⑦绿碧碧的枣儿终于有了红意，我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。

⑧可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑨母亲也有破例的时候。

⑩八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃。

⑪那天，母亲的力气大得很，只一会儿工夫，树上的枣全都被她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。

⑫十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。

⑬真的，我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。可跟着，我嘤嘤哭起来，树被我打得光秃秃的，地上落满树叶和树枝。我开始埋怨母亲，把枣树打坏了，就结不了枣了。母亲却笑微微地说，枣树越打越旺。

⑭我想，这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。

⑮十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。

⑯不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现，院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

⑰一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。

⑱忽而觉得，母亲就是一棵老枣树，含辛茹苦，将我拉扯成人，我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。然而，越是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈。

⑲后来，我离开了母亲，离开了那棵老枣树。无论我走到哪里，每年收枣的季节，母亲总会挎一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。

⑳夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及，像阳光一样散落一地的斑驳流年。

【1】下列对作品的理解，不准确的一项是（ ）

A. 文章以老枣树为线索，回忆“我”的成长历程，感怀母亲对“我”的关爱和呵护，寄托“我”对母亲的思念之情。

B. 开头的秋雨是景物描写，为全文奠定了感情的基调。结尾从回忆中回到现实，并呼应开头，语言含蓄，感情深沉，给人无尽的回味。

C. 十三岁那年，“我”被同学错怪为小输，母家递给“我”一根棍子让“我”打栆，既是为了让“我”出气，也是为了枣树越打越旺。

D. 文章以“老枣树下的斑驳岁月”为题，具有丰富的内涵：老枣树下的岁月，有喜悦和笑声，也有心痛和眼泪，就像撒下树叶的阳光，斑斑驳驳，明明暗暗。

【2】文章第⑪段和第⑯段分别写了母亲和“我”在打栆后流泪了，请结合全文简要分析各自流泪的原因。

【3】品读第⑦和⑫段中画线的句子，按要求回答问题。

（1）落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。（从修辞角度，联系上下文赏析这句话。）

（2）母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木根，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。（从人物描写角度，联系上下文赏析这句话。）

【4】第⑱段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。

9、题目二：阅读下列材料，然后作文。

材料ー：教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有好的外在行为和美好的道德品质。要提高个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。

材料二：待人要谦虛，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。

(傅雷)

良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。

(利哈乔夫)

材料三：周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。

请参考上面材料，结合自己的认识，以《做一个有教养的人》为题，写一篇不少于600字的演讲稿。