2025-2026学年（下）安庆八年级质量检测语文

1、下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

A．第一节“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐。

B．第二节，诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息

C．第三节，布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

D．第四节“安得”三句借景抒情，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，表达了作者美好的愿望和博大宽广的胸怀。

2、没有语病的一句是（ ）

A.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

B.在参与社会公益活动的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

3、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )

A. 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

B. 早在2000多年前，孔子就提出：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

C. 第四届世界互联网大会12月3日至5日举行，主题为《发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体》。

D. “是现在的学校好呢，还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。

4、下列文学文化常识中，表述不正确的一项是（   ）

A. 《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，是我国诗歌现实主义传统的源头。按内容分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地方的民歌民谣。《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴，其中“兴”是托物起兴。

B. 竺可桢的《大自然的语言》是阐释事理的说明文，文章结合实例介绍了物候学这门学科，体现出求真、严谨的科学精神。

C. 《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，我们学过他的许多作品，如《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》等。

D. 贺敬之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

5、岁     暮①

唐·杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？

济时敢爱死？寂寞壮心惊！

【注】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

【1】下面对本诗的理解和赏析不正确的两项是（          ）

A．这首诗的诗题“岁暮”二字，给全诗定了一种低沉的调子，灶罩上一层暗淡的色彩。

B．首联写岁暮时候自己远道而来在此做客，没想到碰上了战争，甚是郁闷。

C．颔联中的“烟尘”代边境战争，与后句的“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

D．颈联的“朝廷谁请缨”句运用了用典的手法，作者借典故暗示朝中将士不怕流血为国出征的豪情壮志。

E．这首诗前四句主要陈时事，后四句主要抒怀抱，全诗出语浑朴，感情真挚，语言精简，音韵工谐。

【2】全诗抒发了诗人哪些情感？

6、默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。

（1）关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女，________________________。（《诗经•关雎》）

（2）气蒸云梦泽,________________________。（____________） 《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）安得广厦千万间，________________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）可怜身上衣正单，________________________。（白居易《_________》）

（5）零落成泥碾作尘，________________________。（陆游《卜算子•咏梅》）

（6）上下千年，往圣先贤始终憧憬并追求着“大道之行也，________________________”的理想家园。

7、名著阅读。

（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（_____）

A.《傅雷家书》一共收录了100多封书信，是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是写给长子）的家信。

B.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养的两个孩子：傅敏——英语特级教师，付聪——著名钢琴大师。

C.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味；越是不够味，越是因不起兴趣”时，是以听贝多芬的音乐为例。

D.傅雷是一位杰出的翻译家，主要精通法语，他翻译的最具有代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》等作品。

（2）对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，______是第一位的，教导儿子做一个“______，______”的艺术家。

8、阅读下面现代文，回答问题。

甘露的“秘密”

蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的，有时候，你会看到一群蚂蚁背着蚜虫（A）地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去，使蚜虫能够饱食终日，好排泄出更多的好蜜来。在蚂蚁搬家的时候，也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后，小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了，雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏，便（B）地把它一个个搬到外面晾晒，晒完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，这下又忙坏了小蚂蚁，它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开，蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来，放到植物上，让它去啃食鲜嫩的茎叶，以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。

（选自《中学生必读文库》）

【1】请将“不辞劳苦”和“川流不息”分别填入语段合适的括号处。

A．________________________________________

B．________________________________________

【2】在上面语段中起过渡作用的句子是：_________________________________

【3】蚂蚁作为保姆，要为蚜虫做哪些事？

9、请以“你的美，照亮我的心”为题，写一篇文章。

要求：（1）有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现真实的地名、班级名和人名。