2025-2026学年（下）黄石八年级质量检测语文

1、下列各组词语中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（     ）

A．行辈（xíng）     晦暗（huì）        两栖（xī）        草长鹰飞

B．帷幕（wéi）       撺掇（cuān）     欺侮（wǔ）       戛然而止

C．缄默（jiān）       雾霭（ǎi）        狩猎（shǒu）     消声匿迹

D．褶皱（zhě）       追溯（shù）       斡旋（hàn）       风雪载途

2、下列各组词语中的加点字，读音都不相同的一项是（ ）

A.斡旋/浩瀚   行辈/行将就木   纷至沓来/原地踏步

B.喧嚷/寒暄   连翘/翘首以待   戛然而止/吱吱嘎嘎

C.蓦然/夜幕   间隔/挑拨离间   怒不可遏/短褐穿结

D.晦暗/悔恨   倔强/强词夺理   弄巧成拙/相形见绌

3、下列加点词语运用不正确的一项是（）

A. 岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

B. 看起来这几个骗子配合得天衣无缝，但还是被警察识破了他们的骗局。

C. 青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。

D. 在学习上，我们不仅要听老师的，更要有自我思考的意识，正所谓“师傅领进门，修行在个人”。

4、下面情境中，小明表达最得体的一项是（     ）

[情境]小明和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小明去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。

A．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。

B．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。

C．您好！我想找小鹏去科技馆，您让他马上出来。

D．您好！是奶奶吧？我是小明，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？

5、阅读下面的诗歌，完成后面各题。

桂林山水歌（节选）

贺敬之

云中的神呵，雾中的仙，

神姿仙态桂林的山！

情一样深呵，梦一样美，

如情似梦漓江的水！

水几重呵，山儿重？

水绕山环桂林城……

是山城呵，是水城？

都在青山绿水中……

呵！此山此水入胸怀，

此时此身何处来？

……黄河的浪涛塞外的风，

此来关山千万重。

马鞍上梦见沙盘上画：

“桂林山水甲天下”……

呵！是梦境呵！是仙境？

此时身在独秀峰！

心是醉呵，还是醒？

水迎山接入画屏！

画中画——漓江照我身千影，

歌中歌——山山应我响回声……

招手相问老人山，

云罩江山几万年？

——伏波山下还珠洞，

室珠久等叩门声……

鸡笼山一唱屏风开，

绿水白帆红旗来！

大地的愁容春雨洗，

请看穿山明镜里——

呵！桂林的山来漓江的水——

祖国的笑容这样美！

【1】节选诗句赞美了________，表达了诗人________的感情。

【2】对下列各句修辞手法判断错误的一项是（   ）

A. 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）

B. 情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）

C. 鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）

D. 黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）

【3】判断下列破折号用法是否正确，正确的画“T”，错误的画“F”。

（1）画中画——漓江照我身千影（转折） （   ）

（2）歌中歌——山山应我响回声（解释说明） （   ）

（3）大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——（表示声音延长） （   ）

（4）桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美（解释说明） （   ）

【4】本段诗句重点围绕哪两个字展开描写？写出景致的名称。

【5】“鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从________________方面赞美漓江的美景。

6、根据课文内容填空。

（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：__________，__________，__________。

（2）文中突出桃花源中人生活幸福的句子是：__________，__________。

7、名著点击。

《钢铁是怎样炼成的》以主人公_________________的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在____________的影响下，逐步走上革命道路。

8、阅读《社戏》选段，完成小题。

在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。

我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。所以简直可以算白地。

然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说：“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。”

我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。

然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

……

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

【1】对上文内容理解正确的一项是（ ）

A.看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水，表现了小伙伴的纯真、友好和对“我”的恭敬。

B.“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”，从视觉角度写出“我”离开赵庄时依依不舍。

C.“我”觉得社戏趣味十足，但小伙伴们觉得不好玩，熬不住了，所以没看完社戏就返航了。

D.选文将角色的表演与孩子的心理描写紧密结合在一起，把整个看社戏过程写得妙趣横生。

【2】赏析文中画线句子。

我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。

【3】夏夏同学读了选段后，觉得那晚的社戏并不好看，上文中通过哪些侧面描写（小伙伴的反应）表现社戏不好看的？但文章结尾说“一直到现在……也不再看到那夜似的好戏了。”请根据《社戏》全文，说说作者为什么这么说？

9、根据要求作文。

十四五岁的你，刚刚走过最美好的范季年华，因为走过，也许你会看到山河的壮美；因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……哪一段走过的历程让你最难忘呢？

请以“走过__________”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

（4）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。