2025年辽宁鞍山初一下学期三检语文试卷_2025年辽宁鞍山初一下学期三检语文试卷下载-掌乐网试卷

1、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A. 他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。
B. 叶老在工作中处处以身作则，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到。
C. 真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
D. 学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。
2、下面句子没有语病的一项是（）
A. 我看见奔流似的马群，蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
B. 关于《摔跤吧！爸爸》这部影片，看似简单的励志故事。实则深刻地反映出印度社会的现实问题。
C. 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
D. 《黄河颂》体现了中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情。
3、下列各项中；加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。
B.这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行啊。
C.偶发事件永远都是不期而至的到来，它们一般是由恐慌引起的。
D.小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。
4、下列表述不正确的一项是（）
A.叶圣陶先生于1988年2月，旧历丁卯年除夕逝世。丁卯年是干支纪年法的表述。
B.《望岳》的作者杜甫是唐代诗人，人称“诗圣”。诗中的“岱宗”就是指泰山。
C.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂情感。
D.《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
5、对句子“①我②必须③看见一个更④美丽的故乡出现⑤在⑥我的面前……”中加点词词性分析正确的一项是（）
A. ①代词 ②连词 ③动词 ④形容词 ⑤动词 ③偏正短语
B. ①代词 ②副词 ③动词 ④形容词 ⑤介词 ③主谓短语
C. ①名词 ②连词 ③动词 ④形容词 ⑤动词 ③主谓短语
D. ①代词 ②副词 ③动词 ④形容词 ⑤介词 ③偏正短语
6、下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）
A. 殷红（yīn）孤孀（shuāng）家谕户晓（yù）目不窥园（kuī）
B. 阖眼（hé）挚痛（chì）气冲斗牛（dǒu）惊涛澎湃（bài）
C. 字贴（tiè）可汗（kě hàn）深恶痛绝（wù）鞠躬尽瘁（cuì）
D. 震悚（sǒng）愧怍（zuò）仰之弥高（mí）扑朔迷离（shuò）
7、下列说法正确的是（）
A.《海底两万里》是英国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。
B.祥子最大的愿望是有一辆自己的新车，他买的第二辆车被当兵的抢走。
C.祥子一生命运的三部曲可概括为：精进向上－－不甘失败－－自甘堕落。
D.尼摩船长驾驶的潜水艇“诺第留斯号”是生物学者阿龙纳斯设计制造的。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【1】解释文中加点的词。
（1）灵（______）（2）鸿儒（______）
（3）调（______）（4）劳形（______）
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：何陋之有？
【3】用原文语句回答问题。
（1）表现陋室主人交往之雅的语句是：____________。
（2）作者认为陋室不陋的原因是：____________。
【4】结合全文思考，文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用？
【5】作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照（1）句的批注，任选一个角度为（2）句在括号内作批注。
（1）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。）
（2）孔子云：何陋之有？（）

9、根据课文默写古诗文。
（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。__________，__________。（王维《竹里馆》）
（2）__________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（3）士别三日，__________。（《孙权劝学》）
（4）《木兰诗》中体现木兰战功卓著的两句诗是：__________，__________。
（5）请默写韩愈的《晚春》。
__________，__________。
__________，__________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。
总与一缕炊烟有关
①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……
②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。”
④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”
⑤每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为了母亲。那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。
⑩现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间，也满是小心翼翼。起初还以为是客气，或不习惯。多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。
⑪那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗，开饭罗!”在我们有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅。眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！”
⑫终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。
⑬母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。
⑭读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少。
⑮一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点，我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起……”每听到这歌声，都恍惚觉得，火熏燎着。
⑯依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。
⑰那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。
【1】下列对文章的品析，不正确的一项是（）
A.本文开头描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面，引出下文对母亲的叙写，起到了开篇点题的作用。
B.以“总与一缕炊烟有关”为标题，表明文章写的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作用。
C.本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，刻画母亲形象，抒写作者对生活的思考和感悟。
D.文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两处实景叙写首尾呼应。
【2】文章写了哪些与“一缕炊烟”有关的人事，请分条概括。（最少写出3件）
【3】作者几次写了母亲的“讪然”，这样写有什么作用？（注：讪然：不好意思，难为情的样子。）
【4】根据提示要求赏析文中画线的句子。
①那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。（从修辞角度赏析）
②那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。（从加点词的角度赏析）
【5】本文最后一段意蕴深远，请你谈谈对这一段话的理解，并说说此段在文中有何作用。
11、阅读下面文章，完成下面小题。
父亲是家
周晓斌
①我一直是个任性的人。我的孤僻、执拗和倔犟让父亲忧心不已，但他的豁达和慈爱是永恒的阳光。因为爱我，父亲让我学会安然地面对这个世界而不畏惧、不逃避、不妥协。
②我的成长对父亲来说是一种艰难。我执意去逃避许多世俗眼中的必修课，而孜孜以求许多众人眼中难以理解的东西。而父亲在付出他最深切的关怀和最完整的爱护后，不像许多的为父母者总在儿女面前絮叨世事艰难，家累之苦，父亲总是默默无闻。
③从我记忆以来，母亲的身体就没好过，瘦弱的身躯，挤出甘甜的乳汁，养育我！一天天，我长大……父亲用不渝的爱，扶持母亲，扶持这个家！本就荒僻的农村，本就贫困的家庭又蒙受了母亲三次动大手术的负荷！父亲的梦总是被雄鸡唤醒，足音悄悄惊醒太阳。太阳还未上路时，父亲已走在清晨的田梗上，而傍晚，太阳总是在父亲离开庄稼地之前落荒而逃！于是，我秉承了父亲对生活的坚韧！上学，为了减少家庭负担，我爱上写作，试图用微薄的稿酬缓救一下自己的生活。
④记得刚上中学的时候，由于家贫，寄读买不起菜票，学校又离家30余公里，只好每星期回家带菜。那时候人小，也不在乎人家在背后讲我穷酸，只是想农村的孩子，有书读就不错的了。一罐子菜，吃上一星期，糟糕的是天热时，罐子里的菜吃不到3天就开始变味，想吃顿蔬菜是不可能的事，无奈，每次回家都要狼吞虎咽般饱吃一顿蔬菜。父亲看在眼里，痛在心上。父亲说：“慢点吃，以后我把菜送去。”我不忍让年迈的父亲跑那么远的路，劝父亲不要送，说自己权当上一回体育课，但父亲执意要送，而且每隔5天就准会到。每次父亲来，他只是擦一下脸，坐下来抽几口烟，就又在我的目光中艰难地走远。
⑤永远不会忘记第一次参加高考前，父亲为了给我买一套辅导丛书，骑自行车卖自家土特产去八十里外的县城路上，被一个青年撞伤，血流不止。当那人要送他去医院时，他忍着剧痛说：“不用了，您买了我这筐土豆吧，孩子参加高考等着钱买书呢。”就这样，他把染满血的书本送到我颤抖的手上……
⑥日子依旧，父爱悠悠。
⑦儿子争气！想考南京政治学院！有个从军梦！第一年，差两分而落榜，总分却远远超过大专线！父亲默默地没说什么，只是让我找个职业——当教师，边复习。可我要上的是军校！这年冬，偷偷报名去参军。当父亲知道一切真相时，默默地为我打点行李，在飘扬的红旗中微笑着送我登上南下的列车——戍边去天涯，最终我以优异成绩踏进了南京政治学院。
⑧如今的我生活得乐观而洒脱，且名字常常出现在报刊杂志上，会有人在品味我作品的同时，给我很多的赞誉，而我总是想着默默无语的父亲，我是父亲的作品。对我而言，家是父亲。
⑨父亲，我是一叶小舟，永远航行在您的心河中。
（有删改）
【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析不正确的一项是（）
A．言为心声，从“就没好过”“负荷”等词可看出我因母亲成为家庭负担而心存埋怨。
B．文中的我和父亲皆曾有“执拗”之举：我执着于追求梦想，父亲执意要为我送蔬菜。
C．父亲被撞后拒绝就医却请求对方将土豆买下，这充分表现了父亲的善良和对我的爱。
D．第⑧段写我如今的幸福生活，与之前的艰辛形成对比，饱含了我对父亲的感激之情。
【2】本文以第一人称展开叙写有何效果？请简要回答。
【3】作者为什么会说“我的成长对父亲来说是一种艰难”？请结合全文，简要回答。
【4】文章结尾段有何作用？请简要分析。

12、按要求作文。
合在一块儿照相叫“合影”，合影的对象可以是人，也可以是动物、物体。假如可以不受时空限制，为了表达你的情感，你最想和什么合影？
请以“我想和你合个影”为题目，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体；不得套作和抄袭；不少于500字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。