2025-2026学年（下）屏东八年级质量检测语文

1、下列语法知识判断有误的一项是（ ）

A.“拳打脚踢” “妙手回春”“喃喃自语” 分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。

B.“高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔”一句的主干是“海燕在大海上”。

C.“不是小说，而是戏剧。”这是一个并列关系的复句。

D.“这孩子好聪明”和“这是个好孩子”中的“好”字分别是副词、形容词。

2、下列句子没有使用修辞手法的一项是 (   )

A. 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。

B. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的 世界立即变得亢奋了。

C. 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。

D. 细若蚊足,勾画了了。

3、下列表述中，有误的一项是（ ）

A.一篇说明文往往以一种说明顺序为主，兼用其他顺序。如《大自然的语言》是介绍科学知识的说明文，作者主要采用逻辑顺序进行说明，条理清楚，层次分明。 而在开头介绍一年四季周而复始的自然现象时，则采用了从春到冬的时间顺序。

B.《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文中的大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声争辩。字里行间充盈着作者对大雁命运的关注及喜爱之情，表达了对自然的尊重。

C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗,展示了浓郁的陕北风情，抒发了诗人回到阔别十年的“母亲延安”怀抱时激动、喜悦的心情，歌颂了养育一代革命者的延安精神。

D.仿写是提高作文水平的有效方法，一篇好文章，在写法上总有值得模仿、借鉴的地方。我们可以模仿范文的篇章结构、写作手法等，只要细心揣摩，确定具体的仿写点进行仿写，不需要进行变通和创新，就能写出好的文章。

4、下列加点字的注音准确无误的一项是

A. 束缚 fú 农谚 yàn 家眷juàn 羊肚dǔ

B. 翩然piān   凫水fú 冗杂rǒng   褶皱zhě

C. 豆荚 jiá   燎原 liáo 迁徙xǐ   沙砾lè

D. 山麓 lù 弥漫 mí   龟裂guī 狩猎shòu

5、阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成后面小题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】从修辞的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。

【2】全诗抒写了作者怎样的思想感情？

6、默写古诗《式微》。

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7、名著导读。（任选一题作答）

阅读《傅雷家书》，从下面两题中任选一题作答。

①傅雷是一个严厉、尽职的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活、艺术进行悉心指导。请说说《傅雷家书》的主要内容。

②读《傅雷家书》，简要写出你感动的一封信的内容，并说说感动的原因。

8、阅读文章《麦客远行》，完成下面小题。

麦客远行

姚晓刚

①每到六月初，八百里秦川的麦田开始变黄。源上源下，坡东坡西，一道道梁疙瘩，一道道沟坎坎，由南到北，橘黄浸染，大地慷慨地为劳作的庄稼人长满一地的金子，在风中摇动着沉向句、黄灿灿的波浪。

②四十多年前我上初中时，学校放“忙假”，让已经有些力气的我们回家收麦。父亲给我磨好镰刀，天刚麻麻亮，娘就给父亲和我一人捞一碗油泼面。吃完面，我便背着镰刀，跟在父母后边去割麦。

③“老哥，要帮手不？"麦田边，一位年纪比我父亲大的人问我父亲，他身后站着一个比我大不了几岁的男娃。从头戴的草帽、腰间别的羊肚子毛巾可以轻易看出，俩人是塬上来的父子麦客。

④父亲摇摇头，说不用。

③“老哥，你看北边云厚的，眼看要下雨呀！”老麦客说。

⑥父亲抬头朝天望了眼，问老麦客割一亩麦子要多少工钱。“九块！”“成，我也不还价，都是下苦钱，你把麦茬留低些。”“放心，镰贴在地皮上！”老麦客欣喜地吆喝着儿子，进到麦田伏下身就干了起来。娘直起腰让我回家取水壶。我一听，把镰刀往割下的麦捆子上一插就要回家，父亲叫住了我。他掏出两块钱来，说去供销社打壶啤酒来。那年，城里一啤酒厂在乡里卖散啤酒，我们才知道城里人唱的这种东西。

⑦我提着壶买来了啤酒，父亲给老麦客倒了一碗。“液体面包！”我自己喝了一大口，然后给小麦客倒了一碗。小麦客抹了把头上的汗，接过碗低头看了看，将嘴唇轻轻贴在碗边抿了一口，砸吧了一下嘴，然后扬脖咕咚咕咚地喝了个碗底朝天，看得出他喝得很香。

⑧中午回家吃饭，麦客不进屋，他们端着碗蹲在门外的桐树下。小麦客吃了两碗，又将碗伸向娘，老麦客脸皮薄，故意骂了句：“干活不顶个儿，肚子却是个无底洞。”娘听后笑了，说娃正在长身体。从他们的话里我得知，他们是洛川的。洛川，离这百八十里呀！“不远，不到三天就走到塬下了。”老麦客卸下自己和儿子镰上的刀片，放在井沿边的磨石上磨着，小麦客将腰间的毛巾取下，蒙在脸上靠看墙角咪上了眼。

⑨割老大都在上午十一点前，下午四点后。赶早，麦秆上露水还没蒸发掉；趁晚，麦杆开始返潮。天时还没到，老老客就催促我爹：“天阴湿重，可以下镰了。”我爹掏出二十块钱，说剩下的几分麦子自己割，让我带着麦客去对门的张叔家。

⑩张叔与张婶是一对残疾人。老两口无儿，年轻时从亲戚家收养了个女儿，名叫翠芹。我将一老一少俩麦客领到张叔家，张叔带着麦客到了自家的麦田。

⑪后来，我知道老麦客姓关，小麦客叫小勇。在我上高中时，小勇成了张叔家的上门女婿。

⑫我当兵离开家里时，小勇的儿子关平已经会跑了。十多年后，张叔张婶已辞世，小勇将塬下的家封好上锁，带着妻儿一家人回到洛川。此后听说他们一家人回到洛川不久，就赶上了退耕还林的好政策，小勇与翠芹承包了几百亩荒山种苹果树，下了几年功夫硬将荒塬变成了大果园——他们的故事，在村里成了传奇！

⑬今年六月，我回到故乡，意外地见到小勇的儿子关平。他带领着机收队，开着一排排高大的联合收割机从南面回来。原来，关平成立了机收股份公司，带领村民跨区收割。关平说着打开手机，指着屏幕上一张张照片告诉我，这些都是他们经过的地方，他们的机收队南到江苏、安徽，北到甘肃、内蒙古，跨区作业，一季要收割几十万亩的麦子……

⑭听着，听着，我眼前浮现出四十年前老关与小勇一老一小俩麦客的影子——四十多年时光，沧海桑田，一切仿佛瞬间梦境，一切又如此现实真切。那腰别羊肚子毛巾的小勇，如今头顶着墨镜、坐在收割机玻璃驾驶舱的关平……

（选自《人民日报》，有删改）

【1】第①自然段属于什么描写？描写了什么内容，有何作用？

【2】从第⑥⑦两自然段看，文中的“父亲”是一个怎样的人？

【3】请从人物描写的角度，赏析第⑦自然段画线句子的妙处。

【4】阅读⑭段，你想到了什么问题？请把这个问题写出来，并结合全文内容简要说明产生这问题的原因。

【5】文章以“麦客远行”为题，你觉得怎样？结合文中内容谈谈你的观点和理由。

9、作文

一场疫情的突然到来，使我们所有人都猝不及防地度过了一个不平常的春节，当然我们学生一族也经历了有史以来最漫长的一个寒假。在这次疫情中，你看到了什么？想到了什么？

请以“一场疫情给我带来的 ”为题，写篇600字左右的作文。

要求：①自主选择词语将题目补充完整②文体不限（诗歌除外）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。