2025-2026学年（下）常州八年级质量检测语文

1、下列加点词语运用不正确的一项是（   ）

A．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

B．音乐放到一半突然戛然而止了

C．最美的是梅溪湖的春天，草长莺飞，走进梅溪湖就如同置身于世外桃源。

D．孩子们精彩的艺术表演，令在场的观众叹为观止。

2、下列词语书写有误的一项是 （ ）

A.诬蔑　   撺掇　   演绎　   销声匿迹

B.告诫　   抉择　   彷徨　   格物致知

C.雾霭　   蜿蜒　   窈窕　   戛然而止

D.羁绊　   褶皱　   浮燥　   川流不息

3、下列加点字注音全部正确的一项是（  ）

A.怠慢（dài）  糜子（méi） 褶皱（zhé） 挑拨离间（jiàn）

B.垂髫（táo）  翕忽（xī）   缅怀（miǎn）  安营扎寨（zài）

C.堕落（duò）  拙劣（zhuō）  虔诚（qián）  纷至沓来（tà）

D.翌日（yì） 北冥（míng）  叱责（chì） 教学相长（cháng）

4、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A.帷幕  漂移  敞蓬车  消声匿迹  不知所措

B.演绎  羁绊  晾衣架  相辅相承  轻歌曼舞

C.雾蔼  翌日  马前卒  名符其实  自圆其说

D.枷锁  震撼  制高点  接踵而至  戛然而止

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

客发苕溪①

叶燮②

客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。

忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。

【注】①苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮，清代诗论家。

【1】请从修辞手法的角度赏析首句。

【2】请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。

6、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①_______________，在城阙兮。 (《诗经·郑风》) 

②_______________，悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》) 

③所以动心忍性，_______________。 (《生于忧患，死于安乐》) 

④坐观垂钓者，_______________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

⑤最爱湖东行不足，_______________。 (白居易《钱塘湖春行》) 

⑥_______________，盖大苏泛赤壁云。 (魏学洢《核舟记》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《诗经·关雎》中,男子追求女子没有成功,从而以“_______________”表达其对女子的日夜思念。 

②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表达即使千山万水也不能阻隔友情的句子是“_______________”。

7、名著阅读

（1）《水浒》被称为悲剧英雄传，请从下面两个情节中任选一个，谈谈英雄之悲，悲在何处。

①林教头风雪山神庙   ②汴京城杨志卖刀

（2）请简述一下故事情节：“营救朱赫来”（《钢铁是怎样炼成的》）

8、阅读下文，完成下列小题。

酸橙

①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。

②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。

③又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圈的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。

④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。

⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。

⑥金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。

⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。

⑧过了几年，橙子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橙子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。

⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西!烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。

⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。

⑪后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜，“这就酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”

⑫有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。收木料的人讪讪离去。

【1】从修辞手法的角度赏析第⑤段画线句。

【2】文中的哪些事让我们全家人认识到酸橙的价值？请你简要概括出来。

【3】种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变化过程是，从_____________到______________再到惊喜。

【4】文章从吃甜橙写起有什么作用？

【5】文章借酸橙表达了哪些深刻的思想？请你写出两点。

9、从以下两个写作题目中，任选一题写作。

（1）家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。请以“陪伴”为话题写一篇记叙文。

要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康，不少于600字；②安排好文章的线索与结构；③注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。

（2）中国是个热爱美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡，有哪些特色美食？选择一种你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。

要求：①题目自拟；②选取恰当的顺序进行说明；③恰当运用各种说明方法，也可适当运用文学手法，增强说明的效果；④字数不少于600字。