2025-2026学年（下）武威八年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

B. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

C. 动物不似人类有太多感情与文化的羁绊，它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。

D. 我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上。

2、下列加点的词语中，注音有错误的一组是（       ）

A．狼藉（jí）   遒劲（jìn）   翘首（qiào） 络绎不绝（yì）

B．鲜腴（yú） 俯瞰（kàn）   佃农（diàn） 坦荡如砥（dǐ）

C．丘壑（hè） 琐屑（xiè）   不逊（xùn）   惟妙惟肖（xiào）

D．秀颀（qí） 轩榭（xiè）   喝彩（hè） 老骥伏枥（lì）

3、下列关于文学名著的说法不正确的一项是（     ）

A．《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公在身体残疾、双目失明的条件下，“坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去”。“一条道路”指的是以文学为武器，靠顽强的毅力进行写作。

B．《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣的教子篇。傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为艺术家，次为音乐家，再为钢琴家，终为人。

C．《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔因把烟沫撒在神父家的面团上，12岁的时候就被迫离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来影响下逐步走上革命道路。

D．《傅雷家书》中傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）

A.懈怠/解释   银行/行将就木   不知所措/阴差阳错

B.劫难/困难   中间/挑拨离间   漫不经心/轻歌曼舞

C.晦暗/教诲   凋零/雕梁画栋   销声匿迹/杳无消息

D.闭塞/塞车   彷徨/四面八方   强词夺理/自强不息

5、阅读《过零丁洋》，完成下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【1】诗人用“______”三个字形象生动地揭示出个人无所依附的凄苦命运。

【2】下列对诗歌的解读和赏析有误的一项是（  ）

A. 这是一首七言律诗，是文天祥兵败被俘后，被押解途经零丁洋时所作。

B. 首联“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

C. 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，比喻贴切，形象鲜明，对仗工整。

D. 颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，表达诗人在个人前途无望时的失落与悔恨。

【3】尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一经问世，立即被人称道，并成为千古名句。这两句诗为什么能成为千古名句？请谈谈你的理解。

6、根据课文默写古诗文。

（1）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）

（2）所谓伊人，______________。（《蒹葭》）

（3）安得广厦千万间。__________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）怒而飞，___________________。（《北冥有鱼》）

（5）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）默写《题破山寺后禅院》颔联：________________，_________________。

7、阅读下面的名著选段，完成下列题目。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所热爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

……

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

(1)“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？

(2)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话的?

8、实用类文本阅读

大自然的语言

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。……年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④……

⑤物候现象的来临决定于哪些因素呢？

⑥首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑦经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

⑧影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑨此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

⑩物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

⑪物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

【1】下列对文章分析不正确的一项是（ ）

A.文章①—③段引出了什么叫物候和物候学。

B.从文章可知，决定物候现象来临的因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。

C.文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。

D.物候学的研究只是为了预报农时，选择播种日期，所以开展物候学的研究是非常有必要的。

【2】下列对说明方法的分析有误的一项是（   ）

A.文章②③段，作者从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候、什么是物候学等问题。这是由表及里的说明方法。

B.“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早10天。”这句用了列数字的说明方法，说明了纬度是决定物候现象的重要因素。

C.第七段画线句子运用了举例子的说明方法，说明纬度是决定物候现象的重要因素。

D.第九段用了引用的说明方法，说明物候现象来临的迟早还有古今的差异。

【3】研究物候学有什么意义？

9、按要求作文

请以“成长的滋味”为题目，写一篇作文。

要求: ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用"Xx"代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。