2025-2026学年（下）平顶山八年级质量检测语文

1、下列句子中，不是病句的一项是   (   )

A. 因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。

B. 在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

C. 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。

D. 实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。

2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.蓦然（mò）   彷徨（pánɡ） 挑拨离间（jiàn）

B.连翘（qiáo） 逸事（yì） 强词夺理（qiánɡ）

C.襁褓（qiánɡ）   拾级（shè）   怒不可遏（è）

D.寒噤（jīn）   苍劲（jìnɡ）   接踵而来（zhǒnɡ）

3、关于《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》，下列表述错误的一项是（ ）

A.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。

B.《傅雷家书》首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。

C.在筑路工作要结束时，朱赫来得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，朱赫来的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。

D.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

4、下列加点词语运用不正确的一项是( )

A. 他遥望远方，只觉得面前无边的云雾如海，看似平静的海面下暗流汹涌，似有一头万年巨兽隐伏其中，正窥伺着他。

B. 羸弱无助的孤儿和被遗弃的病残儿童在福利院得到精心照料和养育，他们中的许多人在这里长大成人后走上了社会。

C. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

D. 清江上架起桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

5、文学常识填空。

白居易，字________，号____________，______代诗人。《卖炭翁》描写了卖炭翁劳动果实被掠夺的遭遇，揭露了当时一种残酷的剥削方式——“________”的罪恶。

6、请将《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

。

7、名著阅读

【1】读了《傅雷家书》，请谈谈你是否希望有一个像傅雷这样的父亲？为什么？请结合本书内容举例说说。

【2】贝多芬的手册里有这么一句话：“我要扼住命运的咽喉。它将无法使我屈服……“请你从以下三个人物中任选一个，结合人物经历，仿照示例说说你对这句话的理解。

①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）

②贝多芬（《名人传》）

③孙少平（《平凡的世界》）

（示例）米开朗琪罗：面对父亲的暴烈、母亲的早逝以及差点丧命的革命经历，他没有屈服，战胜了命运，创作了大量艺术作品，为人类艺术史留下了一笔宝贵的财富。他是扼住命运咽喉的强者！

我选择的人物是_________________________（填人名）。

我对这句话的理解是：_______________________________

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

转  身

李汉荣

①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

②在都市，在广场，在车站，在机场，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。

③在旅途上，这“转身”的频率更高，体验更多。一转身，那个清丽的少女不见了，她失踪于汹涌的街市人潮；一转身，那个少妇不见了，她那么端庄，贤淑写满了她的表情，然而，呼啸的列车载走了她；一转身，那个老者不见了，这是我极少见到的“经典老者”，满头银发，一身素净，眉宇间透出气定神闲的沉静和慈祥，一转身，他不见了，车门关闭，车轮转动，不知把他带往何方，我甚至没有看见他的背影。

④那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说:“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……

⑤还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉，也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目”，我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑥冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握起那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？

⑦一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

⑧旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来?

【1】通读全文，根据提示，概括本文围绕“转身”讲述的主要事情。

秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径，我再无法得见。

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）结合语境，赏析第①段中加点词语。

在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

（2）请从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。

路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。

【3】请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。”的理解。

【4】本文结尾第⑧段极具特色，请结合文章内容分析其作用。（写出2点即可）

9、阅读下面文字，根据要求作文。

站在时光的彼岸/回看此岸的光阴/茫茫人海/每一场相遇，都是一场美丽/每一场离散，都是一场放逐/生命中有许多吉光片羽/无从名之，难以归类/也不能构成什么重要意义/但它们就是在我们的心头萦绕不去/这就是/——最好的时光

请以《最好的时光》为题写一篇文章。

[提示与要求]

（1）可以写你的经历、见闻，也可以讲述身边的故事，也可以发表议论。

（2）角度自选，立意自定，题目自选，诗歌除外，文体不限。

（3）文中不要出现真实的校名、人名。

（4）考虑到文章内容的充实，文章不少于500字。