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2025-2026学年(下)琼海八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列成语使用正确的一项是( )

    A.《蜗居》这部连续剧就像一首城市的悲歌,着实冷酷,让我们看见了人生鲜血淋漓的真面目。我们的人性中的灰色远比书本和道德标准上那些黑白来得多。无论是指责哪一种生活方式,其实都是没有真正经历者的隔岸观火,说得轻巧而已。

    B.种族平等,宗教信仰自由,已是人心向背,大势所趋,不可逆转。

    C.中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止

    D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍

  • 2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的项是( )。

    A. 在幕景不停变换,彩灯交相照射之下,音乐时而高亢,时而婉约,那高难度的动作,不仅令人眼花缭乱,更让观众翘(qiào)首而望、屏(bǐng)息敛声、惊心动魄。

    B. 正值北风凛(lǐng)冽之时, 梅树婷婷玉立、蓬蓬(péng)勃勃,开满了密密层层的花朵,繁花从树枝开到树梢,不留点儿空隙,竟是这样饱满,这般豪放和烂漫,带着狂野和自信。

    C. 孤山碧波环绕,山间花木繁茂,好鸟相鸣,嘤嘤(yìng)成韵。 孤山景色早在唐宋已闻名暇迩,如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾(jiǎ)亭西,水面初平云脚低”的佳句。

    D. 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔(hàn)首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。

  • 3、下面各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(       

    A.立(chù)     诚(qián)     挑拨离(jiān)     寡孤独(guān)

    B.窈(qiǎo)   绊(jī)        销声迹(nì)        不绝(yī)

    C.杂(rǒng)   (jìng)     词夺理(qiǎng)   纷至来(tà)

    D.磅(bó)       (jiā)       怆幽邃(qiāo)     暴风雨(zòu)

  • 4、下列词语中没有错别字的一项是( )

    A.喧腾 浮躁   纷至沓来 名副其实

    B.敦实 驰聘   接踵而至 振耳欲聋

    C.抉择 拙劣   人情事故 阳奉阴违

    D.幅射 演绎   消声匿迹 挑拨离间

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    1下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(  )

    A.前四句紧扣“望洞庭湖”描写景物,后四句抒情,表明“赠张丞相”之意。

    B.首联点明时令,“平”“混”写出洞庭湖水岸齐平,与天空浑然一体的景象。

    C.颔联运用对偶、夸张手法写出了烟波浩渺的壮观景象和汹涌澎湃的雄伟气势。

    D.这首投赠诗借“临渊羡鱼”这一典故直接抒发了诗人对张丞相的羡慕之情。

    2“欲济无舟楫”运用了比喻的手法,诗人的言外之意是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    ⑴微君之故,______________________。   ( 《式微》 )

    _______________________,悠悠我思。 (《子衿》)

    ⑶蒹葭萋萋,________________________。   ( 《蒹葭》 )

    __________________,君子好逑。   (《关雎》)

    _____________________,儿女共沾巾。 ( 《送杜少府之任蜀川》 )

    ⑹佁然不动,___________________________________________。(《小石潭记》)

    ⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡,婉转含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐的句子是“________________________________________”。(《望洞庭湖赠张丞相》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    傅雷是一位杰出的翻译家,他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有巴尔扎克的《____________》、罗曼罗兰的《约翰克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等,他的家人将他与儿子的来往书信辑录为《____________》。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,呕心沥血地培养了两个孩子:傅聪——著名钢琴大师,傅敏——____________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成题目。

    等着我

    倪 萍

    ①《等着我》仅录了三回,我就知道了,在这个栏目里,不是我付出了,是我得到了。

    ②有些朋友看了节目,说哭得稀里哗啦,劝我远离这样的苦难,显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊?谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊?体味别人的命运,等于你又活了几回。在他们面前,我学会了倾听,学会了分担、分享……

    ③灵魂的成长,多数来自苦难。

    ④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩,她一上台就把我震住了。

    ⑤她说:“我走在大街上,回头率比你们名人高,有一个男孩为了看我,头都撞到树上了。”她一米四几的个子,顿时就在你面前高大起来了。

    ⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了,父亲扔她的那一天对她很好,先问她想吃糖吗,她说想吃,父亲就领着她上村里的小卖部买了糖,然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖,继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服,害怕走丢。父亲被她扯着走了很远,最后他们停在一条小街道上,那是个路口。父亲说:“你在这儿等着,我去给你买吃的。”父亲指着东,却走向了西。“我害怕,追上了父亲,这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么,父亲又领着我上了火车站,那是我第一次看见火车。那时候天黑了,我也饿了,父亲说给我买吃的去,就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所,后来又把我送到了杭州福利院,我在那儿一待就是十几年。”

    ⑦我问她恨父母吗,她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我,我就是想告诉他们,他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪!一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子,心里没有仇恨,如此豁达!

    ⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》,可她一张嘴我就哭了,一分多钟的歌,我哭得站不住。不是悲伤,是欢喜,是温暖,是力量。懂事的她看见我哭了,竟然在台上说:“我抱抱你吧,倪萍阿姨!”强大的我被更强大的她融化了。

    ⑨告诉她结果吧,这样的孩子还有什么不能承受的?她的求助失败,我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例,因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受,或许再次抛弃了她,或许……

    ⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近,看着她似笑似哭的表情有些心痛,想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目,因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子?孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧,我和小倩都可以帮她!在当地找一个广播时段,以心交心地和不想露面的听众建立热线。

    孩子感动了,说:“倪萍阿姨,我十几年前见过你,你不记得我了?”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多,真不记得了。一张照片出现在大屏幕上,啊,想起来了!十几年前,我去杭州福利院做好事来着,那个时候的她更矮。想起来了,使劲扯着我衣服的那个小白姑娘!天哪,我的心更不能平静了。

    回到家里,依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画,画如果值钱,就更能帮她了。

    等着我!

    【1】作者在开头说自己“得到了”,结合全文,分析作者得到了什么。

    【2】结合语境,试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。

    【3】结合女孩的生活经历,请你说说她是一个怎样的人。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、“敢问路在何方,路在脚下。”从来到去,从生至灭,我们不过在勤勤恳恳的为梦想而活。那路,是人生不可或缺的基石,需要你大胆的迈出那一步。一条路,一段人生;一次奋斗,一分收获。每个人生来被放在不同的路口,每条路连接着一个既定的过往和一个未知的将来。人生之路就在脚下,需要的不过是一步步的前进。请以“路在脚下”为题作文。

    要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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