1、下列词语中加点字的读音错误的一项( )
A.卑鄙(bǐ) 轧钢(zhá) 草甸(diàn) 挑拨离间(jiàn)
B.开辟(pì) 冻疮(chuāng) 鲦鱼(tiáo) 纷至沓来(tà)
C.丰硕(shuò) 眩目(xuàn) 濠梁(háo) 拾级而上(shí)
D.挟持(xié) 棱角(léng) 挂罥(juàn) 学学半 (xiào)
2、下列表述有误的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
B.《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
C.撰写演讲稿,要有针对性,做到“心中有我”,以此来确定演讲的主题,内容和语言风格,这样才能做到有的放矢。
D.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程,制作工序等;空间顺序常用于介绍建筑物或物品;逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序。
3、请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是
①干部干事的劲头有多足,在群众心中的形象就有多高,唯有真担当真奉献真作为,才能赢得群众真满意真高兴真点赞。
②为此,我们大力推行“一线工作法”,扑下身子解难题,沉到基层抓落实。
③怀着真情干实事、拿出真心干好事、善用真招干成事,才能赢得群众心底的信任。
④在脱贫攻坚主战场,2700余名党员干部尽锐出战,把产业扶贫作为主攻方向,逐村逐户逐人查症结、明思路、选项目、定举措,发展了香菇、生态黑猪、小龙虾等特色产业,全市贫困发生率降至2.24%。
⑤激发党员干部干事创业的劲头,是关键一招。
A. ③⑤②④① B. ①⑤②④③ C. ③⑤④①② D. ⑤③②④①
4、下列词语中加点字,每对读音都不相同的一项是( )
A.阡陌/纤细 观测/道观 颈联/脖颈 蛮横/飞来横祸
B.束缚/辐射 神龛/翕忽 拙劣/茁壮 骁勇/百折不挠
C.不惮/禅让 出轧/轧钢 晦暗/教诲 捡拾/拾级而上
D.脑畔/绊倒 斡旋/旋涡 缄默/信笺 闭塞/敷衍塞责
5、阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
蝶恋花
晏几道①
千叶早梅夸百媚。笑面凌寒,内样妆②先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君③意。
一捻④年光春有味。江北江南,更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。
注:①晏几道:晏殊第七子。有才华,性孤傲,历任通判等小官,晚年家境中落。②内样妆:宫廷新妆样式。③东君:春天之神。④一捻:细小、短暂。
【1】词的上片运用了哪些修辞手法?写出了梅花怎样的特点?
【2】词中寄托了诗人怎样的思想感情?
6、诗文名句积累。
(1)海内存知己,__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)_____________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)____________,往来翕忽,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(4)《桃花源记》中写桃花源的老人、儿童都自得其乐的句子是:________,_______。
(5)《诗经》经常使用比、兴手法。《关雎》中起兴的句子是:________,_____________。
7、名著阅读。
(1)(读中理解)傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。请把句中加点词语概括为一个常用来形容人有良好声誉的成语:____________。
(2)(方法总结)选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。我们在选择阅读时可以从以下几个方面着手:兴趣选择;________;________;方法选择等。
8、阅读下列文章,完成下面小题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季匋民,第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子全都从他手里过过,有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来,贱价卖给别的果贩。他的果子都是原装。四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵出名的好果树,他都知道,而且和园主打了多年交道,熟得像是亲家一样了…… 立春前后,卖青萝卜。“棒打萝卜”,摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏,白得像一团雪,只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃,红的像珊瑚,白的像玛瑙。端午前后,批把。夏天卖瓜。七八月卖河鲜:鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了,卖梨:河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥,还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了,卖金橘,卖蒂部起脐子的福州蜜橘。人冬以后,卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去,配架装盘,书斋清供,闻香观赏。
不少深居简出的人,是看到叶三送来的果子,才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日,一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。
叶三有点生气了:
“嫌我给你们丢人?我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。”
季四太爷即季匋民。他大排行是老四,城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季匋民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱,他给季匋民送果子是为了爱他的画。
季匋民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果,总是首先给季匋民送去。
季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报,一来就是半天。季匋民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致意,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁的深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画,他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外,他很愿意有这样一个人在旁边看着,他认为叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑,不是假充内行,也不是谀媚。
季匋民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画,他从不瞎评论。季匋民画完了画,钉在壁上,自己负手远看,有时会问叶三:“好不好?”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季匋民画了一幅紫藤,问叶三。
叶三说:“紫藤里有风。”
“唔!你怎么知道?”
“花是乱的。”
“对极了!”
季匋民提笔题了两句词:“深院悄无人,风拂紫藤花乱。”
季匋民最爱画荷花。有一天,叶三送了一大把莲蓬来,季匋民一高兴,画了一幅墨荷,好些莲蓬。画完了,问叶三:“如何?”
叶三说:“四大爷,你这画不对。”
“不对?”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。”
“是吗?我头一回听见!”
季匋民于是展开一张八尺生宣,画了一张红莲花,题了一首诗:红花莲子白花藕,果贩叶三是我师。惭愧画家少见识,为君破例著胭脂。
季匋民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季匋民给叶三画了画,说:“这张不题上款吧,你可以拿去卖钱,——有上款不好卖。”叶三说:“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”
十多年过去了。季匋民死了。叶三已经不卖果子,但是他四季八节,还四处寻觅鲜果,到季匋民坟上供一供。
季匋民死后,他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季匋民的画,都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说:
“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三,因为是远道来的,叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚,要了清水洗了手,焚了一炷香,还先对画轴拜了三拜,然后才展开。他一边看,一边不停地赞叹:
“喔!喔!真好!真是神品!”
客人要买这些画,要多少钱都行。
叶三说:
“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季匋民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。
一九八二年二月二十八日
【1】根据提示,请概括鉴赏家叶三与画相关的几件事。
叶三看画—_____________一_____________一儿子埋画
【2】请结合文本简要分析小说主人公叶三的人物形象。
【3】任选两个角度,结合下面文段谈谈汪曾棋文章的语言特色。
立春前后,卖青萝卜。“棒打萝卜”,摔在地上就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏,白得像一团雪,只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃,红的像珊瑚,白的像玛瑙。端午前后,枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜:鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。
【4】文章题目是“鉴赏家”,却用了大量笔墨写叶三贩卖果子,这样写有什么好处?请结合文本分析。
【5】小说结尾“叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季匋民的画和父亲一起装在棺材里,埋了。”有人认为把有艺术价值的画作埋了可惜,有人认为应该埋。你赞成哪种观点?说说你的理由。
9、以下两题,选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外文体不限;③字数在500字以上;④凡是涉及真实人名、校名,地名,一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄袭。
(1)生命中,有很多美好的瞬间,让人难以忘记,而那令我的世界春暖花开的一刻,更让我无限眷念。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题作文。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
他一直觉得活着没有什么意义,于是去向哲学家请教。
哲学家拾起树底下的一块石头:“你把这块石头拿到市场上去卖,但是记住,无论别人出多少钱,你都不要卖。”
他这样做了。人们出价很高。
他把石头拿到玉石市场、珠宝市场去卖,石头价格一路飙升。
“怎么会这样呢?”他不解地问哲学家。
“一块普通的石头,当你非常珍惜它,把它当成稀世珍宝时,它便拥有了无上的价值。人不也一样吗?”
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