2025-2026学年（下）榆林八年级质量检测语文

1、下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是（  ）

A．经过这件事看来，他是名副其实的神算。

B．小明给我的印象很不好，他总是喜欢挑拨离间。

C．做为班干部，对这件事，你怎么能袖手旁观？

D．他粗枝大叶，每一件事都做得天衣无缝。

2、《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是（     ）

A．武松——大闹飞云瀑

B．吴用——智取生辰纲

C．李逵——挙打镇关西

D．宋江——怒杀阎婆惜

3、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A. 决择   乌托邦   轻歌曼舞   目眩神迷

B. 追遡   鉴定会   相辅相承   销声匿迹

C. 辐射   茂腾腾   世外桃源   格物致志

D. 震撼   寒武纪   夜深星阑   行将就木

4、下列句子不是省略句的一项是（   ）

A.黄发垂髫，并怡然自乐 B.见渔人，乃大惊，问所从来

C.及郡下，诣太守，说如此 D.此人一一为具言所闻

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诗人在颔联中是怎样劝慰友人的？

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ）

A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。

B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。

C．“无为在歧路，儿女共沾巾”承上作结：同为宦游，虽别而犹如比邻，别时则不应有儿女沾巾之态。

D．这首诗通过写送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

6、古文背诵默写。

（1）野马也，尘埃也，________。（庄子《北冥有鱼》）

（2）水击三千里，________。（庄子《北冥有鱼》）

（3）庄子日：“子非我，________？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

7、言传身教、以身作则能起到很好的示范作用，请从下列人物中任选一个，说说他们是怎样言传身教的。

①唐僧   ②傅雷

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

武汉热干面

李佩红

①“等你好了，我请你吃热干面。”

②这句写在抗击新型冠状病毒引发的肺炎疫情漫画上的话，顿时让我这个新疆人泪目。它就像在说请新疆人吃拉条子，一听便能找到自己的根。

③热干面是武汉人过早的首选小吃。热干面里有长江的味道、黄鹤楼的味道、汉正街的味道、母亲的味道。武汉人对热干面的热爱，像孩子迷恋妈妈的怀抱，与其说是一种日常习惯、一种无可名状的喜欢，不如说是一代代人沉淀在骨子里的文化。

④我最早知道武汉是从毛泽东的诗词“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北”。知道“一线”即京广线，“两江”即长江、汉水，“三镇”即汉口、汉阳、武昌，那是多年以后的事了；知道武汉与四.川、陕西、河南、湖南、贵州、江西、安徽、江苏、湖北九省相通，是龙兴腹地、九州通衢之地，也是多年以后的事了。但我知道黄鹤楼，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，这两句字缝里渗出水雾似的旷古悲情。我还知道汉正街，是因为读池莉的小说。仅此而已，这是我对武汉的全部认知。我的生活圈子在中国西部的新疆，祖上三代也找不出一个武汉的亲戚，武汉这座城市一直在我的视野外，就像一个陌生人。

⑤时间的指针“嘀嘀嗒嗒”走到2005年。

⑥那一年我儿子参加高考。填报志愿时，几经商量，确定选择湖北荆州长江大学。去学校看望儿子必经武汉。那是我第一次去武汉。游过黄鹤楼，逛过汉正街、汉江路步行街，我已累得腿脚发软。随便找个小食摊儿坐下，正不知吃啥，一位手拿锅铲、身穿围裙的中年男人热情地说，妹妹，来碗热干面吧，来武汉不吃热干面等于没来。

⑦我拿出新疆人的豪爽回应，好，来一碗。

⑧他的街边店挺简单，一个小推车，推车上放着各色调料，旁边烧一大锅滚水，一张小矮桌，几把小凳子。在我之前已有几个人坐在那里吃着热干面，不知是辣的还是烫的，他们嘴里直“呵呵”喘气，让我想起爷爷顺着碗边喝玉米糊糊的样子，那种满足感，好像全世界都不存在了，只有眼前这碗饭，用现在最时尚的话说就是“吃出了幸福感”。我站在摊位前，饶有兴致地看着这个男人抓起一大把不知上面抹着什么油光光的熟面投入笊篱，再把笊篱放进滚水里，没一会儿就把烫热的面倒进碗里，将麻油、榨菜丁、虾皮、酱油、味精、胡椒、葱花、姜米、蒜泥飞速地舀进碗里，动作老练而精准，最后将调好的芝麻酱浇到面条上，搅拌均匀，并很体贴地问我，辣椒要多还是少。

⑨我一向胃弱，不敢吃太多辣椒，忙说，嘎嘎的一点。

⑩嘎嘎的一点。他重复着我的话，虽然没听懂但已经意会。我们俩都笑了，他的笑容像武汉大学的樱花般灿烂。

⑪第一次吃热干面的感受太强烈，以至于十五年之后，舌尖仍能轻而易举地捕捉到那种香喷喷、热乎乎的味道。

⑫2013年再去武汉，热干面自不可少。它物美价廉，顿顿吃也不烦，像新疆凉皮子，是百姓的吃食，最接地气。热干面吃得多了，自然能吃出微妙的差别。

⑬蔡林记的热干面在武汉名声最大，是武汉家喻户晓的老字号。他们家的热干面，爽滑筋道，黄而油润，香而鲜美，“未食而乡情浓浓，诱人食欲；食之则香飘四溢，回味无穷”。蔡林记热干面的黑芝麻酱非常香醇，我爱吃这种黑芝麻酱拌的热干面。除此之外，长子热干面、三毛热干面、蔡明纬热干面在当地也都家喻户晓，且各有各的特色。

⑭在武汉，我最喜欢随意转悠，遇到一个小摊儿，看着顺眼，肚子也正好需要，便坐下来吃上一碗热干面。有的香辣，有的咸香；有的面软，有的面硬。对我而言，每一碗热干面都是我与这个城市永不重复的相见，无论怎样，每一次遇见都是此生最好。

⑮离开武汉后我再没有吃过热干面。在家尝试着自己做，但均以失败告终。食物与一方水土有着千丝万缕、根深蒂固的联系，如落在笔端的文字，词节再精准，也很难描摹内心的微波。

⑯2020年，疫情的变化与发展牵动着每一位国人的心，热闹繁华的武汉变得凄苦而清冷。但在一个网络视频中，一个小店儿仍在卖着热干面，在店面和顾客之间搭一块滑板，将做好的热干面装在饭盒里，再放在滑板上轻轻往前一推，快递小哥在另一端接住，热干面就通过这种方式送抵武汉人家，让普普通通的武汉人内心天地辽阔、万物蓬勃，在淡定与焦虑中咬牙挺住，等待疫情结束推门迎春。

⑰是不是可以这样推断，只要热干面还在，武汉的春天必将如期到来。

（选自《光明日报》2020年3月6日第14，有改动）

【1】文章以“武汉热干面”为线索，写了哪几件事？请结合文章内容简要概括。

【2】第①②段运用了什么叙述方式？有什么作用？

【3】指出下列句子运用的修辞手法，品味其表达效果。

（1）热干面里有长江的味道、黄鹤楼的味道、汉正街的味道、母亲的味道。

（2）我们俩都笑了，他的笑容像武汉大学的樱花般灿烂。

【4】作者为什么喜欢热干面？

【5】请谈谈对文中画线句子的理解。

是不是可以这样推断，只要热干面还在，武汉的春天必将如期到来。

9、阅读下面文字，根据要求写作。

柴静在《看见》中写道：在那个满大街都是白口罩的恐慌岁月里，那些关心别人、忘记自己的人，是最广大最普通的中国人，是直面病魔、值得铭记的中国人。在2020年春节的这场战“疫”中，我们看到了钟南山的国士担当，看到了建设火神山医院的“中国速度”，看到了白衣天使的医者仁心，看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行，看到了无数个捐资捐物、助力疫情防控的闪光灵魂……在疫情特殊时期被隔离在家的我们，你又看见了什么呢？身边的亲人，身边的普通人，身边的生活小事，只要能触动人们心灵的，又何尝不值得你铭记呢？在这场疫情中，你看到了什么呢？你又经历了什么？有什么值得你铭记呢？

请结合自己的生活体验或感受，以“值得铭记”为题目，写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字，不得出现真实姓名和校名。