2025-2026学年（下）晋城八年级质量检测语文

1、字形完全正确的一项是（ ）

A.脑畔   踪迹   秀手旁观

B.冗杂   弛骋   阳奉阴违

C.辐射   哀竭   海枯石烂

D.萦绕   浮躁   漂移凋零

2、下列句子运用的修辞手法与其他三项不一致的一项是（ ）

A.是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。

B.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸的水。

C.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般。

D.那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

3、下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )

A. 丰硕(shuò) 趋势(qū) 豁然开朗(huò)

B. 微软(ruǎn) 开辟(pì) 名人逸事(yì

C. 堕落(duò)   生涯(yá) 强词夺理(qiáng)

D. 奠基(diàn) 阻碍(ài) 出类拔萃(cuì)

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A. 由于经济和硬件设施不足等原因，各国在获取技术方面存在巨大悬殊。

B. 鞭炮的巨响和火硝味弥漫在空气中，似乎是在向人们预告春天的到来。

C. 穿着实验服的技术人员坐在高架电动推车里，天衣无缝地修剪着植株。

D. 随着时间的推移，更有百分之七十的鸟类物种从小的森林碎片上销声匿迹。

5、阅读下面秦观的《江城子》，完成下面小题。

西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

【1】下列对词的内容理解有误的一项是（ ）

A．“西城杨柳弄春柔”是纯景物描写，意思是西城杨柳轻轻地逗弄着春天，并无其他深意。

B．“恨悠悠，几时休”两句照应了前文的“泪难收”“水空流”两句。

C．“碧野朱桥当日事，人不见，水空流”意为风景不殊，可人已天各一方了。“水空流”三字表达的惆怅之情是深长的。

D．“韶华不为少年留”与“少壮不努力，老大徒伤悲”意蕴相似，都有奉劝后人励志惜时之意。

【2】下列对词的赏析不正确的一项是（ ）

A．“杨柳”“飞絮”既表明春景逝去，又表达了词人忧愁悲伤的心情。

B．词的上阕抒发愁情别恨，下阕抒发暮春伤别之情。

C．这首词运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作滔滔江水，抒发了词人愁绪之多，之盛，之绵延。

D．这首词词人抒发了韶华已逝、漂泊离愁之情。

6、古诗文填空。

①《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔决心的句子是“__________，__________”。

②《关雎》中最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是“__________，__________。__________，__________”。

③《卖炭翁》中主人公因希望炭卖个好价钱而产生复杂矛盾心理的句子是“__________，__________”。

④北冥有鱼，__________。__________，__________；__________，__________。__________，__________；_________，__________。

7、某级开展《傅雷家书》专题交流会，要求大家先阅读这本书，再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流。第五小组同学一起阅读了以下三封书信，小优主张以“父爱如山”为主题进行交流，小翼主张以“修身立志”为主题进行交流。你支持谁？

请结合三封信的部分内容谈谈你的看法。

第一封：我忙得很，只能和你谈谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。

第二封：音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。莱茵河江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！

第三封：斯卡拉蒂的时代，文艺复兴在绘画与文学园地中的花朵已经开放完毕，开始转到音乐；人的思想感情正要求在另一种艺术中发泄，要求更直接刺激感官，比较更缥缈更自由的一种艺术，就是音乐，来满足它们的需要。所以当时的音乐作品特别有朝气，特别清新，正如文艺复兴前期绘画中的鲍蒂彻利。而且音乐规律还不像十八世纪末叶严格，有才能的作家容易发挥性灵……到这里，我想你应该常去大不列颠博物馆，那儿的艺术宝藏可说一辈子也享受不尽。

8、阅读下文，完成后面小题

听一朵花儿在说话

朱成玉

如果遇见一朵心仪的花，不妨坐下来，听听它在说些什么。

周末回了趟老家，一个叫勃利的小县城。假日里街上只有零散行人，蜿蜒前行。街尽头，几年前常吃的热面馆还开着。大中午只有店主一人，有一搭没一搭地抱怨着：人少了生意不好做，说不定哪天就不做了，去南方走走。

店主有个五岁的女儿，下过雨后，总爱在店前挖蚯蚓，攒很多带回面馆。要是大人没发现，就埋到花盆里，要是被发现就会挨顿骂，再等下一场大雨。可是，她家里的花总是开不长，因为虽然蚯蚓可以松土，但是盆内的土壤面积小。蚯蚓繁殖速度很快，它们虽不咀食花木根系，但是许多蚯蚓缠绕在一起就会在盆土中造成很大的孔洞，使根系与盆土脱离，无法正常吸收水分，所以小女孩的做法看似宠爱实为毒害。

店主告诉我，小女孩先天性聋哑，只能活在自己的内心世界。

可是我看得出来，小女孩有她自己的快乐，她经常捧着她的花，放到耳边，好像在倾听什么。这样的举动常常让父母摇头叹息，但我知道，她的内心是一座巨大的宝藏，那里蕴藏着无穷无尽的景致，闭上眼，她便可以周游世界，历览人间。

小女孩拘谨的内心，是盈着香气的。快乐的心是一颗颗小石子，揣着它投入生活，再冷寂的湖面，也会泛起微澜。

我感动于这小女孩的执着，她向我传递道义，愿我的善良，与她整齐划一。

小女孩的世界多么干净而幸福，和她比起来，大人们的烦恼无以复加：增高鞋垫无法拯救的身高，饿得头晕眼花也甩不掉的脂肪，庸常的面貌，平凡的出身，几乎为零的才华，随时爆炸的性格，间歇性的抑郁，银行卡里可怜的数字，挥之不去的猜疑……这世界仿佛一场灾难。看着小女孩蹦蹦跳跳地在面馆门口进进出出，对我绽放出比阳光还灿烂的笑脸时，我知道，这人间可以冷清，但不能荒凉，哪怕只剩一朵花，也可以迎风飞舞，哪怕只剩一个人，也可以蹲下来，闻一闻那朵花的香。

妻子是调剂生活的大师，她告诉我，即便生活是一团乱线，没头没尾地缠绕，我们也可以优雅地周旋，游刃有余，让灵魂触及月光。

法国作家弗朗索瓦兹·萨冈说：“在某一栋黄色的房子里，所有的楼梯和阳台都突出在屋外。某种东西使你想坐在阳光下，想去偷果子，想用接连几个小时去谈论一件极小的事情。”

我的脑海中便满满都是小女孩托腮凝望花朵的样子，有欢欣，有鼓舞，也有忐忑和失望。

再回老家的时候，我决定送一盆极好的花给那个面馆的小女孩，并且用手语告诉她蚯蚓不适合放在花盆里的道理。我还要告诉她，只要用心听，就可以听到很多花的秘密，听到它的欢喜和悲伤，听到它的明媚和忧郁，听到它起床时伸着懒腰、打着哈欠，甚至，听到它睡着的时候四散开来的鼾声。

【1】文中画线句蕴含了作者怎样的情感？请简要分析。

【2】说说你对下面句子含义的理解。

快乐的心是一颗颗小石子，揣着它投入生活，再冷寂的湖面，也会泛起微澜。

【3】小女孩的举动为什么“常常让父母摇头叹息”？

【4】作者通过这篇文章想告诉我们怎样的道理？

9、请以“藏在   中的精彩”为题，写一篇文章。

要求：①可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整，然后作文；②文体不限（有明确的文体特征），除诗歌外；③不得抄袭，不得套作，用规范的汉字书写；④文中不得出现真实的人名、校名；⑤不少于600字。