2025-2026学年（下）廊坊八年级质量检测语文

1、请选出下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项（  ）

A．欲穷其林          其中往来种作

B．复前行           复行数十步

C．便舍船           屋舍俨然

D．有良田、美池、桑竹之属   属引凄异

2、下列句子没有语病的一项（ ）

A．能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。

B．通过三年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。

C．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

3、《安塞腰鼓》一文，下列说法有误的一项是（）

A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。

C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷，具有震撼人心的力量。

D.文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

4、《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是（     ）

A．武松——大闹飞云瀑

B．吴用——智取生辰纲

C．李逵——挙打镇关西

D．宋江——怒杀阎婆惜

5、漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”。结合全诗内容，说说杜甫是一个什么样的诗人。

6、按课文内容填空，体会用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，________地搏击着，____________地搏击着。它________着你，________着你，________着你。它使你从来没有如此________地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你________于那农民衣着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以________出那么奇伟磅礴的能量！

7、名著阅读。

（1）《名人传》的作者是谁？文中所写的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰之所以成为伟人，其共同原因是什么？简要回答。

___________________________________________

（2）阅读名著片段，回答问题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

这段文字选自名著①《__________》，说这段话的人是主人公②__________，他在③__________的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：④__________精神，钢铁般的意志，⑤__________的高贵品质。

8、阅读下面文字，完成下面小题。

假如那次没有搞错

①“嘻嘻，张坚，有你的名字呢。”他的邻座吴三渣向他扮了个鬼脸，神色有点暧昧，“学校叫你参加英语比赛去。”

②张坚好不容易挤进布告板前的人丛一看，天啊，上面果真有自己的大名：弓长张，坚强的坚。一字不错，一画不少。张坚眨巴着眼，聚精会神地读了一遍布告上面的文字。不错，两个星期后，将在五中举行一次全市八年级学生英语比赛，包括张坚在内的10名八年级学生将代表学校去参加比赛。叫他张坚去代表学校？

③“这……这怎么办呢？要不，去跟班主任老师说，除了七年级学字母时考过一回90分，我可从来没有得过一回好分数……”

④上课铃响了，这是堂语文课，谢老师正在津津有味地讲授《社戏》。不知为什么，学生们哄地一声笑起来，放在往日，张坚准会趁机放怀乐一乐，可是——他将手摸进书包，倏地摸出上堂课刚发下来的英语测试卷，揉平了，摊在两膝上看起来。

⑤“68”，试卷上大大的红字写着。张坚低下头，一道一道题检查起来。这在他是破天荒的，以往考卷发下来，他总是瞟一眼分数然后往抽屉里一塞了事。“嗯，这儿是语法错了，扣掉3分；这儿原来是该写复数的，我写了单数，扣2分……这儿呢？压根儿没记单词，考前那天晚上我干什么来着？喔，看电视……其实英语也不怎么难，”张坚暗暗盘算，“语法什么的我能懂，只是我懒得去记单词罢了……”

⑥“喂，咱俩是不是朋友了？”他用肘捅边上的吴三渣，眼睛盯着谢老师，悄悄地问着。“谁说不是！”吴三渣小声回答。“把你的七年级英语书借我用用，我搬家的时候全丢了……”这是实话，因为张坚确是刚转学来的。

⑦“school，s，c，h，o，o，l，school。”张坚自言自语地唠叨着，然后将字母一个一个描在练习本上。这几天，张坚不得不挤掉通常用来玩儿的时间，坐在小桌子边，一遍又一遍地背英语单词。

⑧“嘻嘻，张坚，你想考外国状元去是不是？”吴三渣一脸油汗，踮着脚，从窗口探进脑袋来，看来玩得正惬意。“来，斗弹子去，我已经赢了阿强两粒。”张坚禁不住这诱惑，犹犹豫豫地站起来，才向门口挪了两步，想起那张布告，又折回身来坐下，叽里咕噜地背起英语单词来。张坚也真有股韧劲儿，他就这样苦读了两个星期。

⑨离英语比赛还有10分钟，十二中带队的教导主任胡老师一向非常准时，今天因为路上被一位家长拖住唠叨了一刻钟，好不容易才脱身出来。胡老师急匆匆地走到大教室窗口，看看自己学校的那几名“选手”是否已到齐了，因为五中位于市中心，为了免去无谓的奔波，他决定不再到学校集合。

⑩“糟糕！”当胡老师看见里面张坚那矮矮胖胖的身影，不由得倒吸了一口冷气，“都怪我少说一句话！都怪我少说一句话！”

⑪原来十二中八年级六个班中有两个张坚：一个是身材高、脸孔白皙的张坚；另一个是胖墩墩、脸孔黧黑的矮个张坚。两个人同名同姓，高个张坚学习成绩突出，次次考试都名列前茅；矮个张坚成绩平平。两个星期前，全校公布参加八年级英语竞赛学生名单时，名单上只写了“张坚”二字，未注明由哪个张坚参加。就这样，这布告张贴出去了。贴布告那天，高个张坚正好有点发烧，没来上学。第二天、第三天是双休日。周一来上学，这布告已掉了，所以他压根儿就不知道有这回事。胡老师呢，也因为平日里高个儿张坚成绩突出，对他也就格外放心。前天，教外语的王老师在走廊里遇见高个儿张坚。随口问：张坚，英语准备得怎么样了？高个儿张坚只当是在问他阶段考试准备情况，就红着脸回答：“我准备好了。”

⑫整个事情就这样阴错阳差凑合在一起了。

⑬“糟了！糟了！”胡老师连连推着眼镜，心中暗自叫苦不迭，想换人，但电铃响了，退路已经切断。

⑭两天后，通知下来，十二中总成绩名列第三，其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖四人。张坚的名字赫然在二等奖获得者之列。

⑮胡老师傻眼了。“我从不相信奇迹，”胡老师推推眼镜，喃喃地说，“我们宁可失去名次，也不能弄虚作假……他们一定是搞错了。”胡老师特地到教育局查阅了张坚的试卷，这样不简单的题目，卷面上竟确是89分，一核分数，丝毫不差！

⑯也许是这次比赛唤醒了他的自信心，也许是他摸索到了学习的方法，也许是他尝到了胜利的欢快，总之，从此张坚的各科成绩慢慢上去了。一年后，他以令人满意的成绩考上了重点高中。

⑰然而，假如那次没搞错，这位张坚至今会怎么样？他会依然是个毫不出色的学生吗？

⑱也许，许许多多这个年纪的学生，他们的自信心处于混混沌沌之中，有谁去启发它，唤醒它，去擦拭它上面的灰尘？老师？同学？他自己？还是像张坚一样，依靠偶然事件？

（选文有改动）

【1】为了在英语竞赛中取得好成绩，文中矮个张坚做出了哪些努力？

【2】第⑪段插叙的内容，有何作用？

【3】结合具体语境，对选文第⑮段中加波浪线句子作简要赏析。

【4】选文的结尾用了五个问号，请综合分析其表达效果。

9、阅读下面材料，按照要求完成作文。

今年华中科技大学计算机专业毕业的博士生姚婷，入选华为“天才少年”项目。据悉，姚婷的特点是始终在各个阶段的小目标上专心致志，努力做到最好。

有个故事讲，两个智力相当的人跟着围棋大师学习下棋，其中一个心无旁骛，另外一个却总是容易分心走神，结果后者的棋艺明显不如前者。

我们做任何事情，只有专心致志，才能有所成就。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现可能泄露作者信息的真实的人名、地名等，请以化名代替。