2025-2026学年（下）高雄八年级质量检测语文

1、下面各组词语书写完全正确的一项是（   ）

A.彷徨　　　堕落　　　神龛　　　屏嶂　　　销声匿迹

B.枷锁　　　告诫　　　帷幕　　　燎原　　　再接再励

C.酝酿　　　演译　　　懈怠　　　赋予　　　酣畅淋漓

D.奠基　　　穹顶　　　絮叨　　　撺掇　　　奔放不羁

2、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

基础教育课程改革是我国教育领域最重要的改革举措之一。在十几年来的改革过程中，“义务教育课程标准”经受了实践________，取得了丰硕________，得到了广大人民群众的充分________。

A.检测   结果   肯定 B.检验   结果   确定

C.检验   成果   肯定 D.检测   成果   确定

3、下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A. 归省（shěng）   羁绊（jī） 蓦然（mù） 船橹（lǔ）

B. 行辈（háng） 斡旋（wò）   闭塞（sè）   恬静（tián）

C. 撺掇（duō）   亢奋（kàng）   晦暗（huì） 糜子（mǐ）

D. 凫水（fú） 连翘（qiào）   褶皱（zhě）   幽悄（qiāo）

4、下面加点字注音有误的一项是

A.黄发垂髫tiáo   阡陌交通qiān    袒胸露乳tǎn   悄怆幽邃 qiǎo

B.斗折蛇行dǒu   往来翕忽xī   俶尔远逝chù   石青糁之sǎn

C.老妪力衰yù 教学相长zhǎng 游于濠梁háo   学学半xiào

D.选贤与能jǔ  矜寡孤独guāng 俄顷风定qīng 食马者sì

5、古诗阅读

子衿

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮①，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

（选自《诗经·郑风》)

[注释]①挑（tāo）兮达（tà）兮：独自徘徊的样子。

【1】诗歌前两章采用_______的形式，造成回环往复的表达效果。

【2】“一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修辞的角度对这两句诗作简要赏析。

6、古诗文名句默写。

(1)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。(《关雎》)

(2)________________，如三月兮！(《子衿》)

(3)佁然不动，________________，________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(4)《桃花源记》中，描写桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。

(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“__________________，__________________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。

7、名著阅读，完成下列小题。

【1】判断下列表述的正误，正确打“√”，错误打“×”。

（1）鲁滨逊救了一个差点被食人族吃掉的野人，那天是星期五，因此给他取名“星期五”，他成了鲁滨逊忠实的仆人（__________）

（2）鲁滨逊第一次出海，船只刚出港就遇上了大风暴，船只沉没，只有他幸免后，被冲到了一座荒岛上，在那度过了28年的时光。（____________）

（3）《钢铁是怎样炼成的》这部书是苏联作家在病榻上历时三年写成的。（_______）

【2】至于住所的进出口，我没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。这样，我四面都受保护，完全与外界隔绝，夜里就可高枕无忧了。不过，我后来发现，对我所担心的敌人，根本不必如此戒备森严。

请结合以上选段具体内容，说说“我”是谁？“我”所担心的敌人是谁？

8、阅读下文，回答后面小题

祖父和他的牛

赵畅

①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。

②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？

③渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”

④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了署天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。

⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。

⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。

⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。

【1】文中二一六段具体写到“祖父和他的牛”，请根据内容要求进行概括。

【2】结合上下语境，理解赏析文中画线语句。

可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛……

【3】本文写祖父和牛，为何用许多文字写他人对牛的态度？试简要分析

【4】从内容和结构两方面，说说结尾段在文中的作用。

【5】“对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。”联系全文和生活实际，谈谈你对这语句的理解。

9、作文。

夜幕深沉,灯光告诉我们,家人的守护与温暖；秋雨潇潇,落叶告诉我们,生命的轮回与孕育；道路蔓延,脚步告诉我们,理想的美好与坚持……生活中,总有一些人、事、物,会不经意地告诉我们许多许多。

请以“____________告诉我的”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外)②文中不得出现真实的校名、人名;③字迹工整,卷面整洁。