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2025-2026学年(下)新乡八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、对《蒹葭》的赏析有误的一项是(       

    A.全诗共三章,每章的前二句是写景,点明季节;后六句是写寻找“伊人”。

    B.全诗叙述了在一个初冬的早晨,苍苍的芦苇上白露凝霜,“我”寻找在水一方的“伊人”。

    C.伊人所在的地方有流水环绕,所能到达的路曲折难行,伊人好像置身于洲岛之中,可望而不可及,可思而不可得,表现了寻求者怅惘失落之情。

    D.全诗音节上回环往复。意境上创造出一种深沉而含蓄的朦胧美,有一唱三叹之韵。

  • 2、下列词语中没有错别字的一项是( )

    A.欺侮  枯燥  斯石英  行将就目  自圆其说

    B.诀择  彷徨  综合征  震耳欲聋  销声匿迹

    C.陨石  彗星  流水账  怒不可遏  核磁共振

    D.家眷  物候  石炭记  五彩斑斓  分崩离析

  • 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是   ( )

    A. 在学校举行的“人文艺术节”文艺汇演中,我们班当仁不让地获得了一等奖。

    B. 我们的班主任很有爱心,和同学们相处十分融洽,共享天伦之乐

    C. 面对我市冬季环境污染严重的状况,市政府下大力气整治,终于妙手回春,大气状况明显好转。

    D. 黄与绿主宰着,无边无垠的黄土高原坦荡如砥

  • 4、下列表述错误的一项是

    A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此非常狭窄,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地。本文描述的就是这一胜景。

    B.本文作者梁衡,当代作家。代表作有《夏感》《觅渡,觅渡,渡何处?》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

    C.本文是一篇借景抒情的游记散文。

    D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”,很自然地想到了人的经历,由对黄河的歌颂转向对人的歌颂,使读者受到极大的启示和鼓舞。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗,完成下面小题。

    秋风引

    刘禹锡

    何处秋风至,萧萧进雁群。

    朝来入庭树,孤客最先闻。

    【注释】①这首诗作于刘禹锡被贬南方期间。引,古代的一种文体,有序奏之意,即引子、开头。

    【1】诗歌第一、二句通过描写______________等意象,渲染了____________的氛围。

    【2】有人说“孤客最先闻”中的“最”字用得好,请结合诗歌内容简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文默写。

    (1)心口呀莫要这么厉害地跳,___________________  ……(贺敬之《回延安》)

    (2)____________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (3)《蒹葭》中,用“道阻且长”“____________”“____________”表现了追求伊人的道路之艰难。

    (4)《桃花源记》中,通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是:____________,____________

    (5)送别诗是我国诗歌中一个重要主题。江水轻流,依依不舍,“____________,万里送行舟”(李白《渡荆门送别》);万水千山,情深意厚,“海内存知己,____________”(王勃(送杜少府之任蜀州》)。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、读下面这个出自《钢铁是怎样炼成的》的片段,回答文后的问题。

    推开房门,看到阿尔焦姆的同事罗曼坐在桌子旁边,另外还有一个陌生人。

    “你叫我吗?”保尔问。

    阿尔焦姆向保尔点了点头,然后对那个陌生人说:“他就是我的弟弟。”

    陌生人向保尔伸出了一只粗大的手。

    “是这么回事,保尔。”阿尔焦姆对弟弟说,“你不是说你们发电厂的电工病了吗?明天你打听一下,他们要不要雇一个内行人替他。要的话,你回来告诉一声。”.

    那个人插嘴说:“不用了,我跟他一块儿去。我自己跟老板谈吧。”

    “当然要雇人啦。”保尔说,“因为电工斯坦科维奇生病,今天机器都停了。老板跑来两趟,要找个替工,就是没找到。单靠一个锅炉工就发电,他又不敢。我们的电工得的是伤寒病。”

    “这么说,事情就算妥了。”陌生人说。

    “明天我来找你,咱俩一块儿去。”他对保尔说。

    “好吧。”

    保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔细观察他。那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。

    灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣,紧紧箍在结实的宽肩膀上,显得太瘦了。他的脖子跟牛脖子一样粗,整个人就像一棵粗壮的老柞树,浑身充满力量。

    (1)片段中“那个陌生人”是谁?请选择正确的一项( )

    A.维克托 B.朱赫来 C.帕托什金 D.阿基姆

    (2)“那个陌生人”的出现,对保尔生活产生了怎样的影响?他和保尔之间又发生怎样的事情?请概括其中一事。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,回答下列小题

    病毒

    ①病毒不同于其他所有生物,它不是由细胞组成的。一个细胞中的结构要进行生命活动:进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。但这一切都没有病毒。当它待在细胞外时,它实际上是很小的、无生命的、懒情的颗粒。它进入细胞后,灾难就来了。

    ②所有的病毒都由两部分组成:核酸构成的核和包住核的一层蛋白质,在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外表或类脂包腰(如果有的话)使病毒依附上细胞腰—一然后离毒进入细胞。实际上这并不容易,病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞腰的“接收器”的位置。即使在理想的条件下,病毒与合适的细胞的几千次被击中,也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂大病和感冒则是最明显的例外,它们能感来的范畴极广。

    ③一旦病毒依附上细胞,它有凡种方法穿过细胞展进入细胞。在细胞疑上开一个小洞让它进去,有脂肪包膜的病毒能将它们的包腰与细胞膜融合而使它们进入细胞。

    ④当病毒进入细胞,它就开始变成它自己了。要理解它都干了些什么,我们必须更进一步了解它的核酸中心。

    ⑤核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类——DNA和RNA。DNA构成基因组合。这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维村一种特定生物体的信息。DNA是怎样决定生物的形式和功能的呢?它控制细胞和生物体制造蛋白质。不同的DNA产生不同的要白质,不同的蛋白质构成不同的生物体。

    ⑥RNA是千什么的呢?RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传送者。它将信息从DNA(在所有细胞的细胞核中)付递到合成蛋白质的地方(在细胞核外)。DNA像模板一样造出正确的RNA,RNA又同样制造出正确的蛋白质。

    ⑦病毒要么有DNA,要么有RNA,但不会两样都有。在病毒中,RNA不是信息的传递者而是基因物质。

    ⑧病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的,它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。实际上,自从地球上有生命以来,病毒和细胞就共同存在,共同进化。

    ⑨有一种曾经很流行的说法,认为病毒是在加胞之前出现的。这种说法现在看来不太好。一种更可信的可能性是说,病毒是在很久以前从它们的细胞中选出来的基因物质。

    ⑩随着时间的变迁,这些“逃出来的基因”提高了独立的能力,能自我复制,在细胞中寄生——病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒,危害性越小。这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感染完全没有危害,但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛若则是巨大的。病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞,这是修复这些细胞最好的方法。这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的DNA。

    1下列关于“病毒”的说法,有误的一项是(  )

    A.病毒不同于其他所有的生物,它不是由细胞组成的。它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。

    B.病毒都由两部分组成,它通常只对特定的细胞起作用。

    C.RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者,但在病毒中RNA不是信息的传递者而是基因物质。

    D.病毒和细胞在地球上有生命以来就共同存在,共同进化。病毒对它们的宿主细胞越适应,危害就越小。

    2下列对文本分析有误的一项是(  )

    A.病毒是在很久以前从它们的细胞中逃走的基因物质,这种说法现在看来不太好,认为病毒在细胞之前出现的说法相对可信。

    B.把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞,这种基因疗法可能用来修复癌细胞的DNA。

    C.一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。它控制细胞和生物体制造蛋白质。

    D.所有的病毒都由核酸构成的核和包住核的一层蛋白质(有些情况下是脂肪或类脂的包膜)组成

    3下列说法与原文意思不相符的一项是(  )

    A.病毒强迫细胞制造更多病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似,这种惊人的相似性来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。

    B.病毒作为在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质,逃出来马上就提高了独立的能力,能自我复制。

    C.病毒想进入细胞其实并不容易,它与合适的细胞的几千次撞击中,也只有一次能使它们正确地连接(狂犬病和感冒病都除外)

    D.不同的DNA产生不同的蛋白质,不同的蛋白质构成不同的生物体。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

    请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、抒发你的感情等。

    提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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