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2025-2026学年(下)攀枝花八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对这首诗的理解分析不正确的一项是(   )

    A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。

     

    B.“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

     

    C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

    D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。

  • 2、下列加点字解释有误的一项是(   )

    A. 其林(尽)  无论魏晋(不要说,更不必说)

    B. 清冽(格外)  假尔远逝(忽然)

    C. 佛印绝弥勒(像)  不盈寸(竟然)

    D. 哉悠哉(悠闲的样子)  欣然往(打算,计划)

  • 3、下列对《关雎》的赏析有误的一项是(  )

    A. 诗中的“雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。

    B. 采摘荇菜是起兴的写法,写出男子对心上人日夜追求。

    C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。

    D. 这是一首非常美好的爱情诗,诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。

  • 4、语文知识的表述,不正确的一项是

    A.文学要有所担当。《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理性主义光芒;《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物,充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血。

    B.儒家尚正气:例如《礼记》,大道之行,天下为公;至理格言,素朴自然。道家尚清气:例如《逍遥游》,崇尚鲲鹏万里,扶摇而上;雄奇瑰丽,汪洋恣肆。

    C.“记”是古代一种文体,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。《桃花源记》记事,《小石潭记》记游,《核舟记》状物;均为“记”体,内容不同,风格各异。

    D.中国优秀民俗文化丰富多彩,各具特色:《社戏》之“戏”,粗犷豪放,极具高原风骨;《安塞腰鼓》之“鼓”,赋予童年色彩,洋溢着江南情调。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、西归绝句(元稹)

    五年江上损容颜,今日春风到武关。

    两纸京书临水读,小桃花树满商山。

    (注)诗人原序:“得(李)复言.(白)乐天书。”这首诗作于元和十年元稹自唐州(今河南唐河县)奉召还京途中。元和五年作者被贬为江陵府(今湖北江陵)士曾参军。武关,在今陕西省商县东。

    1此诗表现了诗人什么样的心情?请作简要分析。

    2景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用生动的语言对第四句的内容加以描述。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文中的名句名篇。

    (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

    ____________________________,如三月兮。(《诗经·郑风·子衿》)

    ②俄顷风定云墨色,___________________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    _____________________潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

    ④浮云游子意,___________________________,。(李白《送友人》)

    ________________________,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

    ⑥驿外断桥边 ,___________________________ 。(陆游《卜算子·咏梅》)

    ⑦所谓伊人,___________________________。(《诗经·蒹葭》)

    ____________________________,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)

    (2)默写《关雎》前四句。

      ______________________________________________________

    ______________________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。(任选一题作答)

    (1)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强,不为命运所屈服。请你概述一个表现他这种性格的故事情节。

    (2)《傅雷家书》中,傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,哪方面对你的触动最深?请举出一例。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字材料,完成各题。

    材料一:

    ①疫苗被称为传染病克星。疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的干预措施,对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。

    ②病毒无国界,为了控制新冠肺炎疫情,全球新冠疫苗接种率需为47%~85%。这场疫情在我国是快结束了,但以世界现在这个增长架势,大概率夏天是不会结束的。这些病例反输入回我国,最终我们清零的战线可能会拖得很长。研发出了疫苗,我们才能彻底不慌。我国几乎所有人都没有针对新冠病毒的免疫力,感染发病后,有的人还会发展为危重症,甚至死亡。因为大众对病毒和疫苗还未完全了解,所以前期接种疫苗往往会出现从众心理。接种率的高低和疫苗产量、接种意愿密切相关,当然,科学合理的免疫策略也能提高接种率,比如保证疫苗分配的公平性,加强病毒变异、疫苗有效性和安全性监测,继续开展疫苗研发以应对病毒变异对疫苗有效性的影响。

    (节选自《疫苗时代新型冠状病毒肺炎疫情防控》)

    材料二:

    根据处理手段的不同,疫苗分为以下5种:灭活疫苗,减毒活疫苗,重组蛋白疫苗,核酸疫苗,重组病毒载体疫苗。前两种属于传统的疫苗,尤其是灭活疫苗,是把病毒直接杀死,然后将全尸扔给免疫系统让它认。比如加热热死。这是最经典的疫苗类型,它最大的优点就是安全成熟,易于保存,产量大。缺点是对病毒的变异性保护较弱。随着科技的进步,人们又利用基因工程技术搞出了后三种新路线,基因疫苗相比传统疫苗不仅可以产生体液免疫应答,而且可以导致细胞毒T淋巴细胞激活而诱导细胞免疫,但它的运输、保存成本可能会很高。美国辉瑞公司研发的mRNA新冠疫苗就非常不稳定,对疫苗存储条件要求极高,甚至需要在-80°温度下存放。此外,因为技术太新,缺少成功经验,对于使用这种疫苗获得的免疫力的持续时间以及副作用频率(如疲劳、发烧),甚至长期看有无副作用还未可知。

    (节选自《约翰·霍普金斯大学:新冠疫苗的种类及优缺点详解》)

    材料三:

    为了解新冠疫苗上市后人们的接种情况,对756人问卷调查,调查和统计结果如下:

    在新冠疫苗上市后调查对象愿意和不愿意接种的原因统计表 【人数(百分比)】

    材料四:

    (摘自《新型冠状病毒疫苗接种意愿和影响因素调查》)

    【1】下列对文本相关内容表述不正确的是(     

    A.文本一将疫苗生动形象地比喻成“传染病”克星,意在引起大家对文本的阅读兴趣,并说明疫苗对控制传染病非常重要。

    B.利用基因工程技术研发的三种新路线疫苗在技术、效果、接种等方面都胜过传统疫苗,因此应该大力研发基因疫苗。

    C.疫苗对人体的保护也不是绝对的,甚至会有副作用,但材料三显示大多数人对于疫苗有效预防新冠肺炎还是非常有信心的。

    D.根据文本一和文本四的内容可以推断老李不愿去打疫苗,从某种程度上是因为他信息掌握不全面,对接种疫苗有着“多数人怎么做,自己就怎么做”的“从众”心理。

    【2】有的网友留言:中国的疫情控制很好,疫苗的研发和接种意义不大,即使研究出来也不应该给其他国家的人使用。请结合文本一、四信息,评论这位网友的留言。

    【3】请写出材料二中划线句子的说明方法,并分析其作用。

    美国辉瑞公司研发的mRNA新冠疫苗就非常不稳定,对疫苗存储条件要求极高,甚至需要在-80°温度下存放。

    【4】根据文本三中的“在新冠疫苗上市后调查对象愿意和不愿意接种的原因统计表”,对文本四中老李的“错误话语”进行纠正。

    【5】根据四个文本内容,从个人、国家、社会、科研机构中任选两个角度出发,谈一谈如何推动新冠疫苗接种工作,提高疫苗接种率?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文。

    许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。千佛山、大明湖、七十二泉是济南的符号;解放路旁的虎池垂柳照影、旧胡同口的油旋甜沫飘香是济南的符号;明湖居鹊华楼轰动大江南北的曲山艺海、宽厚里手艺人制作惟妙惟肖的糖人面塑是济南的符号;英雄山的书画琴棋诗酒花、曲水亭的泉石灯纸鼓影茶是济南的符号:繁华时尚的泉城路商业街、高耸入云的绿地中心、如火焰般点燃赛场的鲁能泰山队、千呼万唤始出来的地铁R1线是济南的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的“济南符号”。保留以往的符号,创造新的符号,是济南人的心愿。

    请以“济南符号”为题目,写一篇文章。

    要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

    ②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;

    ③不得抄袭;

    ④不少于700字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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