2025-2026学年（下）开封八年级质量检测语文

1、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（  ）

A.自然科学领域中，有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

B.现在很多人都患上了手机病，一旦远离了手机，往往就如坐针毡。

C.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。

D.远亲不如近邻，很多老人与邻里结对子互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ）

A. 竺可桢（zhú）   出类拔萃（cuì）   遗骸   相辅相成

B. 沙砾（lì）   风雪载途（zǎi）   枯躁   不知所措

C. 溯洄（shù）   缄默不语（jiān）   抉择   自园其说

D. 明媚（méi）   挑拨离间（jiàn）   开辟   消声匿迹

3、下列加点成语运用错误的一项是（  ）

A. 冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。

B. 从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。

C. 某些同学在食堂就餐时的浪费行为，真是令人叹为观止。

D. 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。

4、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A. 为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C. 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

5、诗人说：“南村群童欺我老无力。”杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字？是否用得不准确？

6、古诗词默写

送杜少府之任蜀州  

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

_____________，_____________。

_____________，_____________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

7、名著阅读。（任选一题）

（1）鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，也就是说很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从下面的人物中选一个，结合原著简要分析。

①孙悟空②猪八戒

（2）经典名著最大的成功之处就是塑造了一个个栩栩如生的人物形象。请从下面的人物中任选一位，结合名著简要分析他们是如何对自由、成功、胜利不懈追求的。

①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）②江姐（《红岩》）

8、阅读下面文章，完成下面小题。

小葫芦

马海霞

①母亲生我前一天做了一个梦，梦见家里的葫芦藤上挂满了小葫芦，一个个挂着露水，在朝阳的照耀下泛着金光。父亲听完后，拍板说，这个孩子生下后小名就叫小葫芦。

②我小时候头型长得不周正，右边后头大，而且右腮也比左腮大，一咧嘴嘴便朝左歪，父亲说我是个长歪了的葫芦。

③一次我去二大爷家串门儿，进门便听到二大爷喊二大娘拿斧子来，说葫芦长歪了，他要将歪掉的那块儿砍掉。听到这话我吓得一溜烟跑回家，眼泪鼻涕哭了一大把。气得二大娘骂了二大爷三天，说他明知道我叫小葫芦，见我进门了还喊着砍葫芦，真是明摆着吓唬孩子。

④二大爷砍葫芦这梗不胫而走，胡同里那群熊孩子遇见我便高喊“砍歪葫芦了”。后来，父亲意识到事态严重，以后再有人这样“指桑骂槐”便让我两个哥哥冲将出去，将那群熊孩子“吓唬”跑。有些跑得慢的，被哥哥追上，也没少挨我哥皮锤。

⑤小葫芦这名字着实成了我心病，谁喊我这个名字我都不高兴，小孩子的心思只能憋心里。终于有一天，我发作出来，质问父母，咋给我起这么个小名，难听死了。父亲说这是母亲生我前梦到了葫芦，我回怼，若是梦到猪还喊我猪不成？就是没文化，起不出好名字来。那时我最羡慕跟我玩的小伙伴们，她们都有个好听的小名：小花、小柳、小宁宁、小燕子。人家的小名一喊，半条胡同的孩子都跟着雀跃起来；而我的小名一出口，却引来嘲笑声一片。好在大家都知道我不喜欢自己小名，上学后同学们没人敢当面喊我小葫芦。

⑥上了高中后，我终于把小名甩在了五公里外的家乡，班里没人知道我的小名。高中临毕业前，跟我关系非常好的一位同学送给我一个毕业礼物，我打开一看，是一个刻着字的歪葫芦，气得我连上面的字都没看便扔进了垃圾桶，从此和她楚河汉界，永不来往。直到现在，她都不知道我当年为何和她绝交。想来她送我葫芦不是恶意，她喜欢雕刻，再说葫芦是辟邪、招宝之物，她送此物是祝我高考顺利。

⑦随着年龄渐长，身边人再也不敢喊我小名，连父母也不再喊我小葫芦，而是称呼我大名。父亲六十二岁那年患了小脑萎缩，开始健忘，家庭住址和自己姓名都不记得了。和他去医院看病，医生问他记得家里孩子姓名不，父亲指着我说：“我女儿叫小葫芦。”父亲这句话，说得我眼泪下来了，我赶忙回答：“是的，我就是小葫芦。”

⑧那段时间，我经常问父亲，我叫啥？父亲回答：小葫芦。听到这三个字我便开心得不得了，我害怕父亲有一天连我小名也忘记了。三年后，父亲突患疾病离世，那个喊我小名的人走了，从此世上再无人喊我小名。

⑨如今，我在离家几千里的外地工作，梦里常回故乡，回到生我养我的地方。多么希望在异乡的路上，有一天突然有人从背后操着乡音喊我“小葫芦”，宽慰一下我遥远的乡愁。

⑩谁能想到，当初那么极力排斥的小名，几十年后，却萦绕在我的心头，化成我生命中最动听的音符。小名，是我回望的来时的路，是我蹒跚成长的小时候，是被父母捧在心头的宝贝儿，是那挂着露水，泛着金光充满朝气和希望的未来。

（选自《思维与智慧》2019年第9期，有删改）

【1】通读全文，说说父母为什么用“小葫芦”作为我的小名？

【2】按照要求，回答问题。

（1）自选角度赏析第⑤段划线句。

（2）揣摩分析第⑥段加点的“甩”字的妙处。

【3】文章第⑦段划线句与下面的链接材料，两处都写到了因父亲而流泪，但他们流泪的原因却不同，请结合具体内容简析。

（链接）

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。

（朱自清《背影》）

【4】分析文章最后一段划线句的含义。

9、作文

疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。作为中学生的我们应该以怎样的姿态加入这场没有硝烟的战斗。

请以“抗击疫情，不做旁观者”为题，写一篇记叙文。

要求：①文章要有真情实感，有深度，有新意。②写一篇不少于500字的记叙文。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。④书写优美，字迹工整，卷面整洁。