2025-2026学年（下）昆明八年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．诬蔑               马前卒             相辅相承          不修边幅

B．彷徨               渡假村             阳奉阴违          招摇撞骗

C．狡辩               亲和力             格物致知          自圆其说

D．浮燥               录像机             络绎不绝          川流不息

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.人们每当记起那物价飞涨、食品短缺的日子，都叹为观止，所以，告诉孩子们要保护环境，珍惜粮食。

B.我们应当目空一切、不该妄自尊大。我们不该再考虑那些刻意伤害我们的人是否值得我们原谅，而应该努力活出人生的价值。

C.冬日大雪封门，许多飞禽销声匿迹，不见其踪。

D.对方既然竖起白旗，我们就先戛然而止，静观其变吧！

3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是

A. 在利益的驱使下，一些不法厂商仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋一般不断涌现。

B. 网络热词在作业中出现频率高，针对这一现象，大家各抒己见，争论激烈，一时众说纷纭，莫衷一是。

C. 骗子们的手段不断翻新，工具也越来越高科技，简直到了使人叹为观止的地步。

D. 整体衣柜的优点在于量身定做，可以根据个人的需求进行设计，又可以做到与整体装修风格天衣无缝。

4、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。

B．一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。

C．真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境也是不可少的，而且研究学术不可缺少。

D．实验的过程不仅是消极的观察，而且是积极的探测。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。

【2】这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？

6、古诗文默写。

（1）已是黄昏独自愁，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

（5）《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：________________，________________。

（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是：________________，________________。

（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：________________，________________。

7、结合《钢铁是怎样炼成的》这部小说中的一个人物及其经历，说说“钢铁”是怎佯炼成的。

8、 阅读下文，回答相关问题。

故乡的坑塘

鲁先圣

①带孩子在故乡的村子里度假。

②有几个孩子从我的门口经过，带着小渔网，嚷嚷着说是村北的坑塘里“翻坑”了。

③在城市里长大的孩子不明白“翻坑”的意思是什么。我告诉他，“翻坑”就是说坑塘里的水被抽干露底了，可以抓鱼去。

④孩子从来也没有见过这样的情景，我也是多年没有见过了。我们立刻带了一个小水桶，也找了一个小网子，就沿着街巷去村北。

⑤村北的坑塘，我是再熟悉不过了。这是我们村最大的一片坑塘，方圆有上千米，小时候是我们最常去玩耍的地方，夏天洗澡游泳，冬天滑冰，而且印象中很少干坑过。我记忆中，我在故乡生活的18年里，这片坑塘真正“翻坑”也就是三五次。因为面积大，水也深，每一次都是用抽水机抽很多天才把水抽干。快抽干水的时候，鱼都露出头来，村里组织人把大鱼逮上来之后，那些小鱼小虾就留给孩子们了。每当这样的时候，差不多村里的男孩子们都会到坑塘里去逮鱼，也经常会有一些大人逮剩下的大鱼被孩子们逮上来。

⑥每当这样的时候，村里就像有盛大的节日一样热闹，中午和晚上，几乎每一个家庭都会飘出炖鱼的香味。

⑦我带孩子来到坑塘边的时候，坑塘里已经是满满的人了。坑塘基本还是我记忆中的样子，只是面积略小了一些。17岁的孩子是平生第一次见这样的情景，我看出来，他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了，孩子们不仅仅衣服上都是污泥，脸上，头发上也是污泥，看不出面容，都在那里低头捞鱼。不时有孩子喊：“逮一条大的！”然后，就把鱼送到岸上来，交给自己的家的人，然后再回到污泥里去继续。

⑧我们没有下去，我们一直看到黑天，孩子依然兴致勃勃。

⑨乡亲们送给我们一条大鱼和一些小鱼。回到家里的时候，孩子说：这么原生态的情景，真是难得。

⑩很久以来，很多年了，我们已经见不到过去岁月里原生态的生活情景，见不到原生态的四季流淌的河流，见不到这种原始的捕鱼的方式了。

⑪村前的小河已经干枯了很多年了，即便是雨季的季节里，水流也不是很大，也完全没有我小时候夏天可以游泳，冬天可以滑冰的情景了。

⑫我们已经有多久没有仔细聆听过一声鸟鸣，没有认真欣赏过一朵野花，没有倾听过大风从树梢刮过的声音？我们已经习惯了人们对于自然的破坏，已经习惯了那些看起来精致的人为的景观，却忘记了大自然里原来一直存在于我们记忆中的美好。

⑬我很高兴故乡的土地上依然保留着这样一片童年记忆中的坑塘。村里人告诉我，因为坑塘在村北，而我们村这些年一直是往靠近公路的村南发展，所以这块坑塘就保留下来了。如果坑塘是在村南，恐怕早就填平建房建厂了。

⑭我去过无数的地方，我印象中的原生态的大自然面貌是少之又少了。我想，不论社会发展到哪一步，我们都应该给后代留一座山，留一方水，留一条河，留一片树，让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。

(1)第⑤段用了什么记叙顺序？有什么作用？

(2)第⑫段从结构上起什么作用？

(3)说说下列划线词的含义。

①这么原生态的情景，真是难得。

②17岁的孩子是平生第一次见这样的情景，我看出来，他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了。

(4)请说说对文章最后一句话的理解。

我想，不论社会发展到哪一步，我们都应该给后代留一座山，留一方水，留一条河，留一片树，让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。

(5)说说本文表达了哪些复杂的情感？

9、请以“礼物”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)除诗歌外；(2)不得出现真实的校名、班名、人名；(3) 550 字左右，书写工整、规范。