1、下列关于声现象的说法正确的是( )
A.声波在真空中传播速度最大
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚
D.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音
2、在下图所描述的几种光现象中,属于光的折射的是( )
A. 插入水中的铅笔好像折弯了
B. 水中山的倒影
C. 屏幕上的手影
D. 瓶子在平面镜中的像
3、如图所示,自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是
A. 自行车把套上有花纹
B. 车轴处装有滚动轴承
C. 刹车时用力捏闸
D. 脚蹬表面凹凸不平
4、下列各图中,采用增大受力面积的方法减小压强的实例是
A. 盲道上凸起的圆点
B. 大平板挂车有很多车轮
C. 注射器的针头很尖细
D. 菜刀很锋利
5、小明将水滴滴在透明玻璃纸上,透过水滴观察报纸上的字,发现变大了,这个水滴相当于一个凸透镜如图甲所示,通过“嫦娥一号”把它带到太空中,水滴由于不受重力,会变得如图乙所示,则在太空中,该水滴透镜
A.焦距不变
B.焦距会变长
C.对光线偏折能力增强
D.对光线偏折能力减弱
6、如图所示的现象中,由于光的反射形成的是
A. 游戏中的“手影”
B. 钢勺在水处“折断”
C. 山峦在水中的“倒影”
D. 雨后天空中的“彩虹”
7、近年每逢端午节,江阴市在月城镇双泾龙舟河举办龙舟赛。比赛时运动员们喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。比赛中有关声现象的下列说法,不正确的是( )
A.鼓声是由鼓槌振动产生的
B.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
C.运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大
D.岸上观众可通过音色分辨鼓声、号子声
8、在调节好的托盘天平的左右两盘分别放体积相同的3个甲球和2个乙球,天平恰好平衡,则一个甲球与一个乙球的质量比为( )
A.2︰3
B.3︰2
C.1︰1
D.无法确定
9、图所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是
A. 篮球落到地面,被弹回
B. 运动员拉弓使弓变形
C. 撑竿被跳高运动员压弯
D. 用力拉弹簧,弹簧变长
10、如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,可用来研究声音的
A.响度
B.音调
C.音色
D.声速
11、关于密度,下列说法正确的是( )
A.把一块砖切成体积相等的两块,密度变为原来的一半
B.铁的密度比水的密度大,表示铁的质量比水的质量大
C.根据公式ρ=m/V可知,ρ与m成正比,与V成反比
D.对于同一种物质,ρ不变,m与V成正比
12、三个完全相同的杯子里装有一定量的水,把质量都为300g的实心铝块、铁块、铜块分别浸没在这三杯水中(水均未溢出),待液面静止时,三个容器内液面恰好相平,原来盛水最少的是(ρ铝<ρ铁<ρ铜)
A.放入铝块的杯子
B.放入铁块的杯子
C.放入铜块的杯子
D.原来盛水一样多
13、关于力的概念,下列说法中错误的是( )
A.互相不接触的物体也能产生力的作用
B.力是物体对物体的作用
C.桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面
D.踢出去的足球受到脚和重力的作用
14、三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制成,则三个球的空心部分体积
A.铁球最小
B.铝球最小
C.铜球最小
D.无法判断
15、声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法中正确的是: ( )
A.用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量
B.有些高科技产品,不振动也可以发出声音
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的传播过程中减弱噪音
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
16、甲、乙两种物质的m-V图像如图所示,分析图像可知( )
A.甲的密度比水的密度小
B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C.甲、乙两物质的密度之比为1:8
D.质量为20g的乙物质的体积为20cm3
17、下列记录的结果中,用米做单位的是( )
A.学生课桌的高度约为 8
B.读初三年级的小明身高约为 1.7
C.一支铅笔的长度约为 18
D.人教版九年级全一册物理课本的厚度约为 10
18、用透明冰块磨制成的一个光学器件可以取火,这个器件相当于下面的( )
A.凸透镜
B.平面镜
C.凸面镜
D.凹透镜
19、一个物体重100N,受到空气阻力大小为10N,则下列说法正确的是( )
①若物体竖直向上运动,合力大小为110N,方向竖直向下
②若物体竖直向上运动,合力大小为90N,方向竖直向下
③若物体竖直向下运动,合力大小为90N,方向竖直向下
④若物体竖直向下运动,合力大小为110N,方向竖直向下
A.①③
B.②④
C.①④
D.③②
20、噪声是一种环境污染,一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是( )
A.在录音棚内安装隔音设备
B.夜晚禁止建筑工地施工
C.在学校或住宅区种植花草树木
D.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
21、如图,由于图象撕去了一角,无法判断是熔化图象还是沸腾图象.下列说法正确的是
A.这一定是某种晶体的熔化图象
B.这可能是某种非晶体的熔化图象
C.这一定是某种液体的沸腾图象
D.无论是熔化图象还是沸腾图象,温度不变的时间段内一定吸热
22、一个容器能装1kg的水,则它一定能装1kg的()( )
A.酱油
B.植物油
C.酒精
D.汽油
23、下列估计值中,最接近实际的是( )
A.一支2B铅笔的质量约为500g
B.正常人的体温约为36.5℃
C.一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm
D.中学生跑完800m所用的时间约为1min
24、在如图 所示的眼睛成像及矫正的示意图中,下列说法正确的是( )
A.甲图是近视眼,乙图为其矫正图
B.甲图是远视眼,丙图为其矫正图
C.甲图是远视眼,乙图为其矫正图
D.甲图是近视眼,丙图为其矫正图
25、滚摆从图的位置1静止释放,下降经过位置2继续下降,再上升到达最高点位置3。在这三个位置中,滚摆重力势能最大的位置是_____、动能最大的位置是_____;机械能最大的位置是______,你的依据是___________。
26、把同一重物由斜面的底端匀速地拉上斜面的顶端,若不计阻力且斜面的高度保持不变,那么,当斜面增长时,则所用的拉力________,拉力所做的功______。(填“增大”、“不变”或“变小”)
27、他19岁进入剑桥大学,靠为学院做杂事的收入支付学费。他的伟大成就——光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等,为现代科学的发展奠定了基础。当人们赞誉他时,他却说:“那是因为我站在巨人的肩膀上。”他就是英国物理学家_____。为了纪念他对科学发展做出的巨大贡献,人们用他的名字命名了_____的物理量单位。
28、测量力的大小的工具叫_____,它是根据在_____内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的_____就越长的道理做成的.
29、直升飞机升空的原理是利用了_____,悬停在空中时受到螺旋桨的升力和重力的作用,其中升力的施力物体是_____。
30、甲、乙两辆小车同时、同地、同向运动,甲的s-t图像如图甲所示,乙的v-t图像如图乙所示。由图像可知两车速度关系是v甲_____v乙(选填“<”、“=”或“>”),其中v甲=________km/h。
31、小明同学在做“观察凸透镜成像的实验”时,他先用凸透镜正对着太阳光,在凸透镜的另一侧放一张白纸,当白纸与凸透镜之间的距离为10 cm时,白纸上的光斑最小、最亮,然后他将凸透镜调到距烛焰25cm的地方,则他观察到的像应是______(选填“正立”或“倒立”)的_______像.(选填“实”或“虚”)。
32、体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______;踢出去的足球最终停下来,这是因为______;排球比赛中,运动员击球时手也会感到痛,这是因为物体间力的作用是______;击出去的排球继续在空中运动是因为排球具有______。
33、如图是一辆兰博基尼跑车,最高时速达到,合为___________
。它整体设计成流线型的目的是减小空气的___________。底盘设计较低,目的是为了降低___________,提高跑车的稳定性。
34、如图,利用风洞对汽车高速行驶进行测试,测试过程中,汽车对地面压力______汽车重力大小,这主要是因为汽车受到竖直向上的______(选填“浮力”或“升力”)引起的。
35、力的作用效果与哪些因素有关,小刘进行了如下操作
(1)实验是通过观察_____来比较压力的作用效果的,这种方法称为______;
(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是______;
(3)小明联想到坦克车履带的设计,这可用比较______两组实验所得结论解释;
(4)为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果,我们引入了______这一物理量。
36、冬天,南方的老人们经常使用热水袋取暖。假定热水袋中装有0.8kg的水,当袋内的水温从60°C降低到40°C时,求水放出的热量。(c水=4.2×103J/(kg•°C))
37、把一个体积为100 cm3的长方体木块放入装有水的烧杯中,如图所示,木块静止时有体积浸入水中,此时烧杯中水面距杯底的高度为h = 20 cm。
求:(1)水对烧杯底部的压强;
(2)木块受到的浮力;
(3)若要让木块全部没入水中,需竖直向下对木块施加一个多大的力?
38、一空瓶的质量为200克,装满水后总质量为700克。向空瓶内装一些金属颗粒,瓶和金属颗粒的质量为600克,然后再装满水,这时总质量为950克。求:
①金属颗粒的质量。
②金属颗粒的体积。
③金属颗粒的密度。
39、装水的烧杯放在斜面上,有一个球漂浮在水面上,如图所示。请画出该球受
到的力的示意图。
(____)
40、如图所示,请画出重5N的小球在空中摆动时,所受重力G的示意图。
( )
41、作出图中小球受力的示意图。
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