2025-2026学年（下）安顺八年级质量检测生物

1、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（       ）

A．甲表示生产者，主要是绿色植物

B．乙表示消费者，包括人和各种动物

C．丙是分解者，多为腐生的细菌、真菌

D．甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

2、皮肤中与排泄功能相适应的结构是（　　）

A．毛发

B．汗腺

C．角质化细胞

D．皮脂腺

3、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）

A．双向流动，逐级递减

B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增

D．单向流动，逐级递减

4、青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（ ）

A．青蛙有抱对行为，体内受精

B．青蛙的发育起点是蝌蚪

C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警

D．青蛙的发育过程是变态发育

5、唾液中的溶菌酶杀灭了口腔中某种致病细菌，这是（　　）

A．特异性免疫

B．非特异性免疫

C．计划免疫

D．人工免疫

6、下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是       (　　)

A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C．MN段表示该植物只进行呼吸作用

D．NP段表示该植物只进行光合作用

7、英国某地区，原来灰尺蛾占99%，黑尺蛾仅占1%，建立工业区50年后，黑尺蛾占99%，反而灰尺蛾仅占1%。发生上述变化的原因是

A．黑尺蛾大量迁入

B．定向变异的结果

C．煤烟黑化了尺蛾

D．自然选择的结果

8、红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩，很快就能长成新植株，这种繁殖方式属于

A．组织培养

B．扦插

C．嫁接

D．有性生殖

9、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（   ）

A．卵细胞

B．受精卵

C．白细胞

D．上皮细胞

10、下列关于两栖动物的描述中，正确的是

①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物

②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物

③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少

④抱对提高了青蛙的受精率

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、下列食品中哪些不是利用微生物发酵技术制造的是（　　）

A．米酒、酱油

B．腐乳、泡菜

C．酸奶、馒头

D．果汁、干果

12、观察如图，符合特征的动物是（　　）

A．①河蚌、②带鱼

B．①蜗牛、②家鸽

C．①縊蛏、②鲸

D．①鲫鱼、②蚯蚓

13、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（   ）

A．生产者和非生物成分

B．消费者和非生物成分

C．生产者和消费者

D．生产者和分解者

14、下列选项中属于动物组织的是(　)

A．保护组织

B．结缔组织

C．营养组织

D．输导组织

15、《科学》2018年1月26日发文，一支大型国际研究团队发现了存在于非洲大陆以外地区的最古老的现代人类化石。这一发现，将之前推测的现代人类离开非洲大陆的时间提前了5万年，下列有关生命的起源和进化，说法不正确的是（　　）

A．依据已有证据古人类学家推测在①之前森林曾大量消失

B．①表示的物种名为现代类人猿

C．从①到②表示人类开始向着直立行走方向发展

D．人类不同种族在体质特征上的差异是在一定地域内经自然选择逐渐形成的

16、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（　　）

A．“我”指的是精子

B．“我的搭档”是指受精卵

C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫

17、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：(        )

A．接穗要保持湿润

B．嫁接的时间要选好

C．接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

D．要选择好接穗和砧木

18、下列哪一组是相对性状？（  ）

①单眼皮和双眼皮        ②有耳垂和无耳垂            ③能卷舌和不能卷舌

④卷发与黑发               ⑤双眼皮与色盲               ⑥头发左旋与惯用右手

A．①②④

B．①②③

C．①②⑤

D．①③④

19、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（　　）

A．属名

B．科名

C．种名

D．界名

20、昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（　　）

A．变态发育、卵生、体外受精

B．变态发育、卵生、体内受精

C．卵生、体内受精、变态发育

D．变态发育、体内受精、卵生

21、自然选择的结果是使得生物具有____________和_______________。

22、某同学用苹果模拟人体皮肤，探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。

（1）实验目的：探究皮肤在免疫中的作用。

（2）实验原理：果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列______，可进行类比，微生物能引起苹果果肉腐烂。

（3）实验材料：消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片，透明保鲜袋等。

（4）实验过程：将一只苹果用刀片划“﹟”伤口，并在伤口上涂一些烂果肉，另一只苹果涂些烂果肉作为_______，然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口，在袋子上贴上______，写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处，定期观察，并做好______。

（5）实验结果：____________。

（6）实验结论：皮肤和苹果皮相似，在免疫中有_______作用。

23、引起手足口病的肠道病毒EV71是___________(填“病原体”或“传染源”)，该病毒没有细胞结构，由________外壳和内部的___________组成。

24、我国婚姻法规定：__________________和________________________之间禁止结婚，原因是_______________________________________。

25、染色体主要由_________和______组成。其中___________是主要的遗传物质,上面有特定遗传效应的片段叫做__________。

26、传染病的概念：由_____________ 引起，能在__________之间或者________之间传播的疾病。

27、细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有________集中的区域，却没有________。

28、环境中影响生物的形态、_________和_________的因素称为生态因素。

29、出血一般有 ___和 __。内出血是指 ___的出血，一般不易诊断。 外出血是指___的出血，在送往医院之前，一般应该先做必要的 __处理。

30、林奈将生物分为七个不同等级，七个等级中所含生物种类最少的是_____；所含生物之间共同特征最少的是_____。

31、将下列鸟和它们的雏鸟类型对应起来。

燕子________ 鹅________   大雁________ 麻雀________

A 早成鸟   B 晚成鸟

32、蜜粉采蜜时所处的发育时期是成虫。（___）

33、请仔细阅读下列材料，分析回答问题：

材料一：美国白蛾是国际高危害性检疫害虫，之所以危害大，主要原因如下：

一是它的食性杂、食量大．虫情爆发时，能危害200多种植物．幼虫5龄后，能在2﹣﹣3天内把树叶全部吃光，之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物．

二是繁殖能力强．理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达O．3﹣﹣2亿只．

三是传播途径广．幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播．

材料二：自2008年9月份，江北水城爆发美国白蛾灾情以来，全民动员，对第一、二、三代美国白蛾采取灯光诱杀、AY﹣剪除网幕、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放用氏啮小蜂等方法进行化学、物理、生物方法防治．

（1）美国白蛾的食物之源是_____．

（2）从美国白蛾的个体发育过程看，应属于_____发育．

（3）美国白蛾危害性大的主要原因是_____．

（4）美国白蛾的后代与亲代具有相同的危害性，在生物学上，这种现象叫做_____，是由_____决定的．

（5）周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，受精卵利用蛹内的营养物质进行发育，从而杀死美国白蛾，这种防治方法属于_____．

34、如图是番茄一生的生活史示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）如图1甲图中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理论上，这样的花能够完成的传粉的方式是_____。

（2）如图1乙图中，花完成其所有的重要的生理过程以后，不能够继续发育而枯萎凋零的是：_____（填代表字母）。

（3）如图1丙图中，番茄果实是由乙图中_____受精后发育而成；当切开丙时，发现里面含有许多丁，丁应该是由乙图中的_____发育而来的。

（4）如图1丁图中，是丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是_____。

（5）如图2中i-l所示的四种植物的繁殖方式中，与番茄的生殖方式不同的是_____（填代表字母），该种生殖方式的优点是______。

（6）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因和性状的关系是______。