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2025-2026学年(下)九江七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )

    A.冽(lǐn) 俯(kàn) 吞(chì)   风餐宿()

    B.存(chǔ) 窗(xuán)   现() 五脏六()

    C.宁() 概()   合(lóng) 息凝神(pǐng)

    D.弱(léi) 头(càn) 迟(dùn)   心有灵()

  • 2、下列句子中加点字的成语使用不恰当的一项是(     

    A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

    B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

    C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争论时锋芒毕露

    D.耶鲁大学毕业的秦飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫功坚一线,成了当地家喻户晓的人物。

  • 3、下列加点字注音完全正确的一项是(   )

    A.立(chù   dīng   热(chì   息凝神(bǐng

    B.头(càn   琐(wěi   那(shà   忧心仲(chōng

    C.shì   逐(jué   níng   不枝(màn

    D.tiē   1ǒng   怪(chēn   不可捉

  • 4、下列各组词语中注音有误的一组是(   )

    A. 战栗lì 恶劣liè 姗姗shān来迟

    B. 泅qiú水 阴霾lí   毛骨悚sǒng然

    C. 厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn楼

    D. 凛lǐn冽 盘盂yú   冻饿之虞yú

  • 5、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )

    A.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

    B.他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

    C.当时大家不解其中的意思,都对鲁迅先生不加以休息不以为意,后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。

    D.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位。

  • 6、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

    最高境界的善行,就像水的品性一样,造福万物而不争名利。水,   是一种谦逊,   是一种追求,   是一种能力, 是一种大度,滴水穿石是一种毅力,洗涤污淖是一种奉献。

    A.奔流到海   刚柔相济   避高趋下   海纳百川

    B.海纳百川   避高趋下   刚柔相济   奔流到海

    C.避高趋下   奔流到海   刚柔相济   海纳百川

    D.刚柔相济   海纳百川   奔流到海   避高趋下

  • 7、下列句子中加点成语运用不正确的一项是(     

    A.中国南极科考队经过锲而不舍的努力,在南极成功架设了天文望远镜。

    B.科学家面对困难不以为然,而是知难而进,孜孜进取。

    C.中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机,此事不可与当前的中美贸易战混为一谈

    D.杜甫晚年生活艰辛,病痛缠身,国家的动乱更是让他忧心忡忡,他在漂泊中创作的《登高》《旅夜书怀》等诗篇缠绵悱恻,凄切感人。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   爱莲说

    周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    1解释下列加点词语在句子中的意思。

    (1)可爱者甚   (2)清涟而不妖 (3)乎众矣

    2把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)中通外直,不蔓不枝。

    (2)莲之爱,同予者何人?

    3对《爱莲说》的内容和写法理解不正确的一项是(   )。

    A.选文以爱莲之情表达作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

    B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

    C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。

    D.文章运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

    1______________________,弹琴复长啸。

    2)故园东望路漫漫,______________________

    3)此夜曲中闻折柳,______________________

    4______________,惟解漫天作雪飞。

    5)韩愈《晚春》一诗中“_________ ________”,表现了晚春时节花草树木争奇斗艳的情形。

    6)《十一月四日风雨大作》一诗中,诗人以梦境来表达爱国之志的句子是:_____________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下文,完成下列小题

    (甲)

    ①荆棵贫贱,叶小,株矮,且枝权琐碎;既无树木之材,也无摇曳之姿;便不被人惦念,只是在连绵的山中兀自生长着罢了。

    ②然而它也开花。开得米粒大小,隐忍无形,一点儿也没有花朵的样子。

    ③要不是有蜜蜂,它差不多就被人彻底遗忘了。蜜蜂殷勤,竟日里在荆花的微粒上采花粉,生生地酿出蜜来。因为“荆花蜜”名贵,有化瘀止痰兼及养生的效用,所以,卑微的荆棵才有了一个免于荒火和砍伐、贫贱却安妥地生存下去的理由。

    ④是蜜蜂给了它尊严。

    ⑤然而蜜蜂却背负上了一种沉重——荆花之微,意味着它的劳作之艰——上百次的采撷才有一滴蜜生成。累死于花间,便是常有的事,颇有壮志未酬,赍志而殁的悲壮意绪。但它们从来无悔。正如圣诗总是唱给受难者,它们被人类感念,获得了永生。

    ⑥所以,蜜蜂虽小,却终生唱大歌,那是荆花给了它生命的底气

    ⑦日前去了一趟苏州的拙政园,得到了一个更深的体味:园中的每处景观,虽匠心独运,构置精巧,但格局都显得小,只有从整体上纵览,才看出大园的气象。盖因景与景之间,一旦交融在一起,在相互映村、相互依托、相互弥补之下,互为因果,互为前提,各美其美,美美与共,便有了天地间的大美。陪同的建筑学家说,在大化之境中,其实每个“要素”都是不重要的,重要的是有没有整体意识,有没有灵魂的统领。一旦融入整体的格局中,轻也是重的。

    ⑧由此观之,荆棵之卑,蜜蜂之微,是无碍的,一旦它们走进了对方,一同呈现价值,就都高贵了。

    ⑨所以,古人说,即便是人,也要敬畏自然,不鄙万物。这或许就是人们常说的大地伦理、大地道德。即:在大地上,每束阳光都有照耀的理由,每一种生长都有自适的风流。

    (乙)

    ①又到了荆花开放的季节。一丛丛,一簇簇,一串串,在家乡的山野间腾起一层层淡紫色的雾;在微风中荡起层层“波浪”,这“波浪”依山而上,慢慢升腾,此起彼伏,逐渐弥散开来。这时,一缕缕淡淡的香气随风扑面而来,沁人心脾,格外醉人。待到细碎的荆花脱落,颗粒饱满的穗状果实便像一串串褐色珍珠矗立在荆条顶端,成熟时撸下一把,是孩子们缝在布口袋里玩游戏的最好材料。巧手的农人秋天将成熟的荆条割下,编筐织篓,或编织成工艺品,光滑精致、实用漂亮。

    ②荆花太微小、太轻盈了。摘一朵托在掌心,生怕一口气、一阵风就会把它吹走。我曾仔细端详过这小小的花朵,几片弱弱的花瓣舒展成圆锥花序,花瓣并不规则,大小不同,最外侧的花瓣大些,好似专门为采蜜的蜜蜂提供一个落脚的地方。这就是荆花,花再羸弱,也要仲出最大的叶片迎接远方的来客;即使生长在贫瘠的山坡上,也要向人间敞开心扉。

    ③荆花花期长,花开时节里,早早吸引来追花夺蜜的放蜂人。他们在路旁、在花间搭起一座座蜂棚,日夜守候在这里。数不清的蜜蜂来往穿梭于荆花与蜂箱之间,辛勤劳作,成为山野间的一道靓丽风景。荆花最美,荆蜜最甜。它的品质优于槐花蜜、枣花蜜、荔枝蜜,为人们的生活平添了许多甜蜜和幸福。

    ④小时候喜欢荆花,是因为我没机会接触更多的名贵花卉,荆花曾伴随着我慢慢长大;今天更喜欢荆花,是因为经历多了,观赏过了更多的名贵花卉后的理性思考。

    ⑤荆花虽不如牡丹那样雍容华贵,也不及月季那样妩媚娇艳,但它花开灿烂,活泼大方,素净中蕴含成熟,热烈中融入俏皮,置身其中,情绪会受到感染;荆花虽不如桃花那样姹紫嫣红,也不及玫瑰那样个性张扬,但它默默无闻,不事张扬,栉风沐雨,坚韧挺拔,朴实而不失美丽,无华却魅力独存,伴于左右,就会感受到它的勇于担当、坚毅自强的品格;荆花没有杜鹃那样艳丽,没有水仙那样淡雅,没有苏铁那样霸道,没有文竹那样娴静,但它有思想,有内涵,有气质,有智慧,不人云亦云,不随波逐流,我更欣赏它果实饱满,品质高洁,乐观向上,通透阳光。它甘愿把寂寞留给自己,把芳香洒向人间。

    ⑥摘一朵荆花送到鼻前,淡雅、清香扑鼻而来。择几片荆叶嗅一嗅,香气更加浓郁热烈。这种味道已然存储在我的记忆深处,每每回忆起来都会令我陶醉、令我思念、令我渴望、令我憧憬,于是,我便有了一种深深的期盼。

    ⑦我常常想,如果像一个国家、一座城市选择最能代表其形象的国花、市花一样,每个人都选择一种最心仪的花,我别无选择,荆花在我心扉中的地位不可动摇。

    漫山遍野的荆花开了,那是我淡紫色的梦。对这个梦,我情有独钟。

    1甲文从连绵大山中的遍地荆棵写起,先写荆棵①________________;接着写了蜜蜂给了荆花尊严;然后写了②_________________;最后写了③_________________

    2结合乙文内容说一说结尾画线句作者“对这个梦”“情有独钟”的原因。

    3两篇文章虽然都写荆棵、荆花,但各有特色。请结合具体内容说说你更欣赏哪一篇并说明理由。(可以从主题、写法、表达等任选一个方面来谈)(100字左右)

  • 11、   父亲是一盏灯

    儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。原本,他们不该迷路。

    看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。

    直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。

    微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。

    儿子想哭,说:“爸,我害怕。”

    父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”

    父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”

    儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。

    父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”

    儿子其实也就比父亲差半个头的高度。

    但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。

    父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。

    走了好一会儿,儿子有点乏了,说:“爸,怎么还没到啊?”

    父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”

    儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见。

    继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。

    走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”

    父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧。”儿子点点头,两个人继续赶路。

    儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。

    终于,儿子也看到灯光了。

    一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。

    父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。

    “你们是不是迷路了?快进来吧。”

    父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠

    儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踝。

    那是儿子14岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。

    儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。

    儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”

    父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”

    “有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。

    儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?

    直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。

    儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”

    父亲说:“不管了,咱们回家。”

    出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了。

    儿子的声音哽咽,说:“爸……”

    父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”

    儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”

    父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。

    1请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果。

    (1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。

    (2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。

    2结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。

    3说说小说标题的含义。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文题:感恩

    没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。

    要求:

    1)将作文题目抄写在稿纸首行正中。

    2)感情真实,观点正确,文体不限。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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