2025-2026学年（下）可克达拉七年级质量检测语文

1、下列书写全部正确的一项是（   ）

A. 哆嗦 赤裸  淅沥 垂垂幕老

B. 猥琐 褪尽  遗憾 察颜观色

C. 凝望 涉足  幽寂 零仃

D. 延绵 刹那  嫁接 恍然

2、下列节奏划分有误的一项是( )

A.山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。

B.前不/见古人，后不/见来者。

C.荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。

D.不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层。

3、下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）

A.点缀（zhuì）   澎湃（bài）   心有灵犀（xī）

B.忏悔（qiān）   凛冽（liè） 酣然入梦（hān）

C.矜持（jīn） 愧怍（zuò）   忍俊不禁（jìn）

D.商酌（zhuó）   斑斓（lán）   锲而不舍（qiè）

4、下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.美国一警官执法时跪压黑人男子的颈部八分钟，导致其窒息死亡，这真是骇人听闻。

B.端午期间，“城里的月光”——宋夹城集市粉墨登场，吸引不少外地游客驻足。

C.把一段用做补充说明的话，当做钟南山发言的中心思想来截取，本质上是一种断章取义。

D.初一年级“六一歌会”精彩纷呈、高潮迭起，展现了全体同学良好的精神风貌。

5、下列加点的字注音有错误的一项是（     ）

A．选聘##dot## （   pìn   ）               迭起 （   dié   ）                         悲天悯人 （   mǐn   ）

B．校对 （   jiào   ）               屏障 （   píng   ）                      吴下阿蒙（   méng   ）

C．字帖 （   tiè   ）                 诘问 （   jié   ）                         锲而不舍（   qì   ）

D．愧怍 （   zuò   ）               譬如（   pì   ）                           锋芒毕露（ lù   ）

6、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A．余晖（huī） 羞怯（què） 相称（chèn） 戳破（chuō）

B．御聘（pìn） ##dot## 溉汲（gài） 怂恿（sǒng） ##dot## 嗔怪（chēn）

C．深邃（suì）##dot## 亘古（gèn） 鞍鞯##dot## （jiān） 默契##dot## （qiè）

D．赤裸（guǒ） 告罄（qìng） 炽热（ zhì） 门槛 （kǎn）

7、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（  ）

A. 农历 2018年是小华的本命年，他姐姐比他大两岁，他姐姐是属马的。

B. 五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。

C. 立秋、处暑、白露、霜降这四个节气都是在秋季。

D. 令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。

8、   （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（乙）秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛①黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第②开?”盛极必衰，乃盈虚③一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。

（李渔《闲情偶寄·桂》）

（注释）①斛：容量单位，古代十斗为一斛，南宋末年改为五斗为一解。②次第：依次。

③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。

【1】解释下列句子中加的词。

（1）陶后鲜有闻（__________）

（2）乃盈虚一定之理（__________）

【2】下列各组句子中加点词的意义及用法相同的一项是（ ）

A.予独爱莲之出淤泥而不染/孔子云：何陋之有

B.凡有富贵荣华一蹴而就者/可远观而不可亵玩焉

C.盛极必衰/感极而悲者矣

D.秋华之香者，莫能如桂/及郡下，诣太守，说如此

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【4】甲、乙两文都采用了托物言志的写作手法。甲文中，作者描绘莲的生长环境来赞美君子_______的品行；乙文中，作者由___________的特点联想到盛极必衰的人生哲理。

【5】甲、乙两文中，都流露出作者对“富贵者”的态度，请分析其异同。

9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）______________________，散入春风满洛城。

（2）马上相逢无纸笔，______________________。

（3）自古逢秋悲寂寥，______________________。

（4）________________________，对镜帖花黄。

（5）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的句子是________________________ ，___________________________。

（6）《木兰诗》描写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子：_________________________________，_________________________________。

10、阅读名著《骆驼祥子》选文，完成下面小题。

⑴他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

⑵他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！

⑶他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。

⑷脚好了之后，他敢跑了。这使他非常的痛快，因为别的没有什么可怕的了：地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推，拉，扛，挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好象只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又象装傻，又象耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。

⑸两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，象一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法：胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这几种姿态。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的

【1】话祥子——《骆驼祥子》以祥子的奋斗和毁灭为线索，是祥子一生的记录。选文写“初出茅庐”的祥子，给你留下了怎样的印象？请加以概括。

【2】赏比喻——选文多处运用比喻的修辞手法，请任选一处，赏析其语言之美。

【3】品京味儿——老舍是语言大师，被誉为“人民艺术家”，选文洋溢着浓浓的“京味儿”语言色彩。请品析下面三个句子，结合加点的词，谈谈老舍的“京味儿”语言的特点。

·至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。

·那撇着脚，象一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。

·说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了。

【4】探手法——第⑸段意在写祥子拉车“安全，舒服”，为什么先写“那……新手”“那……老者们”“那经验十足而没什么力气的……”“这几种姿态”？请加以赏析。

11、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

村医

薛培政

“这小子，出息了哈，小时候，我还救过你一命哩。”耄耋之年的先生对我说这话时，正拄着拐杖走在通往村卫生室的路上。

满头银发的先生，一副仙风道骨的样子；每回看见我，总是微微一笑，顺口喊出名字后，仍忘不提及救我之事，流露出些许成就感。

听他说的次数多了，我便去找爷爷求证。“呃，真有的事儿，你一岁半出麻疹，那烧发得邪乎，眼看没救了……”上了岁数的爷爷，对好些事儿记不清了，但对这事心里却明镜儿似的。

上过省医科大学的先生，早年在县医院当大夫。20世纪50年代末，县里派人支援老区，先生被抽调其中，来前谈话说下到乡级医院，先生见到乡卫生院刘院长后，就急着要求分配工作。刘院长说：“不急，等吃罢晚饭再谈工作，”晚饭就安排在卫生院机关食堂，刘院长破例让炊事员炖了一只老母鸡，喝的是当地产的纯粮酒。酒至微醺，刘院长叹口气说：“近千口人的茹冈村，自从老村医去世后，半年多了没医生，群众缺医少药的情形让人心焦啊！”那时血气方刚①的先生听得真切，那股冲劲儿借着酒劲儿就上来了，一口唾沫一个钉地请求道：“那我就去茹冈村吧！”

茹冈村的人听说县里派来了医生，犹如久早的庄稼遇到了甘霂，纷纷涌向村头迎接②。等把人接到后，大伙儿面面相觑：“咦—咋会派来个白面书生，咱这鸡不下蛋的穷地方，会留住这细皮嫩肉的小先生？”老支书颌首道：“嗯—俺看这孩子行，可不能怠慢了。“说罢，他连夜③带人把支部办公用房腾出来，做了村卫生室。

打那后，先生就成了全科医生。头疼脑热的、腹痛拉肚子的……随时会来寻医求诊，先生就没了固定的工作时间。这边正吃饭，那边病人呻吟着上门了，先生把饭碗一放，就手诊治起来；半夜睡得正香，外面的门被擂得山响，来人急火火地喊叫：“先生——娘病得厉害嘞！”先生一骨碌爬起来，背起暗红色药箱就走，等到把病人安顿好，回到住处已是鸡叫时分了。

到了冬春感冒多发季节，先生的案桌前被围得里三层外三层，面对孩子哭、婆娘叫，搅成一锅粥的乱象，先生依然不疾不徐地接诊治疗。那一次，老庆家的娃儿连日高烧不退，先生弯腰为其检查时，冷不防被哭闹不止的孩子吐了一身，闱得老庆两口子好不尴尬，先生却像没事人似的找块布擦了擦后，便又坐堂开药方了。日子久了，村里婆娘们就议论：“这先生性子恁好咧，从来就没见他动过脾气。”

先生案桌前悬挂的那幅烙画上有一个硕大的“德”字，看上去有些年头了。先生说做医生须有悲天悯人、普济众生之心。一个暴雪封门的深夜，做生意亏得血本无归的二柱子喝农药寻了短见。家人发现送医时，他已奄奄一息，值班医生不接收，就劝转送乡卫生院。

望着没膝的茫茫大雪，家人哭爹喊地跪地求救。闻讯赶来的先生，脚未站稳，就气喘吁呼地命令道：“快将人抬进屋，救命要紧！”值班医生拽拽先生的袖子，满是忧虑地劝道：“老师，你要三思，若是人救不过来，被赖上可就麻烦了！”一向和蔼的先生发怒了：“人命关天，顾不了那么多，有事我担着！”等二柱子脱险，先生累得虚脱在地。

常听人说，先生这辈子就吃了心眼实的亏。假若当初不下来，在县医院早就成专家了，或许当上了局长、院长。先生却不以为然地说：“大夫就是治病教人，专家不专家，就那么回事。再说也不是每个专家都能当局长、院长，就是当了局长、院长，也不见得老来会有俺这身板。俺虽老了，却行动自如，还能坐诊看病，咋能不满足哩？

说这话时，老人一脸平和④

（选自《小小说月利》2018年第6期）

【1】下列对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项是

A.①“血气方刚”指（年轻人）精力正旺盛，冲动儿大，文中生动地刻画出先生年轻无所畏的形象。

B.②句运用夸张的修辞手法，生动形象地表现出茹冈村的人对医生的渴望。

C.③“连夜”是当天夜里（就做）的意思，文中表现出老支书对村医先生的重视。

D.④句作为小说的结尾，表现了村医先生“不以物喜，不以已悲”的豁达的人生态度，反映乡村医先生一生扎根农村毫不言悔、不计较个人名利得失、全心全意为村民服务的高尚品质。

【2】下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是

A.小说借爷爷、村人之口来写村医，丰富了小说内容；借他人之口，从侧面烘托出村医仁心医者的形象，使人物形象更加丰满。

B.小说以朴素生动的笔墨，通过语言、外貌、动作等描写，塑造了一个令人敬仰的乡村医生形象。

C.小说中的村医年轻时被抽调支援老区，后来在刘院长一番话语的刺激之下，他一时冲动选择了到茹冈村当村医。

D.村医刚到茹冈村时，村民对他能否长期留在村中心有怀疑，但他最终凭着自己的工作打消了村民的疑虑。

【3】下列对小说中村医这一形象的表述有误的一项是

A.村医是一个喜欢自夸的人。每回看见“我”，微笑并顺口喊出“我”的名字后，仍忘不及救“我”之事，目的是要“我”感恩，记住他的恩情。

B.村医是一个性格温和的人。面对孩子哭、婆娘叫，搅成一锅粥的乱象，他依然不疾不徐地接诊治疗；面对孩子吐了一身，他却像没事人似的。

C.村医是一个医术高超的人。“我”一岁半出麻疹，那烧发得邪乎，是他治愈了；到了冬春感冒多发季节，先生的案桌前被围得里三层外三层。

D.村医是一个医德良好的人。二柱子喝农药寻了短见，值班医生不敢接收，怕遇上麻烦，他毫不犹豫地进行救治，敢于担当，也表现了他的医术高超。

12、半命题作文

难忘那 的感觉

要求：(1)自选角度，文体不限，字数600以上；(2)先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过6字；(3)作文内容不得出现真实的人名、地名。