2025-2026学年（下）连江七年级质量检测语文

1、下列词语中加点字词注音全都正确的一项是(　　)

A. 郝叟(hǎo sǒu)  诧异(chà)   哽住(gěng)

B. 祈祷(qí) 懊悔(ào) 挟(jiá)

C. 惩罚(chěng)   板凳(dèng) 捂(wǔ)

D. 紫藤(téng) 钥匙(yào shi)  赚(zhàn)

2、下列作家作品表述正确的一项是（     ）

A．杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的浪漫主义诗人，后世尊其为“诗圣”，作品风格沉郁顿挫，代表作有“三吏”“三别”。

B．《木兰诗》原是南北朝时期的一首民歌，选自南北朝郭茂倩主持编写《乐府诗集》，本诗文与《敕勒歌》合称“乐府双璧”。

C．纪昀主持修纂的《四库全书》分经、史、子、集四部，故名“四库”。对中国古典文化进行了一次最系统、最全面的总结，堪称中国文化史上的“万里长城”。

D．《资治通鉴》北宋政治家司马光主编的一部纪传体通史，记录了周末到五代1362年的历史，共294卷，耗时19年，宋神宗评其“鉴于往事，有资于治道”，故名“资治通鉴”。

3、下面语句中加点的成语使用有误的一项是

A.经过一个学期的摸索，我终于总结了一套行之有效的学习方法。

B.认认真真地读上几本好书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它们化为自己的血肉，写作上就会信手拈来。

C.李老师从教三十余年，一直勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。

D.中央电视台节目主持人撒贝宁在主持《开学第一课》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。

4、下列各组词语中字形有误的一项是（     ）

A．咳嗽   屏障   锲而不舍

B．咀嚼   斑斓   大庭广众

C．烦燥   功勋   憨然入梦

D．峭壁   污秽   通宵达旦

5、下列句子表述准确的一项是（   ）

A. 学习成绩的提高，王要取获于学生自身是否努力。

B. 通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

C. 写文章语言要精炼，一定要把不必要的罗嗦话统统删去。

D. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。

6、下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）

A.“燕然勒功”典出《后汉书·窦融列传》“勒功”指刻石记功。

B.闻一多是诗人、学者、民主战士代表作有《红烛》《死水》等。

C.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书。

D.选自《乐府诗集》的《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，_______________；“人闲桂花落，夜静春山空”，________________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

A．是何等悠远又自在的心绪     是何等寂寞又淡然的雅趣     是何等馨香又空灵的意境

B．是何等寂寞又淡然的雅趣     是何等馨香又空灵的意境     是何等悠远又自在的心绪

C．是何等悠远又自在的心绪     是何等馨香又空灵的意境     是何等寂寞又淡然的雅趣

D．是何等悠远又自在的心绪     是何等馨香又空灵的意境     是何等寂寞又淡然的雅趣

8、阅读下文，回答问题。

何泽为洛阳令。唐庄宗好田猎，数践民田。泽乃潜身伏草间伺庄宗，当马谏曰：“陛下未能一天下①以休民②，而暴敛疲民以给军食。今田将熟，奈何恣田游以害多稼？使民何以出租赋吏何以督民耕？陛下不听臣言，愿赐臣死于马前，使后世知陛下之过。”庄宗大笑，为之止猎。

（选自《新五代史》）

（注释）①一天下：统一天下。②休民：使人民休养生息。

【1】文中“数践民田”中的“数”的意思是_____________。

【2】请用“/”为文中画线句断句。

使  民  何  以  出  租  赋  吏  何  以  督  民  耕？

【3】通过选文，可以看出何泽是一个什么样的人？

9、默写。

(1)__________________，夜泊秦淮近酒家。__________________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(2)在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真，洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要“________________，________________”。

(3)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：________________，________________。

10、阅读下文，完成下面小题。

阿长与《山海经》（节选）

长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

……

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木乌兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

……

【1】阿长买《山海经》顺利吗？结合选文说说你的理由。

【2】文中写叔祖的“疏懒”及别人不肯真实回答“我”的问题，这样写有什么作用？

【3】品味下列句子中加点的词语，分析它们的表达效果。

她确有伟大的神力。

【4】“阿长”并非真名，而是继承了先前一位“身材生得很高大”女工的称呼。“阿长”的得名，让人联想到鲁迅笔下社会底层的各色小人物，请再列举一个鲁迅作品中小人物，并简单说明其名字的由来。

11、阅读下面的文字，回答下列小题。

最美丽的手

张丽钧

①看特蕾莎修女传记的时候，我特别注意到了插图中特蕾莎修女的那双手，那是一双皱纹堆叠、布满黑斑、粗糙难看的手。照片中的那双手，除了给穷人喂水、喂饭、擦身、洗脚、包扎伤口，就是向穷人传递爱的信息--爱怜地捧住乞讨孩子的脸，动情地抚摩临终者的头发，悲伤地托住饥饿者的下颏，将一个悲苦无助的流浪者紧紧搂在怀里，毅然拉住麻风病人可怕的残肢……

②就是这双手，从豺狗的嘴里夺下过生命，还曾把生满蛆虫、爬满蚂蚁的濒死者抱到“临终关怀院”，为他擦洗，让他获得尊严，让他“死得像个天使”。

③要知道，在古老的印度，贵族们将生活在社会底层的人称做“不可触摸者”。“不可触摸者”被认为是极其肮脏的。他们没有权利喝干净的泉水，只能喝污水；如果他们的影子投到了一种食品上，这食品便只能扔掉，连贵族家的狗都不准许吃。

④面对那些被剥夺了尊严的人，特蕾莎修女从来不吝啬把自己的手伸向他们。这个不懂得留恋“美丽舒适的大房子”的欧洲女人，几乎是毫不犹豫地一头扎进了加尔各答的贫民窟中，让自己变成了穷人中的一员。她用被上帝深情吻过的双手去触摸那些渴望被触摸的人。她没有摆出居高临下的姿态，甚至连可怜、同情这样的情感都被她轻轻地剔除，她只站在一个与他们平齐的位置上，触摸他们，给予他们爱与尊严。

⑤有一回，特蕾莎修女乘火车去一个医院请求支持。当火车经过一棵大树时，她看见一个流浪汉靠着树坐着，看样子快要死了。特蕾莎修女万分焦急，她多希望火车即刻就能停下来，以便她去到他身边安慰他啊！但是火车不能停，特蕾莎修女只好等火车在最近的一个车站停下后匆忙下车。——她真正的目的地还没有到，她是特意为这个流浪汉下车的呀！但是，当她气喘吁吁跑到那棵大树下，却遗憾地发现那个流浪者已经死了。特蕾莎修女独自在那里站了很久。她想，如果她早一步赶到，握一握他的手，摸一摸他的头发，他也不至于走得这么凄凉……

⑥特蕾莎修女坚持认为，“孤独也是饥饿”，而“遭遗弃是这个世界上最可怕的疾病”。所以，她说：“垂死的人必须受触摸、被拥抱，即使是在生命的尽头，也必须让他们感到仍然有人在爱他们。”

⑦哥布拉麻风病收容中心成立那天，特蕾莎修女带着关爱与尊重，逐一触摸那些羞于被人触摸的麻风病人溃烂的身体。她说她不害怕被传染，她害怕的是人们心里长了麻风——冷漠。

③人世的苦难是那样真切地雕刻在了特蕾莎修女那双饱经沧桑的手上。那双本可以养尊处优的手，却偏偏选择了与穷人为伍。上帝把这双手送到人间，让它通过温暖的触摸去消除屈辱、歧视、偏见、孤苦、痛楚、羞惭……

⑨那是一双最美丽的手。

⑩虽然那双手已经谢幕，但它决然伸向穷人的姿态以及它无与伦比的伟大触摸都将成为人类精神最珍贵的遗存。

【1】特蕾莎修女的手“皱纹堆叠、布满黑斑、粗糙难看”，可作者为什么却说这是从“最美丽的手”呢？请通读全文，简要回答。

【2】文章写的是特蕾莎修女，为什么第③段插入写到印度的贵族们？

【3】第④段“几乎是毫不犹豫地一头扎进了加尔各答的贫民窟中”一句中加点的词语能不能删去？为什么？

【4】第⑤段中划线句除了“气喘吁吁”这个神态描写，还从哪两个角度进行描写的，有什么作用？

12、请以“沉醉在   中”为题，写一篇记叙文。

【提示与要求】

（1）请你从“花海”“书香”“音乐”“幸福”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。