2025-2026学年（下）新北七年级质量检测语文

1、下列词语书写无误的一项是（）

A. 颠峰  奴隶  污秽 埋葬

B. 诧异  浊流  缠绕 田垄

C. 斑斓  亘古  懊侮 石碾

D. 屏嶂  钥匙  誓言 嗥鸣

2、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.矜持（jīn）  遨游（áo）  俯瞰（kàn）  心有灵犀（xī）

B.点缀（zhuì） 炽热（chì） 轮廓（guō）  海市蜃楼（shèn）

C.凛冽（lǐn）  粗拙（zhuō） 默契（qì） 酣然入梦（hān）

D.哺育（bǔ）  妥帖（tuǒ）  修葺（qì）  妇孺皆知（rú）

3、下列翻译有误的一项是（ ）

A.初为霖雨之操，更造崩山之音。

译文：起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。

B.罔不因势象形，各具情态。

译文：都因为木头原来的样子，雕刻出那些东西的形状，各自有各自的姿态。

C.故曰：教学相长也。

译文：所以说：教人和学习是相互促进的。

D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

译文：一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚么？

4、下列加点词语使用错误的一项是（   ）

A. 转眼十年过去了，他的进步超出了我们的想象，已不再是当年的吴下阿蒙了。

B. 面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功.

C. 他学习很认真，课堂笔记本写满了密密麻麻的字，如群蚁排衙。

D. 在帮扶活动中，我校涌现了50多位先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

5、下列加点字注音不正确的一项是（   ）

A. 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家——邓稼先。

B. 闻一多先生，是卓（zhuó）越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命先烈。

C. 我们民族的伟大精神，将要在你的哺（bǔ）育下，发扬滋长。

D. 这些字帖（tiē）挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

6、下列每组词语加点字注音都正确的一项是( )

A.机杼 zhù   殷红yān 污秽huì 忧心忡忡chōnɡ

B.点缀 zuì   愧怍zuò 修葺qì 毛骨悚然 sù

C.譬如 pì 吞噬shì 气氛fèn 怏怏不乐yānɡ

D.漂白piǎo 羸弱yínɡ   揩拭kāi 屏息凝神 bǐnɡ

7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 盈盈的清水，悠悠的木船，依依的杨柳，这一切景色令人心旷神怡。

B. 当我们意识到，什么是美好，什么是丑陋，文明的力量就在潜移默化地产生作用。

C. 《经典咏流传》别有用心地将经典诗词配以流行音乐，让人体味诗词的无穷韵味。

D. 彰显着巧夺天工之技的非遗项目，急需在当今找到专业化与大众化的完美契合点。

8、阅读下面的古文，回答问题。

甲

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

林嗣环《口技》

乙

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，赂以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。人履其板，自不能动。人皆服其精熟。

沈括《梦溪笔谈》略有删改

（注释）①钱氏：指五代吴越国的吴越王及其子孙。吴越国为钱镠所建。后文的“钱帅”，即钱镠的孙子钱俶。②喻皓：也作预皓，五代末、北宋初著名建筑工匠。③讫：完。

【1】用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

于 杭 州 梵 天 寺 建 一 木 塔

【2】解释下列句中加线词语。

⑴会宾客大宴（ ） ⑵众妙毕备（ ）

⑶以为妙绝（ ） ⑷上轻，故如此（ ）

【3】翻译下列句子。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

【4】甲文中口技艺人的表演真是模仿得 （填一成语），乙文中喻皓对“ ”（用乙文原句填写）的回答真是胸有成竹。他们俩在自己所从事的的技艺上都达到了 （用一个成语形容）的境地。

9、根据课文默写古诗文。

（1）陆游《游山西村》中的“_________，_________”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。

（2）陆游《游山西村》中的“_________，________”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。

（3）《游山西村》中现在常被用来形容事情看似无法进行，突然又有了转机的诗句是：_________，_________。

10、阅读文章，回答后面小题。（12分）

  奶奶的粽子

①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿， 第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹 的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

【1】本文的线索是______________，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和 （3分）

【2】文章第①段有什么作用？请简要分析。（3分）

【3】联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（3分）

我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

【4】奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分）

11、阅读下面文章，完成下面小题。

老王（选段）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】第一段划线句子用了什么描写方法？有怎样的表达效果？

【2】老王送来“香油和鸡蛋”并不是要钱，但还是“站着等我”拿钱，这体现了老王此时怎样的心理和性格特点？

【3】最后一段“不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安”，我内心不安的原因你觉得最合理的一项是（   ）

A.因为他重病了我还吃了他的香油和鸡蛋。

B.因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他。

C.因为他去世十多天，我不仅不知晓，还没去看望他家人，感觉自责。

D.因为我觉得我对他的关心不够，甚至不如他对我的关照，感觉有愧。

12、题目一：

不论是名垂青史的伟人，还是默默无闻的凡人，人生在世，谁都会有自己的心愿。人们的心愿既不是惟一的，也不是固定的，总是随着年龄和环境的变化而变化。在许许多多的心愿中，有大有小，有实现的，也有难以实现的。

请以“心愿”为题，写一篇作文。文体不限，力求有新意。不少于500字。

题目二：

我们在成长中有许多难忘的生活，当我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许是……你不想把它找回来吗？

请以《寻找___________》为题写一篇文章。

要求 ：1、先将题目补充完整；2、文体不限，力求有新意。3、不少于500字。