1、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行。
B. 王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。
C. 王教授是一位民俗专家,但他还是经常向民间老艺人请教,真可谓不耻下问。
D. 奥运会开幕式上,大家不期而至,共同欣赏难得的体育省会。
2、下列表述有误的一项是( )
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
B.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《烙印》,学术著作《神话与诗》等。
C.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法和悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代史上拥有重要地位。
D.《登飞来峰》作者是北宋文学家、政治家王安石,表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。
3、下列解说正确的一项是( )
A. 大兄何见事之晚乎!解说:这句话中的加点词表示反问语气。
B. 我和母亲漫步瘦西湖,满眼繁花,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满是累累硕果。解说:上句中的“和”是连词,“仿佛”“满”是副词。
C. 人们如果连续看上四、五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。解说:这句话的标点使用正确。
D. 风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。解说:这句话运用了比喻的修辞手法。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.深宵 屏嶂 狂澜 锋芒毕露
B.默契 拖沓 稠密 以身作责
C.取缔 愧怍 竹篾 天涯海角
D.猥琐 告磬 羸弱 五脏六腑
5、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.他一时无话可说,支支吾吾,语无伦次。
B.丁先生谦虚通达,对人非常亲切,毫无血气方刚之势。
C.个人的得失实在是微不足道,只有心中装下民族的利益,个人的有限才华才能焕发出灿烂的光彩。
D.听说要治理大家深恶痛绝的臭水沟,大部分人都立刻表示支持。
6、下面词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 晌午(shǎng) 侮辱(rú) 商酌(zhuó) 锋芒毕露(lòu)
B. 诘问(jié) 修葺(qì) 矜持(jīn) 锲而不舍(qiè)
C. 猥琐(weǐ) 呜咽(yàn) 点缀(zhuì) 目不窥园(kuī)
D. 炽热(zhì) 闲暇(xiá) 俯瞰(kàn) 忧心忡忡(zhōng)
7、下列句子有语病的一项是( )
A.这一早晨,他一直在踉踉跄跄地朝着光辉的海洋上的那条船走去。
B.写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流。
C.我国古代白话小说,至明清时发展到顶峰,诞生了不少经典著作。
D.与别人意见不一致的话,可以进行争论甚至辩论,但要尊重对方。
8、阅读(甲)(乙)两个文段,回答问题。
(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔,康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿,因曰:吾亦无他,唯手熟尔,康肃笑而遣之。
(乙)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉!必将有得于水之道者。日与水居,則十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人。
【1】解释下面句中的加点词。
(1)公亦以此自矜_______________ (2)康肃笑而遣之_________________
(3)但微颔之___________________ (4)康肃忿然曰___________________
【2】翻译下面句子。
(1)有卖油翁释担而立,睨之,久所不去。
(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
【3】(甲)文中表明卖油翁观点的语句是_______________________。(乙)文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是_______________________。(都用原文语句回答)
【4】(甲乙)两文都告诉人们什么道理?
9、句子积累——默写句子。
(1)万里赴戎机,_______。
(2)______,寒光照铁衣。
(3)概括木兰经历持久战争、出生入死的军旅生活的句子是:_______,_________。
(4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是:_________,________。
10、阅读下面文章,完成下列小题。
善良是心灵的灯盏
⑴风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。
⑶这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。
⑷走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?
⑸他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。
⑹他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑺摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。
⑻他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先给孩子挂上针。”
⑼有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。
⑽他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。
⑾回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。
⑿妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。
【1】请试着用一句话概括文章的主要内容。
【2】请说说第⑴段中的划线句在文中的作用。
【3】请赏析选文⑾段“他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固”的表达效果。
【4】请结合文章内容,说说选文中的“他”是一个怎样的人?
11、阅读《海底两万里》选段,完成小题。
我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿!大家已经到了忍无可忍的地步了,就在那十几条爬上“鹦鹉螺”号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍,被砍断的那些肉段,在平台上已经流成血和墨液的河中,像蛇似的蠕动着,仿佛这些黏糊糊的触角也像九头蛇似的又活了过来.A用捕鲸叉专门对付章鱼那蓝眼睛,每发必中,然后将其眼珠挖出。可是,我的这位同伴还是因为躲闪不及,突然被一条章鱼的触角甩到,翻倒在地。
啊!我又急又怕,心都提到了嗓子眼了!那条章鱼已经冲着A张开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去,但B艇长已先我一步赶到。只见他大斧一挥,斧头便砍进章鱼嘴里去了.加拿大人死里逃生,立即跳起来,用捕鲸叉叉进章鱼体内,直捅它的三颗心脏。
“这算是我对您的救命之恩的报答了!”B艇长对加拿大人说道。
A向他鞠了一躬,但没说话。
这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了,死的死,伤的伤,终于退回水里,消失在大海里。
B艇长满身血污,一动不动地站在舷灯旁,凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。
【1】上面选段中,A是______(人名),B是_______(人名),
【2】划线句子中“救命之恩”指什么事?
【3】请结合选段内容,说说艇长是一位怎样的人。
12、请从下面两个文题中,任选其一,按要求写作。
题目一:青春是一段重要的人生旅程。进入青春期,梦想,友谊,亲情,个性,时时与我们相伴;孤独,挫折,叛逆,常常与我们同行。一路走来,每个人都有着别样的青春风景。请以:《别样的风景》为题目,写一篇文章。
题目二:有人说,生活中并不缺美,缺少的是一双发现美的眼睛;有人说,幸福无处不在,缺少的是一颗善感的心;有人说,生活中处处有爱,缺少的是一颗善于体会的心。请以:“___就在身边”为题,写一篇文章。
要求:①、如选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。②、立意自定,文体不限,不少于500字。(如果写诗歌,不少于20行)③、字迹工整,书写清楚,卷面整洁。④、文中不得出现真实人名,校名,地名等。
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