2025-2026学年（下）萍乡七年级质量检测语文

1、根据所学的语文课本，下列古诗文默写正确的一项是（   ）

A.天地之悠悠，独沧然而涕下。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。

C.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

D.阴阳割昏晓，造化钟神秀。

2、下列各组词语的书写或加点字注音有误的一项是（   ）

A. 卓越（zhuó） 烦躁   鞠躬尽瘁（cuì） 慷慨淋漓

B. 字帖（tiè） 深霄   气冲斗牛（dǒu）   浩浩荡荡

C. 粗拙（zhuō） 镶嵌   妇孺皆知（rú）   微不足道

D. 愧怍（zuò）   祈祷   深恶痛绝（wù） 大庭广众

3、下列各项中成语运用正确的一项是（   ）

A. 每当我经济有困难的时候，朋友们都会慷慨淋漓地帮助我。

B. 李明经常帮助同班其他学习上有困难的同学，真是诲人不倦啊。

C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。

D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

4、依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（     ）

地球的每一缕伤痕都承我们人类惨痛的历史， 。

①它是一部例证，落后就要挨打的活生生的教材

②它是一部控诉战争的种族歧视的血泪书

③满目疮痍的圆明园让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱

④只有以史为鉴人类才能安详的生活在地球家园

⑤黑暗阴森的奥斯维辛集中营让我们看到了傲慢与偏见给全世界歌名民族带来的灾难

A．④③①⑤②

B．③②⑤①④

C．③①⑤②④

D．④⑤①③②

5、下列句子中加点词语运用正确的一项是

A.春回大地，万物复苏，雪野湖如宝石般镶嵌在莱芜大地上，真是巧妙绝伦。

B.考试成绩下来了，看到同学低眉顺眼的样子，我也忐忑不安起来。

C.看到上海网红流浪汉沈先生的事，我很惊奇，现在竟然还有这样别具匠心的人。

D.北京世园会中，中国馆坐落于青山绿水、梯田花卉间，凝结着中国古人因时就势、因地制宜的建筑智慧，也展现了现代中国绿色节能技术水平。

6、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）

A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B．在读书汇报会上，李红同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

C．她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。

D．从楼市表现来看，几个品牌房企心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

7、语法分析正确的一项（  ）

阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的筛选，一定有着深邃的思想，丰富的内容，高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。

A. “品格”是名词， “获得”是动词，“很”是副词。

B. “经过时间的筛选，一定有着深邃的思想”一句中“邃”的读音是“shuì”。

C. “一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。”一句有语病，修改方法是将“获得多大的能量”与“取得多高的成就”调换位置。

D. “阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。”一句运用了夸张的修辞方法。

8、阅读文段，回答问题

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】解释下列加点词的意思。

（1）陈康肃公尧咨善射（_________）

（2）康肃忿然曰（__________）

（3）康肃笑而遣之（_________）

【2】翻译下列句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

【3】下面关于课文内容的理解分析不正确的一项是（ ）

A. “睨之”表现了卖油翁对陈尧咨的射箭技术不在意的态度。“微颔之”表现了卖油翁对陈尧咨的称许。

B. 文章通过卖油翁酌油的故事，告诉我们熟能生巧的道理。

C. 课文在分析人物形象时，运用了对比的写法。尧咨善射，“以此自矜”，骄傲不可一世；卖油翁技高一筹，但并不自夸，表现出智者超然物外之态。

D. 文章叙事清楚，详略得当。详写陈尧咨射箭，是为了突出文章的主旨；略写卖油翁的酌油技艺高超蕴含哲理。

9、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①____________________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

②有约不来过夜半，___________________________。（赵师秀《约客》）

③_____________________ ，赚得行人空喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

④可怜夜半虚前席，___________________________。（李商隐《贾生》）

⑤___________________________ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑥深林人不知，___________________________。（王维《竹里馆》）

（2）默写杜牧《泊秦淮》。

________________________，_____________________________。

_________________________，_____________________________。

10、阅读下面的文字完成后面小题

①人生什么是最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事莫若于身上背着一种未了的责任。

②人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心責备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

③答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的責任，还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于杜会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这責任，那良心便时时劇蒯监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的1日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个加重的了。

④翻过来看，什么是最快乐呢？自然責任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阃天空，心安理得那快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽責任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽責任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

⑤然则为什么盂于又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种責任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后巳，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！

⑥有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三小孩，本来没有責任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的責任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

【1】对选文第④段画线句子“无入而不自得”在文段中的理解最准确的一项是( )

A. 不入虎穴，焉得虎子？

B. 没有进去，就什么都得不到。

C. 没有经历过，就不知道其中的奥妙。

D. 无论到了什么境地没有不自由自在的

【2】下列对选文第④⑥段加点部分理解正确的一项是( )

A. “卸却”责任指尽了责任，再无负担。

B. “解除”责任指未尽责任，丢开不管。

C. “这种苦乐循环”一句中的苦是指负责任带来的身心劳苦。

D. “这些苦都是自己找来的”一句中的苦是指别人施加给的痛苦。

【3】对选文的赏析错误的一项是( )

A. 选文第①段多种句式的变换使文章显得不单调使语言生动活泼。

B. 选文语言凝重轻灵又流畅简洁。

C. 选文第④段使用了引证、举例论证、正反对比论证的方法。

D. 选文排比手法的运用，增强了行文气势的流畅，有力地支撑了论证。

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

那些温暖我的小贿赂

张亚凌

转眼，已做了二十多年的教师，坦诚地说，我没有清廉到不拿家长或孩子的一针一线。那些曾经收受过的小贿赂，成了我教学生涯中最美的风景。

九十年代初，我被分配到一所偏僻的农村学校，我的办公室也就是我的宿舍。那时一个月工资不到200块，由乡镇财政拨款，总是半年不发。每周小镇有集会时我就买些蔬菜自己做饭，米面油都是从家里带。

那时的孩子们呢？家在小镇上的，吃住都在自己家里。别的十里八乡的孩子们则是自带干粮，吃住都在学校。有的孩子吃饭没计划，没到周末就把干粮吃完了，我的宿舍里便有了受邀来蹭饭的。

一个周日下午，孩子们陆续返校了，收拾完房间后我开始准备下周的课。突然听到一声响亮的“报告”，吓了我一跳，还没反应过来，门帘被揭开了，李挺很滑稽地站在了我的面前，怀里抱着一棵大白菜，左右两边各斜挎一个鼓囊囊的大布包。

我忙问他；“咋是这样子，怎么了？”

一向调皮的他，先是呲牙咧嘴一笑，放下大白菜，再卸下大布包，开始往外掏东西，南瓜、萝卜，辣椒，原来是他跟妈妈说我平时都是买菜吃，他妈妈就装了这么多带来了。

他就是那样很狼狈地走了八里路。看着他离去的身影，我脑子像过电影：

他调皮也爱捣蛋，我为此很头疼，没少敲打他，还很严厉地惩戒过他，他一度沉迷于武打小说，上课都看，盛怒之下我拧了他的耳朵，将他借来的书撕得粉碎，训斥他时竟把我自己气哭了，他再也没有在课堂上看武打小说了。

李挺没有到我的房子里蹭过饭，我却蹭了他家地里的菜。这是我从教生涯里第一次接受贿赂。

多年后，已定居深圳的李挺将六岁的儿子带到我跟前说，“叫师奶，她是爸最害怕又最不害怕的老师”。小家伙歪着脑袋问：“啥意思？我不懂。”我们都笑了。

记忆这玩意很奇怪，具有隐蔽性，潜滋暗长。我对那些贿赂的记忆，就是这样。

一双大红花布做的手套是我收到的第二个贿赂，直接来自孩子。

我不知贾茹是营养不良还是体质不好，上课总是没精打采，给所有老师的印象是迷迷瞪瞪不用心听讲。她家距离学校也不远，五六里。提前打听好地址，周日下午去学校前我骑车绕道去了她家。她家里条件很不好：父母都是实诚人，纯粹的土里刨食，没有任何副业增加收入，爷爷身体不好，不能干活，还得看病。孩子也多，三个姐都辍学了，还有个妹妹，大人动辄就说让她停学的话。

从她家出来我就打起小算盘：得先帮把她把学习搞好，用耀眼的成绩给父母以希望，绝不能让她步姐姐们的后尘。

每天下了晚自习，教室熄灯了，我就在宿舍里给她补习。一张桌子，我备课改作业，她做我布置的题。期末，贾茹考进了全班前十名，得到了一张属于她自己的奖状，放寒假那天，她跑到我的宿舍里，从布包里掏出一双大红花布做的棉手套。她说看到我手上有冻疮，专门让她外婆做了一双。见我不收，孩子急了，套在自己手上给我看，说她戴着不合适，是专门给我做的。

那厚实的手套里，藏着孩子的感恩之心，我怎舍得戴？

那袋小米，也该算贿赂吧，是郝云龙送来的，那时我已离开农村中学调进了城里的学校。

郝云龙，名字很霸气，云中蛟龙。人与名字却极不相符，安静、少言，参加什么活动都藏在其他孩子的后面。我能感受到的，是他那同样深藏着的自卑。

一次我以“母爱”为话题让孩子们写篇作文，云龙写的是奶奶，像妈妈一样疼爱自己的奶奶。我找他，显得很随意地跟他聊起家庭，聊起家人，才知道他没有妈妈。确切地说，他对妈妈连模糊的印象也没有。

云龙很努力，是那种憋着劲的努力，跟自己或跟一切较劲的努力！我看着心疼，他不是那种很聪明的孩子，又给自己定了较高的目标，他的努力使得自己很辛苦。我常有意无意地跟他交流，我想给他传递的信息是“尽为就是最好”。我害怕他有太大的压力，我一直觉得，对一个孩子来说，朝着目标快乐前行才是最重要的。

学校举办歌咏比赛，班里统一着装，每个学生服装费八十块。这笔钱对云龙家而言真不是笔小数目，云龙的钱我没收，我自己垫的钱。我给他的解释是：老师奖励你的，因为你的勤奋。你如果能快乐而勤奋，老师还会奖励。

后来，我也找了种种理由给了他一些书及学习用具，小而不张扬，不至于让他觉得欠了我什么而增添心理负担。

一天，我正在二楼的出租屋里做饭，听到院子里有人喊我，应声出去。云龙站在院子里，怀里抱着个塑料袋。“张老师，我奶奶给你拿的小米，我家地里的。”说话间就往楼上走。他走得急，脚下一绊，踏空，摔倒了，袋子破了，小米，黄澄澄的小米撒了一楼梯。

他一下子懵了，很尴尬地呆立在那里。我说“没事没事”，就拿了个盆赶过去跟他一起捡拾。我说：“你看，咱俩一粒一粒地捡起来，意义就不一样了，粒粒皆辛苦啊，老师还没收到过这么金贵的礼物，替我回去谢谢奶奶。”那天，我跟云龙捡了很长时间，我们边捡拾边聊天，在我面前，他还从来没有那么放松过。

云龙后来考上了大学，也找到了理想的工作，一切都很顺利，只是我常常想起跟他在楼梯捡小米的情形。作为老师，我只是做了自己该做的，而家长与孩子的感激之情，却像小米般膨胀了一地。

每每想起这些贿赂，爱就在心里流淌，很是温暖，也一次次饱满了我做老师的热情与信念。

我与孩子们，相互为灯，彼此照亮。

（选自《读者·校园版》2019年第1期，有删改）

【1】为什么在学生李挺的心目中“我”是他“最害怕又最不害怕的老师”？请你简要回答

【2】请你结合文中郝云龙的故事，简要分析张老师的教育高明在哪里。

【3】请谈谈你对“我与孩子们，相互为灯，彼此照亮”这句话的理解。

【4】文章以“那些温暖我的小贿赂”为题，有哪些好处？请你简要回答，

12、可曾有一个眼神让你至今难忘?也许是一个坚定的眼神,让你在迷茫中变得坚强;也许是一个鼓励的眼神,让你在胆怯时不再慌张;也许是一个充满爱意的眼神,让你在失败后重新起航-----

请以“难忘你那眼神”为题目,写一篇不少于600字的文章

要求:

(1)请把题目补充完整并抄写到答题卡上；

(2)除诗歌外,文体不限；

(3)文中不得出现真实的姓名和校名，不得抄袭；

(4)卷面书写分