2025-2026学年（下）阜新七年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。

B.为了优化育人环境，学校加快了环境改造的速度和规模。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.4月1日，济南轨道交通1号线开启商业运营，标志着泉城正式迈入地铁时代。

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（、）

A. 矜持（jīn）   闲瑕   诲人不倦（huǐ）   祸不单行

B. 修葺（qì）   瞬息   忍俊不禁（jīn）.   如释重负

C. 累赘（zuì）   契约   五脏六腑（fǔ）   跚跚来迟

D. 稠密（chòu）   竹蔑   血气方刚（xuě）   耀武扬威

3、运用排比和短语结构的知说，选择恰当的选项

雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人_____________，_____________，因而_____________。

A.认识这位英雄 特别明白英雄 经常崇拜英雄

B.明白这位英雄 崇拜这位英雄 认识这位英康

C.认识这位英雄 明白这位英雄 崇拜这位英雄

D.特别明白英雄 认识这位英雄 经常崇拜英雄

4、下列选项中，加点字的读音和书写完全正确的一项是（　　）

A. 羸弱（1éi）   决逐（jué）   剥落（bāo）   心有灵犀（xī）

B. 潜入（qián）   腐化（fǔ）   契约（qì）   五脏六腑（fǔ）

C. 闲暇（xiá）   消蚀（xiāo）   取缔（dì）   鞠躬尽瘁（cuì）

D. 一摞（luó）   炽热（chì）   负荷（hè）   本末倒制（zhì）

5、下列搭配有误的一项是（   ）

A.《假如生活欺骗了你》——普希金—俄国诗人——诗歌

B.《爱莲说》——周敦颐——北宋——议论性散文

C.《伟大的悲剧》——茨威格——英国作家一—传记

D.《望岳》——杜甫——唐代——五言律诗

6、下面文学常识和文化常识的表述中，正确的一项是（     ）

A．闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

B．《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说。一经发表，引起了强烈反响。“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼，也由此广为传颂。

C．北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，共294卷，历时19年完成。记载了从战国到五代共1362年间的史事。原名为《通志》，宋神宗以其“鉴于往事，有资于道”，命名为《资治通鉴》。

D．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，《木兰诗》和《孔雀东南飞》都是抒情诗，被誉为“乐府双璧”。

7、下列句中加点的成语使用得不恰当的一项是( )

A. 读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！ ”

B. 你已经不是血气方刚的年轻人了，这项活动你不适宜参加。

C. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

D. 目前，全国公安系统展开了一场轰轰烈烈的“打拐”斗争，抓捕了很多犯罪分子。

8、阅读（甲）（乙）两部分文字，完成小题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字⑤问之。云：“无它术⑥，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病⑦不必待人指摘⑧多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。

（注释）①顷岁：近年间。②孙莘老：孙觉，字莘老。③欧阳文忠公：欧阳修，“文忠”是他的谥(shì)号。④乘间：乘机，趁着空儿。⑤文字：文章。⑥术：方法。⑦疵病：指文章毛病。⑧指摘：挑出毛病、错误，加以批评。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）轻 （2）以   （3）尝 （4）尤

【2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处）

疵病不必待人指摘多作自能见之

【3】下列句子中，加点的“而”字与例句用法相同的一项是（   ）

例句：自钱孔入，而钱不湿

A. 有卖油翁释担而立 B. 人不知而不愠

C. 康肃笑而遣之 D. 惟勤读书而多为之

【4】用现代汉语翻译下列句子。

（1）康肃笑而遣之。

（2）惟勤读书而多为之，自工。

【5】两篇短文蕴含的道理有什么共同点？乙文欧阳修论述的作文诀窍给你什么启示？

9、阅读课文后填空。

（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________，________，________，________。

（2）写边塞夜景和军营苦寒的诗句是：________，________。

（3）诗中的“________，________”两句，用________和________的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

（4）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“________，________”。

10、阅读老舍的《羊上树吃叶子》一文，完成下面小题。

①小时候，爹让我喂牛。

②我觉得，喂牛很容易。我把草料筐放在地上，将铡好的草倒入筐内。可是，牛只吃了几口筐内的草，便挑三拣四，不好好吃了，并且不时地用嘴将草拱到筐外，用前蹄胡乱地刨着，将好端端的草料糟蹋了。

③爹对我说:“你得想想法儿让牛正经吃草啊！”

④我说:“要不就加点饲料吧。”

⑤爹说:“加上饲料牛就更不会吃草了！”

⑥“那怎么办？”我有点为难了。

⑦这时，远处有一只山羊正在上树。爹指了指正在上树的山羊，问我:“看到了吗？”我顺口回答:“嗯，羊上树！”

⑧在我们老家吕梁山上，山羊是会上树的。但此时我还不明白爹让我看羊上树有何用意。

⑨爹说:“虽然在树下也可以很轻易地吃到树叶，但山羊却要爬上树去，而且尽量上得高高的，伸长脖子，翘起蹄子，去吃树枝远处的叶子。就是因为它觉得经过最大努力得到的树叶才更加好吃！”

⑩听完爹的话，我突然心里一亮，说:“好了，把草料筐挂起来！让牛也伸长脖子，翘起蹄子！”

⑪爹点点头。于是，我把草料筐挂在了墙上，而且挂在让牛经过努力才能勉强够得着的高度。

⑫奇迹出现了。筐子还是那个筐子，草还是原来的草。可是，牛对挂在墙上筐中的草突然产生了兴趣。只见它仰起头，伸长脖子，翘起前蹄，兴致勃勃地去探找，津津有味地吞食好不容易用舌头卷到口中的草……

⑬羊上树是为了寻它自己的追求和所爱。把草料筐子挂起来，就会使牛产生一种征服的欲念。

【1】你读到文中有哪些富有哲理光彩的句子？请摘录下来。

【2】这篇文章是通过讲述一件事表达思想哲理，这样写有什么好处？

【3】在平时学习中，什么样的学习内容能产生“挂在墙上的那筐草”效果？请你联系本文内容和自己的学习经历谈谈这个问题。

11、读下面内容，完成后面小题

每一棵草都会开花

①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的，就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的料子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我。爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都放充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里区，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他，那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。

每一次真正的阅读都是一次心灵的享受和成长，上面的文章文质兼美，在内容和表达上都给人以美的享受，请你选择一个角度，写下自己的理解和赏析，要求思路清晰，能结合原文，200字左右。（温馨提示：可以从文章的写法、结构、语言、主题等方面入手）

12、请以“晒晒我的____”为题，写一符记叙文。

要求：1.补齐题目；2.内容具体，有真情实感；3.文字不少于600字；4.字迹工整。