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2025-2026学年(下)怒江州七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列文学常识搭配有误的一项是( )

    A. 施耐庵——《西游记》——明代

    B. 老舍——《骆驼祥子》——现代

    C. 罗广斌 杨益言——《红岩》——当代

    D. 凡尔纳——《海底两万里》——法国

  • 2、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

    B.针对检查中发现的道路绿化问题,在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。

    C.青年人应把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

    D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。

  • 3、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )

    A. 许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。

    B. 指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城……

    C. 鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。

    D. “好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。

  • 4、下列加点成语运用有误的一项是( )

    A.黄大年在教育科研工作中以身作则,率先垂范,培养了一批优秀地球科学人才。

    B.美国蓄意挑起争端,让贸易战不期而至

    C.邓稼先是中国家喻户晓的人物,他为中国核武器的开发和研制做出了巨大贡献。

    D.你看他一路小跑过来,姗姗来迟了。

  • 5、下列文学常识及课文内容的表述无误的一项是( )

    A.《晚春》《竹里馆》《登飞来峰》《逢入京使》四首诗的作者都是唐代著名诗人。

    B.《爱莲说》《陋室铭》中,“说”“铭”分别表示古代的一种文体。《爱莲说》与《陋室铭》都运用了托物言志的写法。

    C.《太空一日》选自《九重天地》,作者航天英雄杨利伟讲述了飞船由发射到返回过程中,一些不为人知的故事,表现了航天员沉着冷静、意志坚强、勇于探索的精神和严谨求实的科学态度,表达了作者对航天事业、对祖国的无比热爱。

    D.《伟大的悲剧》作者是茨威格,美国作家。他的主要成就体现在人物传记和小说创作方面。

  • 6、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )

    他们是新时代最可爱的人:有的是直接参与一线救治工作的白衣战士,用生命守护生命,以大爱 医者仁心;有的是始终 在疫情防控一线的公安干警,以生命践行使命,用热血 警魂;有的是用真心真情帮助解决群众生活困难的社区工作者,用生命书写担当,用爱心守护家园。他们的 精神永垂不朽!

    A.诠释 坚守 铸就 崇高

    B.阐释 坚守 铸就 高尚

    C.阐释 恪守 筑就 高尚

    D.诠释 恪守 筑就 崇高

  • 7、下列关于《骆驼祥子》表述不正确的一项是( )

    A.刘四爷过寿那天,坚决不同意虎妞嫁给祥子,与她彻底吵翻,后来虎妞自己做主,在外租房与祥子结婚。

    B.祥子到曹先生家,被孙侦探抓住。孙侦探说祥子与乱党串通,需要花很多钱疏通才能免罪,把祥子攒下准备第一次买车的钱骗走了。

    C.刘四爷问祥子,虎妞埋在什么地方,祥子没有告诉他。

    D.《骆驼祥子》作者老舍,作品对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘,散发着浓浓的“京味儿”。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面两个语段,完成下列小题。

    (甲)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (节选自《木兰诗》)

    (乙)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

    (选自《木兰从军》)

    1下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

    A.天子坐明堂   明堂:明亮的厅堂

    B.千里足   驰:赶马快跑

    C.当户红妆   理:梳理、整理

    D.雄兔脚扑朔   扑朔;动弹

    2把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。

    开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时装。

    3用简洁的语言概括语段(甲)第二段的内容。

    4语段(甲)和语段(乙)都描写了木兰代父从军这件事,有什么异同点?

    5分析“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”在文中的作用。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、用诗文原句填空,其中第(1)句还需填上作者,第(2)句还需填上诗题。

    (1)不畏浮云遮望眼,________。(____《登飞来峰》)

    (2)________,阴阳割昏晓。(杜甫《____》)

    (3)有约不来过夜半,________。(赵师秀《约客》)

    (4)斯是陋室,________。(刘禹锡《陋室铭》)

    (5)陆游《游山西村》中表达在困境中仍有希望的两句诗:“________________

    (6)“二十年春秋,绚烂了几代人的童年,染白了您的头发。”这句礼赞退休教师无私担任小学课外辅导员的话语,令人想起龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗:“________________。”

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、“我的前面没有高山了”

    (1)1999年5月27日,尼泊尔当地时间早上7点。英国人汤姆?威塔格实现了他一生的梦想。经过8个小时精疲力尽的攀登,越过危机四伏的岩石和冰层,威塔格登上了世界之巅——珠穆朗玛峰!威塔格1979年在一次交通事故中失去了右脚和膝盖,他成为世界上第一个登上珠峰的残疾人。

    (2)珠穆朗玛峰天地相连,时速161公里的狂风劲吹,气温能降至零下96摄氏度。但是对激情满怀的登山者来说,登上珠峰是冒险的最高奖赏,是他们梦寐以求的目标。

    (3)敢于攀登珠峰的登山者要面对一系列的危险:被寒冷冻伤、被太阳灼伤、被雪的反射光刺成雪盲;呼吸寒冷空气能造成剧烈的咳嗽。此外,珠峰还有固有的危险:雪崩、深不见底的冰缝、残酷的暴风雪等。看来所得到的奖赏并不值所冒的死的危险。然而,自从1920年早期欧洲远征队创下首次登顶记录后,登顶的人从未间断过。每30个登山者中,就有一个永远长眠在山上。

    (4)1979年车祸之后,医生们截去了威塔格的右腿,但这没有动摇他成为世界级登山者的决心。49岁的威塔格是美国亚利桑那州的一名登山向导训练教练。威塔格在车祸后借助于假肢坚持登山,是什么激励他去攀登世界上最令人生畏的高峰呢?威塔格这样说:“为什么有人要跑马拉松或打橄榄球?就是要逼自己向一个更高更大的目标前进,能不能实现你自己并不知道。”1989年,威塔格到达珠峰7300米的高度,但是由于一场暴风雪被迫退回大本营。1995年,他又去珠峰,这次他到了8382米,但是他的身体在残酷的高山反应下垮掉了。

    (5)1999年初的这次登顶成功则是威塔格第三次冲刺珠峰。

    (6) 攀登珠峰最大的困难在于它的高海拔所导致的缺氧,登山者会得高山病,如脑水肿、肺水肿,这两种病足以致人于死地。但有趣的事,常常给登山者作向导的当地舍巴人却几乎不得高山病。科学家认为当地人携带了一种基因使之能有效的利用氧气。专家们认为挑战珠峰最好的训练方法是持续不断的攀登高山10~15年,真正获得在海拔5000米以上地区的严酷环境下生存的经验。

    (7)威塔格第二次登顶失败后曾对记者说:“登山并没有升学那么难,大多数人都认为两次登珠峰足矣,但有人对我说,三次也不失为明智之举,所以我决定再试一次,也是最后一次。”

    (8)威塔格的历史性攀登就像是一部惊险的影片,刚到大本营,时速161公里的风暴就摧毁了2号和3号营地的帐篷和设备。设立此营地是让登山者休息以适应当地的缺氧环境。后来威塔格又掉队了,一种感冒状的病毒使他虚弱得难以前进。几天后有些恢复之后,他到了4号营地,这里被称为“死亡之地”。此时他的三个伙伴安格拉、杰里斯和汤米只登上了珠峰的南峰——比最高峰低374米。狂风就迫使他们下撤。威塔格此时得了高山肺水肿,不得不从4号营地下撤到2号营地。基地医生用无线电通知他撤到大本营治疗以保证他的生命安全。

    (9)经过一番激烈辩论,威塔格决定抓住攀登珠峰的最后机会。1999年5月24日早晨6点,威塔格、朋友杰夫和四个舍巴人出发登顶,3个难熬的日子过后,他和朋友杰夫登上了8848米巅峰。

    (10)威塔格是怎么想的呢?不久前医生还说,如果他不放弃登山他很可能一命呜呼。他只说了一句话:“感谢上帝,我的面前没有高山了。”

    1同课文相比,本文从哪些方面表现了威塔格攀登珠峰的可贵精神?

    2是什么使威塔格作出攀登珠峰的壮举的?

    3文章第三段列举攀登珠峰的危险,第六段介绍登峰的困难及训练方法,这对表现威塔格有什么作用?

    4“感谢上帝,我的面前没有高山了。”你如何理解威塔格的这句话?

  • 11、阅读下面的文章,完成小题。

    粽子里的乡愁

    ①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。

    ②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。

    ③母亲包的粽子,种类很多。莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽,可以供祖先,供过以后称之为“子孙粽”,吃了会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽、灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。

    ④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈灰褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜晚吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?

    ⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子。真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点(意味多给点)。明里去了暗里来,积福积德保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”

    ⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福呢?谁又能保证下一世有福还是没福。福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”

    母亲的话,在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背在背上的婴儿,小脑袋晃来晃去,在太阳里晒着,雨里淋着,我心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时,他们伸出黑漆漆的双手接过去,嘴里说着:“谢谢你啊!”眼睛睁得大大的,看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪,差不多高矮。我就会想,他们为什么当乞丐,我为什么住这样的大房子,有好东西吃,有书读?想想妈妈说的,谁能保证一生一世享福,心里就害怕起来。

    ⑧有一回,一个小女孩悄声对我说:“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动,我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说:“灰汤粽是咬食的(帮助消化),我们没有什么肉吃呀!”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给她,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说:“你有阿婆,我没有阿婆了。”她看了我半晌说:“我也没有阿婆,是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问:“你后娘?”她说:“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印。”

    ⑨听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说:“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一同玩,我教你认字。”她静静地看着我,摇摇头说:“我没这个福分。

    ⑩她甩开我的手,很快地跑了。

    我回来呆呆地想了好久,告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久,叹口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”

    日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她一双吃惊的眼睛,和她坚决地快跑而逝的背影,时常浮现在我心头,她小小年纪,是真的认命,还是更喜欢过乞讨的流浪生活?如果她仍在人世间的话,也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?

    每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。

    1仔细阅读文章第④段,思考灰汤粽有哪些特点?请简要概括。

    2依据上下文,解释下面句子(文中划线部分)在文中的意思。

    (1)母亲的话,在我心头重重地敲了一下。

    (2)她静静地看着我,摇摇头说:“我没这个福分。”

    3文本记叙了两件“我”和母亲给乞丐施舍粽子的事情。请说说在这两件事中,母亲分别告诉了“我”怎样的人生道理。

    4文本题目“粽子里的乡愁”的含义有哪些?

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

    题目一:

    请以“那一刻,我读懂了你”为题,写一篇文章。

    题目二:

    无论是美丽的大自然,还是生活中同学之间的真挚的关爱,或者仅仅是自己的的爱好,别人的话语,欣赏的歌曲、图画……,都可能传达给我们很多的东西,触动我们的内心,令我们陶醉。

    请以“_________让我陶醉”为题,写一篇记叙文,可以写人记事,也可借景抒情,内容要具体。

    要求:(1)将所选题目抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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