2025-2026学年（下）张家界七年级质量检测语文

1、下列各项说法，错误的一项是(　  　)

A. “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的 “仿佛”、“已经”、“满”都是副词。

B. 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来，各项之间是并列关系，所以不必注意各项之间的排列顺序。

C. 他并没有先“说”，但他“做”了。这句话的标点符号使用正确。

D. “将军百战死，壮士十年归。”一句采用了“互文”的手法。

2、下列加点字的注音全对的一项是（ ）

A.挚友zhí   告罄qìng   羸弱léi 忍俊不禁jīn   忧心忡忡chōng

B.哺育bǔ   亵玩xiè 污秽huì 毛骨悚然sǒng 不可捉摸zhuó

C.可汗hán   妥帖tiē 猥琐wěi 锲而不舍qiè 怏怏不乐yàng

D.修葺qì 吞噬shì   校对jiào 屏息凝神píng 深恶痛绝wū

3、下面语句排序最恰当的一项是：（   ）

①当然，在表现自己的时候，自身的不足难免有所暴露

②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。

④不过，这都是最真实的自己。

A.②①③④ B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②

4、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A.奥地利作家劳伦兹的《动物笑谈》，通过叙写作者与小鸭子和鹦鹉“可可”相处的趣事，表现科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。

B.《孙权劝学》选自短篇小说集《资治通鉴》。作者司马光，是北宋政治家、史学家。

C.被鲁迅称为“神魔小说”的《西游记》，围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。

D.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，文中的祥子经历了三起三落后，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

5、下列词语，没有错别字的一项是

A．斑斓 一泻万丈 锋芒必露 颠沛流离

B．吞噬 情有可缘 扑朔迷离 通宵达旦

C．稠密 妇孺皆知 失群落伍 姗姗来迟

D．烦燥 五脏六腑 心不在焉 仙露琼浆

6、阅读以下文段，下列表述有误的一项是(   )

寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。

A.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。

B.画线句中的省略号表示同类列举的省略。

C.加点词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。

D.“执着”这个名词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。

7、下列表述不完全正确的一项是( )

A．《驿路梨花》选自《光明日报》，作者彭荆风。驿路，又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。

B．《陋室铭》作者刘禹锡，唐代著名文学家。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。

C．《登飞来峰》选自《王荆文公诗笺注》，作者王安石，北宋著名的政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。

D．《叶圣陶先生二三事》一文作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

8、阅读下面的文言文，回答问题。

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下列句中加点的词。

(1)阅十余岁

(2)竟不可得

【2】用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(仅限一处)

山 门 圮 于 河

【3】用现代汉语翻译下列句子。

(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？

(2)众服为确论。

【4】请用简洁的语言概括本文的主要内容及其中包含的道理。

【5】在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？

9、默写古诗文中的名句名篇。 

（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） 

①深林人不知，_____________________。（王维《竹里馆》）

② ____________________，何人不起故园情 。（李白《春夜洛城闻笛》）

③杨花榆荚无才思，____________________ 。 （ 韩愈《晚春》）

④ _____________________，即更刮目相待。  （ 《孙权劝学》）

⑤商女不知亡国恨，___________________。 （杜牧《泊秦淮》）

⑥ ______________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾后》）

⑦_______________________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

⑧有约不来过夜半，____________________ 。（赵师秀《约客》）

（2）默写岑参 《逢入京使》 。

_______________________ ，_______________________________

_______________________ ， ______________________________

10、   《老王》（节选）

杨绛

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道――不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布――因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是 （   ）

A. 老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动。

B. 我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目。

C. 在我看来，这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

D. 老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。

【2】下列选择项中说法错误的一项是 （   ）

A. 《老王》的作者是杨绛，她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《围城》。

B. 镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。

C. 强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。

D. 前3段使用的描写手法有：神态描写、动作描写、语言描写，其中着笔最多的是神态，这样描写的作用是突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。

【3】为什么“我”想起老王就“总觉得心上不安”？可看出作者是一个怎样的人？

11、回忆故乡的风车

李汉荣

在乡村，它是最好看的东西。　　

远远看，它像一匹马安静地站立在场院，四周脱粒后的稻草、麦草，是它吃的饲料。现在它吃饱了，正在反刍。

这种幻觉持续出现在我的童年。常常，在清早上学的路上，看见谁家门前场院昨天还堆满麦捆，这会儿却忽然空荡荡的，首先想到是被站着的那架风车吃了——你看它吃饱了那么满足、平静，脸上还有笑。　　

在秋收后的夜晚，我们常到场院里（   ），风车就成了我们的（   ），当然它是大了一些，我们只能这里摸摸，那里瞅瞅，有时就敲几下风板，听它嗡嗡的回声；最大的（ ），是轻轻摇几下风轮的手柄，制造一缕缕小风。别的大动作不敢乱做，大人说，风车脾气大，坏了不好修，就不出风了。　

那时，在我们这些乡村孩子的眼里，任何东西都是有生命、有灵性、有感觉的，山有山精管着，河有河神护着，花里面住着花魂，石头里藏着精灵，何况风车，它长着马的样子，它有眼有鼻有荡气回肠的胸膛，它世世代代帮助着乡亲，都知道它是风车，但在我们眼里和心里，它就是一个庄重的生命，一个爷爷辈分的长者。　　

最难忘在月夜看到的风车，月光从天上落下来，落到风车上，风车的影子掉在地上，比风车要小，好像是风车生了个孩子，风车似乎也纳闷自己怎么生下个风车孩子，于是就定定地端详着那个小风车。一直到月亮落山，风车才清醒过来，知道自己是一个没有孩子的老风车。　　

我曾经看过村里的木匠做风车，风车是农具里结构最复杂的一种，能做风车的是手艺最好的木匠。木匠叔叔把木头锯开，裁成长长短短宽宽窄窄厚厚薄薄的木板、木条、木楔，他不停地眯着眼睛用墨线量，用角尺画线，不停地用锯子锯，用斧子削，用刨子刨，用凿子凿，用锛子锛，用锤子钉，用砂纸磨，他有点神秘，他的每一个动作都与风有关，他在制造风，他的手里似乎握着风……从他手里，慢慢地就长出了一架漂亮的风车。

看着崭新、光鲜，显得十分天真和欢喜的风车，我就幼稚地想，木匠叔叔做一架风车，这要比妈妈生孩子更不容易。孩子是在妈妈的肚子里自动生长的，这风车可是一点点用手制造出来的，里面的风都是木匠叔叔手把手盘养出来的。我对匠人的尊敬，就是从一架风车开始的。

麦子打了，稻子收了，风车吹走了秕谷和草絮，吐出了所有的粮食，也把最后一股风交给季节，风车闲下来，静静地站在墙角或屋檐下，清净无为的样子，像一个单纯的老人，连多余的心事都没有。　　

世上有的是各种各样的风，狂风、飓风、台风、龙卷风、冷风、热风、阴风、暴风……乡村的风车，古老的风车，它制造的总是温柔的和风，带着五谷的馨香，飘着草木的清气，曾经，它用它深沉的呼吸，吹拂着大地上的乡亲，吹拂了我童年的衣襟。　　

　　闭起眼睛，我又看见，月光里，那干干净净的风车，安安静静的风车。

【1】下列依次填入文中括号内的词语正确的一项是（   ）

A. 玩具 动作 玩耍   B. 玩耍  玩具  动作

C. 动作 玩具 玩耍   D. 玩耍  动作  玩具

【2】结合选文，说说风车主要有哪些用途。

【3】在童年里，“我”对故乡的风车产生了怎样的幻觉？

【4】从修辞的角度，赏析文中画线的句子。

【5】从全文看，风车主要有哪些特点？

12、作文。

生活中，我们会遇见一个引为知己的朋友，一位影响你的老师，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……

请以《遇见》为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。