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2025-2026学年(下)合肥七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项( )

    A. 望帝春心托杜鹃   B. 蓝田日暖玉生烟

    C. 竹坞无尘水槛清   D. 秋阳不散霜飞晚

  • 2、下列文学、文化常识不正确的一项是( )

    A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,它和《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。

    B.《望岳》的作者是被后人称为“诗圣”的杜甫,诗歌中的“岱宗”指华山。

    C.说是古代的一种文体,属议论文的范畴,本学期我们学习了周敦颐的《爱莲说》。

    D.“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称;“陈康肃公善射”中的“公”是古代对男子的尊称。

  • 3、下列词语中加点字音有误的一项是(  )

    A.立(zhù)  溅(bìng)  颠流离(pèi然(chuàng

    B.tiē) 别niu) 忍俊不jīn) 拖

    C.miè)  修)   盘卧龙(qiú宗(dài

    D.约(赘(léi)   人不倦(huì如(

  • 4、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(   )

    A.鸣(háo   凛冽   一如往( 鲜为人知

    B.问(jié 烦躁 忍俊不jīn   无精打采

    C.痛(zhì 塌败   尽心血(yǒu 断壁残桓

    D.jué 骷髅   迷离(suǒ 眼花瞭乱

  • 5、下列课文标题都是偏正短语的一组是( )

    A. 《土地的誓言》  《最后一课》  《愚公移山》

    B. 《天上的街市》  《说和做》   《曹刿论战》

    C. 《七根火柴》   《苏州园林》  《伟大的悲剧》

    D. 《黄河颂》   《驿路梨花》  《最苦与最乐》

  • 6、下列每组词语加点字注音都正确的一项是( )

    A. zhù   yān huì 忧心忡chōnɡ

    B. zuì   zuò 毛骨

    C.shì fèn 怏不乐yānɡ

    D.piǎo yínɡ   kāi 息凝神 bǐnɡ

  • 7、下列文常明显有错误的一项是(       

    A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。它与《史记》合称中国的“史学双璧”。

    B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期南方的一首抒情长诗,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了神话色彩。

    C.《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。

    D.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、这篇课文共7句话,其层次结构为“①②③‖④‖⑤⑥‖⑦”。请分别用两个字概括出各层的大意。

    __________―→__________―→__________―→__________

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗文默写。

    (1)不闻机杼声,___________。(《木兰诗》) 

    (2)____________,壮士十年归。(《木兰诗》) 

    (3)北朝民歌以粗犷豪放见长,善于表现人物英武豪迈的气概,《木兰诗》就是其中的代表作。诗中用夸张手法表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场的句子是“_____________,_______________”。

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、现代文阅读

    喝果糖饮料让人更想吃

    ①为什么富含果糖的饮料让你想要摄入更多食物?

    ②一项新的研究发现,饮料中所含糖的类型可能影响人们对食物的需求量。研究人员发现,与饮用含葡萄糖的饮料相比,当人们饮用含果糖的饮料时,会想吃更多的高热量食物。

    ③在这项研究中,24名参与测试者一天喝了含有75克果糖的饮料,另一天则喝了含有同等重量的葡萄糖的饮料。研究人员还向这些人展示了一些高热量食物的图片,如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包,并让他们评估自己的饥饿程度和想吃多少这类食物。

    ④在喝了含果糖的饮料后,参与者描述的饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈,而且想吃图片上食物的愿望更迫切。

    ⑤研究人员说,果糖和葡萄糖似乎对人们的饥饿感及摄入高热量食物的愿望产生不同影响,这或许是因为这两种糖与控制饱腹感的激素相互作用的方式不同。研究报告的作者、南加州大学临床医学助理教授凯瑟琳。佩奇说,与葡萄糖不同的是,“果糖无法刺激像胰岛素这样的激素,而胰岛素能够向脑部传送饱 腹信号”。她说,因此在摄入果糖后,大脑或许不会接收到让人觉得自己已经吃饱了的信号。

    ⑥研究人员还发现,参与者在饮用果糖饮料后,血液中胰岛素的水平比饮用葡萄糖饮料后显著降低。胰岛素水平的高低或许有助于解释他们对食物做出的不同反应。在此前的研究中,注入胰岛素的啮齿动物 对美食的摄入量减少,在人身上进行的研究也发现,注入胰岛素后会增加饱腹感,抑制对食物的摄入。

    ⑦研究人员用功能性核磁共振成像仪对参与者的脑部进行检查后发现,饮用果糖饮料后,参与者在看到高热量食物时,脑部负责处理奖赏区域的活动度比饮用葡萄糖饮料后更强。

    (选至《参考消息》2015年5月7日)

    1根据文意,下列说法正确的一项是( )

    A. 研究人员发现,饮料中含葡萄糖还是含果糖可能影响人们对食物的需求量,饮用前者比后者会想吃更多的高热量食物。

    B. 吃了糖果、讲干、披萨饼和汉堡包等高热量食物,饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈。

    C. 凯琳·佩奇认为胰岛素能够向脑部传送饱腹号,但是果糖无法刺激像胰岛素这样的激素,所以在援入果糖后,大脑可能不会接收到让人觉得自己已经吃了的信号。

    D. 研究人员通过对啮齿动物及人的研究发现,血液中胰岛素的水平高低会影响身体的饱腹感,抑制对食物的摄入。

    2下列对选文的分析和理解,不恰当的一项是(   )

    A. 文章的说明对象是“含果糖饮料”,这是一篇事物说明文。

    B. 第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力。

    C. 第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信。

    D. 文章语平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解。

    3小明特别爱吃含果糖的饮料,妈妈建议他少吃,因为这样变肥胖的机率会增大。请结合文中的知识解释妈妈这样说的道理。

  • 11、阅读下面文章,完成后面小题

    ①整整的三年,他凑足了一百块钱!

    …… ……

    ②祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

    ③怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!

    ④自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!

    ⑤可是,希望多半落空,祥子的也非例外。

    《骆驼祥子》(节选)

    【1】用圈点批注法为第②段文字做两处批注。

    提示:①圈点出两处,用A、B标出;②批注与圈点的文字相关,每一处批注文字不少于10个字。

    A祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。B好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

    批注A:_________________________________________

    批注B:_________________________________________

    【2】第⑤段在故事中有什么作用?

    【3】结合小说内容,说说祥子的这次“希望”为什么会落空。

    【4】从选文看,祥子是个怎样的人?他的性格随着命运的多舛而变化,小说的结尾,祥子又变成了怎样的人?

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面文字,根据要求写作文。

    当你遇到难题想放弃时,再坚持一下,问题就可能迎刃而解;当你爬山到中途想放弃时,再坚持坚持,才会看到“山巅的美丽”……当你的梦想受到挫折,请不要轻言放弃。生活中,你也曾有过“坚持”而成功的经历。

    请以“坚持”为话题,写一篇文章,题目自拟。

    要求:(1)围绕中心,条理清晰,有体验、有感情;(2)不少于600字;(3)除诗歌外,文体不限。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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