2025-2026学年（下）文山州七年级质量检测语文

1、下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）

A.殷红（yān）   迥乎不同（jiǒng）   酣然入睡（hān）   亘古(ɡènɡ)

B.斓语（lán)   震悚（sǒng）   亵玩(xiè) 愧怍（zuò）

C.累赘(zhuì)   修葺(qì) 竹蔑（miè）   德馨(xīn)

D.忍俊不禁（jīn）  孱头（càn）   无虞（yú） 恍惚(huǎnɡ)

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 怂恿（sónɡ） 拖曳（yè） 蜷伏（quán）   蓦然回首（mù）

B. 瞵视（lín） 高踞（jù） 温驯（xùn） 怪诞不经（dàn）

C. 感喟（kuì） 顷刻（qīnɡ） 褴褛（lǚ）   畏罪潜逃（qián）

D. 焚火（fén） 羽翮（ɡé） 庇护（bì）   随声附和（hè）

3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A.这部书研究视野宏大而详尽，成为现代生物学的奠基之作。

B.在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。

C.那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。

D.在“辉煌共和国”读书活动中我市涌现了35个先进集体和500多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

4、下列有关文学常识描述有误的一项是（ ）

A.驿道，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。

B.铭，古代刻在器物上，用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。

C.叶圣陶，江苏苏州人，作家，编辑家，教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》《稻草人》等。

D.科幻小说是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。如刘慈欣的《带上她的眼睛》。

5、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )

A.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

B.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

C.他在大会上的讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D.一些人盲目追捧明星，却忽视了那些近在咫尺为自己默默付出的人。

6、下列说法有误的一项是（ ）

A. 《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。

B. 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

C. 萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。

D. 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

7、②下面是关于《骆驼祥子》和《海底两万里》的读书笔记，请你选出说法错误的一项（     ）

A．《骆驼祥子》中车夫老马，曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来：即使有自己的车，也会饿死。

B．《骆驼祥子》中的孙侦探，之前是孙排长，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的 “三落”，其中两次都与他有关。

C．《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。

D．《海底两万里》中的尼摩船长是知识渊博的工程师，沉着而又机智，作品中的他更是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【1】下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.蒙辞以军中多务/太夫人以荻画地 B.卿今当涂掌事/但当涉猎

C.及鲁肃过寻阳/悲守穷庐，将复何及（《诫子书》） D.卿言多务/惟读书是务

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）士别三日，即更刮目相待。

（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

【3】（甲）文孙权是如何劝导吕蒙学习的？（乙）文欧阳修学有所成的原因是什么？

【4】两文都突出了人物读书有成，但描写的角度不同，请结合选文内容分析。

9、默写句子。

（1）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）____________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）

（3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）____________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

（5）我们登上顶峰眺望远景，大有“____________，____________”之感，大家纷纷拍照留影。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）

（6）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：____________，____________。

（7）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：____________，____________。

10、阅读《纸上留香》，完成下面小题。

纸上留香

包利民

①记得多年前，在舅舅家的墙上看到一幅字画，四个篆体大字“梅馨入梦”， 虽然当时尚是冬天，我们那里也没有梅花，却依然从四个字间感受到了一种若有若无的香气。那不是墨香，而是少年的心中第一次生发出来的意境和想象，从此那四个字便印在了我的心上。

②读初中时，有一阵子很盛行一种带有香气的信纸。那时我们常常写信，或是给远方的亲友，或是在杂志上看到的作者，而且那些好看且带有香味的信纸， 被折叠成不同形状，蕴含着不同的意思。那时也曾收到过这样的信，展读之际， 淡香盈然，伴着字里行间的温暖，心儿便无比的宁静和欣喜。

③现在想来，那是纯真年代最朴素的一种香味，却是遥远得不可追溯。回忆那些书来信往的时光，即使是最简单的信纸最简短的问候，也在生命中氤氲着无尽的香气，淡雅悠长，一如那些如月澄澈的年华。那些写满思念与思绪的信，就像我们的青春一样，一去不回。在这个通讯没有距离的年代，我们失去了等候的味道，也失去了在小窗前在阳光下，捧读远方来信的芬芳心境。

④后来读书渐多，知道了唐代女诗人薛涛，也知道了她发明的“薛涛笺”。那是一种深红色的纸，可写信，亦可题诗。又叫“浣花笺”，就像李贺诗中说，“浣花笺纸桃花色，好好题词咏玉钩”，想来就让人神飞无限。我觉得，薛涛制于浣花溪畔百花潭边的红笺，虽美在其色，更重要的，是其所蕴清馨，未题字句而先成意境，所以历来为人所钟爱。

⑤高中时有一阵子疯狂迷恋上书法，因为当时有个老师是书法家，给我们看过他的不少获奖作品，毛笔字各体皆佳，一下子镌进心里。当时有几个伙伴一起练，找来许多旧报纸，闲时便写，乐此不疲。那时满室充盈着墨香，还有我们欢快的笑声。随着学业的加重，书法渐渐地远去。闲来写上几笔，却是无由的烦躁。那么多年过去，有时想起曾经泼墨挥毫的岁月，便有着一种沧桑感，我知道，我不可能再有那么单纯而无忧的心境。也许，在走过的成长之路上，除了悠悠的墨香，什么也没有留下。有一天，在网上看到当年一起练书法的同学的博文，她却是迥然的心境，她写道：岁月和心情都远去，可是，我却没有辜负当年的那些旧报纸。

⑥没有辜负当年的旧报纸，是啊，那些纸上，曾写下我们多少青春的梦想，留下我们多少稚嫩的情愫，一如初开的花儿，清香满溢。那些香气，那些梦想，那些时光，只有曾经的旧报纸知道。

⑦有一次在一家旧书店买回一箱子书，翻看时才发现，其中竟混有一个古老的日记本，塑料皮儿，中间还有彩色插画。上面的字迹已经变色模糊，就像隔着岁月的尘烟。便饶有兴致地阅读，那是一个女生的日记，记录着少年的心事，多么简单的时光，多么朴素的成长。是的，那个时候，我们就是用笔来和自己说话， 对着日记，将满腹之言倾吐。于是想起自己曾经记过的几十本日记，它们就放在故乡的老家里，那一刻，有着一种回头看看的冲动。

⑧几年后回老家，翻箱倒柜地寻找自己的那些日记，却是杳无踪迹。可能父母搬家时，不知失落于何处。满心的怅然失落，那是我从小学到大学的所有日记啊！ 现在，想从当年的心事中重温一遍成长也空如一梦。那些年留在日记上的字，也会有着一种香气吧？就像偶然得到的那本女孩的日记，虽隔着漫长的岁月，却依然洇染着我的心境。我希望，我的那些日记，也会偶尔温暖一个人的回望，好能在这个纷扰嘈杂的樊笼里，感到丝丝的清凉。

⑨忽然发觉，似乎已经许久不曾提笔写字了，习惯了触摸键盘的手，对纸笔有着畏惧与陌生。那个夜里，偶然一梦，自己仿佛还是少年时，拿着毛笔在旧报纸上写字，写下的每一个字都开出了一朵花，就像当年那些纯真的笑颜，于是梦里一片芬芳。醒来时，眼中心上有着浅浅的濡湿。

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文的标题即文章的线索，起着串联全文、贯通文脉的作用。

B.作者用深情的笔调回忆了青少年时期的几件往事，全文综合运用了记叙、描写、抒情等表达方式。

C.第④段插写了“薛涛笺”的来历及其清馨的意境，丰富了“留香”的内涵和文化底蕴。

D.第⑧中“那是我从小学到大学的所有日记啊！”这句话表达了“我”对父母搬家时遗失了自己日记的不满和怨恨。

【2】“纸上留香”写了关于“我”的几件事？请简要概括。

【3】结合语境，根据要求赏析下面语句。

（1）说说第⑤段加点词语“镌”的表达效果。

（2）从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。

【4】文末写偶然一梦，“醒来时，眼中心上有着浅浅的濡湿。”表达“我”怎样情感？

11、阅读下面一篇同学的作文,完成下列小题。

绽放在秋日里的花

(1)“我再也不回这个家了!”她抓起书包,头也不回的冲出了家门。

(2)秋风微凉,秋日里黄昏的阳光落在她肩上,她背起吉他,抱着书,趁着沉重的步子来到一个人烟稀少的小巷①，小巷的深处是一颗枝繁叶茂的老树。

(3)那失望愤怒的声音又在她耳中回荡。

(4)“不…”她使劲抱住吉他,苍白的脸颊上有泪水划过、(A)坠落,然后消失。

(5)“怎么办?接下来怎么办?”除了争吵,她不知道去面对父母以什么样的态度,该怎样将自己对音乐的一腔热血及其决心告诉父母②。

(6)她想到自己的好朋友因为生病已经好几天不来学校了。她挺担心的,想去看看自己的好朋友,这个时候如果有一个伴多好啊,可陪伴她的还是吉他。

(7)一边是坚决的阻止,一边是追逐的梦想,一边是未来,一边是执着,她矛盾,她痛苦,她渴望有人倾听,有人能为她解惑,可陪伴她的还是吉他。

(8)灵活的手指拨动着弦,音符在她指间跳动,旋律在她身边飞舞,黄昏的光,因美妙的音乐变得轻柔。云也为她停留,为她喝彩,落叶为她伴奏,使在秋风中为她起舞③。她是受大自然青睐的演奏者,可不知不觉的,她泪流满面。

(9)也许是她的哭泣引来了一位老者。

(10)“孩子,你这么了?”

(11)也许是太过烦恼,她将埋藏在心底的思绪告诉了老者。

(12)老者听后指指身边的老树:“它在这经历风雨几十年了,青春就像它一样,历经重重挫折,才能茁壮成长,开出绚丽的花。”

(13)她不解的望着老者,心中有什么东西要破土而出。

(14)老者接着说:“绿茵因感恩风霜,才有了茂盛,飞鸟因感恩蓝天,才有了飞翔。唯有一颗感恩之心,才能将矛盾融化。你要学会感恩,感恩你经历的一切。你仔细想想,你可曾感恩过你的父母?”

(15)听了老者的话,她不自觉的低下了头。蓦然回首,母亲每日为她准备的饭菜；(B)父亲在她学完吉他后接她回家的身影;父母在深夜陪她做作业的模样历久弥新(C),可她却从不感恩,认为理所当然,甚至她还埋怨父母不支持她的梦想,只会要求她学习。④父母的苦心她从不感恩,甚至说出了许多伤人的话,如果怀有感恩之心对待父母的话,会不会有不同?她想她知道该怎么做了。

(16)“谢谢您,老爷爷,”她抬起头来,对老者露出了笑容,灿如夏花。刚刚的忧愁消失寻无边无际(D),眉眼间净是明媚。“我要回家了,老爷爷,再见”

(17)她轻快的身影从小巷中穿过,最后的阳光毫不吝啬撒在她身上,感恩之花,冲破阴霾,在阳光的沐浴下绽放,随风飘摇,在璀璨的阳光中,美若黎明。

(18)很久之后,当她站在灯光闪烁的舞台上时,回忆道:“感谢那个老者,在我年少迷茫的时候给我指明方向,告诉我感恩,最终使我与父母化解了矛盾,走上了音乐的道路,并获得成功。

【1】文中加方框的成语和标点,使用恰当的一项是( )

A.、 B.； C.历久弥新 D.无边无际

【2】下列对文中画横线的句子修改,不正确的一项是( )

A.①句改为:她抱着吉他,背着书包,踏着沉重的步子来到了一个人烟稀少的小巷。

B.②句改为:她不知道以什么样的态度去面对父母,该怎样将自己对音乐的一腔热血及决心告诉父母。

C.③句改为:秋风为她伴奏,落叶为她起舞。

D.④句改为:她还埋怨父母不支持她的梦想,甚至只会要求她学习。

【3】下列对文章的修改意见,不正确的一项是( )

A.文章要交代清楚他离家出走的具体原因。

B.文章第(6)段表达的内容不合理,与上下文脱节,使全文的思想情感前后不一,要重点加以修改,使之不偏离题意。

C.文章用第三人称来叙事显得矫揉造作,要改为第一人称。

D.文章标题形象新颖,全文处处扣题行文,但文章含蓄有余而明确不足,应在结尾增加必要的抒情和议论的句子来深化主题。

12、读下面材料，然后作文。

端午节，奶奶像往年一样送来了端午食品——绿豆糕，你却不领情，对奶奶说：“这是你喜欢的，不是我喜欢的。”事后，这引起了你的联想和深思……

请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。