2025-2026学年（下）鹰潭七年级质量检测语文

1、请选出下列短语中都属于主谓短语的一项（  ）

A．春风吹拂     湖水荡漾     水面平静        老师讲课

B．漫山遍野     不屈不挠     无尽无休        大家唱歌

C．轻轻说       曼妙身材     魔鬼面孔        风俗习惯

D．喝奶茶       站得笔直     穿旗袍          冠状病毒

2、下面句子没有语病的一项是（

A.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

B.学校新来的孟桐老师，给我们留下了深厚的印象。

C.经过多年努力，屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法。

D.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。

3、假如你的朋友期中考试成绩不错，但临近期末他却十分浮躁，不肯踏实复习，请你选择一幅符合对联要求和情境要求的“座右铭”警醒他。( )

A.学如逆水行舟不进则退  心似平原跑马易放难收

B.彩蝶飘然一季随风逝  蚯蚓潜心四时硬土松

C.话虽未到口边三思更好  事纵放心得下再慎何妨

D.莫效蝉鸣窗外噪呱呱  当师蜂酿巢中勤默默

4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）

①孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”

②关心祖国命运，赞美祖国河山，热爱祖国的语言文字……这些都是爱国情怀的表现

③“天下国家”是一个古老的话题

④看来，个人与国家的命运是息息相关的

⑤在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力

⑥在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论

A．①④③⑤⑥②

B．③⑥①④②⑤

C．①③⑥⑤④②

D．③①⑤②⑥④

5、造出加点文言实词意义相同的一项（   ）

A.蒙辞以军中多务 且辞爷娘去

B.东市买骏马 愿为市鞍马

C.汝亦知射乎 吾射不亦精乎

D.尔安敢轻吾射 尔辈不能究物理

6、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（ ）

春风从湖面上走过，   ；阳光从云层中穿过，   ；岁月从树林间飘过，   。我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。为自己鼓劲，采摘成功的果实！

①留下丝丝温暖  ②留下圈圈年华  ③留下浅浅涟漪

A.②③① B.③②① C.①②③ D.③①②

7、下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是（   ）

①公亦以此自矜   ②但微颔之   ③尔安敢轻吾射   ④吾射不亦精乎   ⑤康肃笑而遣之

A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.①③④

8、阅读下面的文段，完成后面小题

示儿燕

孙枝蔚

初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。

（选自《溉堂文集》）

注释：①未遑：来不及。遑，闲暇。②旧窑：年深日久的陶瓷。窑，陶瓷器代称。

【1】解释下列加点字。

（1）惜书是有力之家藏书者所为（___________）

（2）然贫家止有此器（___________）

【2】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.不要怕弄坏书，在书上加圈加点才是读书的好办法。

B.珍惜书籍是那些有财力的藏书人的做法，穷人学不了。

C.就算忍渴忍饥，穷人也不要把唯一的古瓷拿来做饭碗。

D.书是拿来读的，别为了珍惜书籍而不充分使用它。

9、默写句子。

（1）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）____________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）

（3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）____________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

（5）我们登上顶峰眺望远景，大有“____________，____________”之感，大家纷纷拍照留影。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）

（6）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：____________，____________。

（7）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：____________，____________。

10、   “人家说了再做，我是做了再说。”

“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

【1】文中说闻一多先生“做出了卓越的成绩”，请你分点列举他的成绩，并说说他这样做的目的。

【2】本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。

【3】下列语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考。试任选一句揣摩并体会其表达效果。

①仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

②他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

③深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

④他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

11、车夫老马

老舍

正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。大家越着急，门外的人越慢，似乎故意地磨烦。

门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”

茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。

大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。

“别动！”

茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”

糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。

“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。

“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。

“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。

大家几乎都跑了过来。

“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。

慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”

说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想起立，过去三四个人忙着起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”

“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。

“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。

“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。

“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”

一个中年的车夫开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”

老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”

小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。

“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”

小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”

“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”

老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。

祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。

（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改）

【1】根据选文内容，填写下表。

【2】联系上下文，揣摩下列词句。

①大家越着急，门外的人越慢，似乎故意地磨烦。(“磨烦”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。)

②祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。（祥子“感到一种向来没有过的难受”是因为什么？）

【3】本文主要写车夫老马，为什么还要写茶馆掌柜？

【4】文中掌柜、祥子、其他车夫都是一群热心人，请你以老马的身份选择其中一个人，写一则简短的感谢信（只写正文，60字左右）。

12、作文

请以《遇见不一样的自己》为题写一篇作文。

要求（1）文体自选，诗歌除外；（2）600-800字；（3）不得透露个人信息