2025-2026学年（下）长春七年级质量检测语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 吞噬（shì） 木杮（fèi） 舷窗（xuán） 心有灵犀（xī）

B. 羸弱（léi） 告罄（qìn） 拽住（zhuài）  毛骨悚然（sǒnɡ）

C. 无虞（yú）   炽热（zhì） 俯瞰（kān）   屏息凝神（bǐnɡ）

D. 凸现（tū）   溯流（sù）   毋宁（wú） 怏怏不乐（yànɡ）

2、下列句子中没有语病的一句是（ ）

A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。

B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。

C.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

3、下列选项中加点字注音正确的一项是（  ）

A.门框kuàng  气氛fēn 校补jiào 孱头càn

B.字帖tiè   祈祷qǐ   惩罚chéng  哺育bǔ

C.迭起dié   殷红yīn 迸溅bèng 污秽huì

D.矜持jīn   亘古gèng  选聘pìn   震悚sǒng

4、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

B. 阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。

C. “一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。

D. 随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。

5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A. 昼夜（zòu）   取缔   深恶痛绝（wù）   语无轮次

B. 澎湃（bài）   深霄   酣然入梦（hān）   祸不单行

C. 哺育（bǔ）   门槛   颠沛流离（pèi）   悲天悯人

D. 呜咽（yàn）   震悚   仙露琼浆（lù）   五脏六俯

6、下列加点字的读音不正确的一项是（  ）

A. 康肃忿（fèn）然曰（《卖油翁》欧阳修）

B. 著（zhuó）我旧时裳（《木兰诗》）

C. 宜（yì）乎众矣（《爱莲说》周敦颐）

D. 棹（zhào）数小舟（《河中石兽》纪昀）

7、下列加点的字注音、字形不正确的一项是(　　)

A. 凹凼(ào)　　烦燥(zào)   B. 尴尬(gān gà)　　阴凉(yīn)

C. 卵石(luǎn)　 揩一把(kāi)   D. 砌缝(qì)　　　　舀米(yǎo)

8、阅读下面两段选文，完成小题

[甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于那郢，见公输盘。

[乙]十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何问焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。

【1】甲文选自课文《____________》，乙文选自编年体史书《____________》。

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

肉食者谋之，又何间焉？

【3】对甲乙两文的理解不正确的是（   ）

A.甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。

B.甲文“起于鲁”中的“鲁”与乙文中提到的“我“是同一国家。

C.甲文体现墨子的“非攻”思想，乙文表现曹刿的爱国与远谋。

D.甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法。

9、古诗文默写。

⑴故园东望路漫漫，_______________。《逢入京使》

⑵____________________，惟解漫天作雪飞。《晚春》

⑶_________________，闲敲棋子落灯花。《约客》

⑷无丝竹之乱耳，________________。《陋室铭》

⑸龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：___________,___________。

⑹《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：________________,___________。

⑺《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：_____________,___________。

10、阅读《驿路梨花》选段，完成下面小题。

①第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

③瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

④老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑦原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑧“前几年出嫁到山那边了。”

⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

【1】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )

A.第①段写老人和我们决定修葺茅屋，表明梨花姑娘的精神深深影响了我们。

B.第②段哈尼小姑娘的出现引发了误会，误会的发生和解开照应前设的悬念。

C.小姑娘介绍茅屋的建造者和照料者，设悬释疑，使文章回环曲折、引人入胜。

D.文章通过人物的对话来塑造解放军和梨花的形象，运用了直接描写的方法。

【2】结合语境，按照要求赏析下面的句子。

吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。(从修辞角度赏析)

【3】结尾引用诗句“驿路梨花处处开”，有什么含义？请简答。

11、一起做“读书种子”

向贤彪

①“读书种子”一词的“发明权”，当属黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”

②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。

④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。今天我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加重视“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。

⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。

⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。

（《人民日报》2019.05.08）

【1】选文多处引用古诗文，请写出引用古诗文的作用。

【2】阅读选文第⑤段，说说钟扬赋予了“读书种子”以怎样的新内涵？

【3】结合全文，说一说作者为什么提倡要做一粒“读书种子”？

12、作文

题目一：属于我的幸福

题目二：那份   的记忆

要求：（1）以上文题，任选其一。（2）结合你的生活，写一篇不少于600字的记叙文。（3）抒发你的真实情感，表达你的真实感受。（4）认真书写，力求字迹工整、美观口。（5）文章不得出现真实的校名、人名。