2025-2026学年（下）怒江州七年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．新冠肆虐的中华大地，打响了全民抗疫的一场阻击战，彰显了中华民族众志成城的民族精神。

B．停课不停学，是我们学生对抗疫运动的最有力的响应和支持。

C．天津仅用24小时，就完成了“歌诗达赛琳娜号”邮轮上4806人的安置、检测、疏散的应急处置工作。

D．是否拥有快乐的学习生活，关键也要看一个人心态。只有对学习投入全部的热情，才会迎来柳暗花明的明天。

2、下列加点成语使用有误的一项是(　  　)

A. 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。

B. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。

C. 虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然。

D. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。

3、下列句子中加点词语或成语使用有误的一项是( )

A．闻一多先生在演讲会上慷慨淋漓地斥责了国民党的黑暗统治。

B．为了发展祖国的科学和教育事业，他鞠躬尽瘁，奋斗了半个多世纪。

C．刘老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以我们选他做学科带头人是当之无愧的。

D．我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。

4、下列词语中加点字注音无误的一项是(　　)

A. 累赘(zhuì) 陡峭(xiāo) 简陋(lòu)   诲人不倦(huì)

B. 契约(qì) 俯瞰(gǎn)   烧灼(zhuó)   悲天悯人(mǐn)

C. 拯救(zhěng)  糟糕(gāo)   愧怍(zuò) 忍俊不禁(jìn)

D. 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 挚友(zhì) 姗姗来迟(shān)

5、下列句子中没有语病的一项是(     )

A．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。

B．在老师苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了。

C．杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。

D．欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。

6、下列句子组成语段排序正确的一项是（   ）

①对英雄尊重与否，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。

②英雄者，国之干；庶民者，国之本。

③更是凝聚起群众向心力的关键所在。

④有英雄而不敬重，无疑是自毁精神长城，是民族风骨的自我矮化。

⑤英雄是民族精神和时代精神的集中体现。

⑥捍卫英雄是当代人义不容辞的使命，每一个青少年都责无旁贷。我们要让雷锋精神在祖国大地上蔚然成风。

A. ②⑤③①④⑥ B. ⑥①⑤③④② C. ②①⑤③④⑥ D. ⑥②⑤③④⑥

7、下列句子排列顺序正确的一项是（ ）

①他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。

②阅读那几天的日记是可怕的。

③在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。

④天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。

⑤他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。

A.①②④⑤③ B.①③②⑤④ C.②④①⑤③ D.②⑤④③①

8、阅读下面文章，完成小题。

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(欧阳修《卖油翁》)

【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦①，使虞人起②禽而射之。禽发③，鹿出于王左，麋交④于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注矢于弓⑥，不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”

(选自明·刘基《郁离子》)

【注释】①田:同“畋”，打猎。云梦:古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注，附着。

【1】下面哪一组句子中的加点词的意义相同?(       )

A．见其发矢十中八九                    禽发，鹿出于王左

B．但微颔之                                 但手熟尔

C．尔安敢轻吾射                           但手熟尔

D．使虞人起禽而射之                    如使置十叶焉

【2】将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①若欲闻射道乎?

②臣之射也，置一叶于百步之外而射之。

【3】【甲】文中的卖油翁和陈尧咨对待自己专长的态度有什么不同?请结合语句分析。

【4】【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么?

9、根据课文内容默写或写出相应作者、诗题。

①______________________，何人不起故园情。（李白《____________》）

②马上相逢无纸笔，_________________________。（岑参《逢入京使》）

③杨花榆荚无才思，_______________________。（韩愈《晚春》）

④_____________________，明月来相照。（______的《竹里馆》）

⑤故园东望路漫漫，_____________________。（岑参《逢入京使》）

⑥_________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

⑦有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中意思相似的两句诗是________，______。

10、①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。

②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。

③在地面时没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。

④在这个情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。

⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。

⑥我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。

⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚…… 

⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。

⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。

⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”

【1】在括号中写出下列短语的结构类型。

遨游太空( )   白天黑夜( )   正常现象( )

【2】下列对选文的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．选文第一段简要交代了写作的内容并总领下文。

B．选文写了“本末倒置”的错觉和“神秘的敲击声”两件突发事件。

C．在“本末倒置”的错觉时候和听到“神秘的敲击声”时作者心情都很紧张。

D．回到地面后作者把“本末倒置”的错觉和“神秘的敲击声”都作了汇报。

【3】选文中反映出作者哪些品质？

11、阅读下文，完成下面小题。

孩子，妈妈教你生病

①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

④“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢? ”“那我就打电话找你。”“假如……你终于找不到我呢?”“那我就……就找我爸。”

⑤也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

⑥“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就……我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病? ”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。

⑦“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。

⑧“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”

⑨他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会叫他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⑫终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。

⑬“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。”

⑭我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⑮孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。

(作者：毕淑敏。有删改)

【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

【2】结合文意，理解第⑬段加点词“骄傲”一词的意思，并说说儿子此时是什么样的心理。

【3】写批注是一种良好的读书方法，请对文中画线句子作点评。

【4】说说文中的“我”是一位怎样的母亲。

12、题目：在______的路上

要求：①题目不完整的，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于500字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。