2025-2026学年（下）德宏州七年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（  ）

A. 岳云鹏的表演幽默搞笑，每每使大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前俯后仰。

B. 欢乐的暑假生活即将过去，开学的日子即将不期而至。

C. 奶奶的旧相册里有几张罕见的照片，照片背后隐藏着一些鲜为人知的故事。

D. “雷锋”这个名字家喻户晓，我们从小就被教育要学习和发扬伟大的“雷锋精神”。

2、下面说法错误的一项是（   ）

A. 《黄河颂》是一首现代诗，也是一首反映抗日救亡主题的抒情诗歌。诗人讴歌了黄河的宏伟气势，源远流长，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女一往无前的勇气和坚定决心。

B. 《回忆鲁迅先生》记叙了鲁迅先生生活中的一些琐事，向世人展现了一个真实的，富有人情味的，生活化的鲁迅形象，抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和怀念之情。

C. 《说和做》采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生做为学者和革命者的主要事迹，表现了闻一多先生言行一致，表里如一的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。

D. 《木兰诗》是北宋的民歌，被郭茂倩收编在《乐府诗集》卷二十五中，《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。文中塑造了木兰爱家爱国、淡泊名利，机智勇敢的巾帼英雄形象。

3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（　  ）

A.古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

B.《木兰诗》是选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。

C.《河中石兽》选自明代学者、文学家纪昀的《阅微草堂笔记》，这本书主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻轶事。

D.欧阳修，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

4、下列关于文学常识的表述有误的一项是（   ）

A.《说和做》一文围绕闻一多先生的“说和做”选取了典型事例刻画闻一多先生作为学者和革命家的形象。

B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是一部回忆鲁迅先生童年、少年和青年时期生活的散文集。

C.《孙权劝学》采用侧面烘托的手法，表现吕蒙读书后的惊人变化，说明读书学习对提高人的素质的重要性。

D.《土地的暂言》是作家端木蕻良在“九一八”事变十周年后怀着难以遏制的思乡之情写下的短篇小说。

5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．钦佩 辜负 心有灵犀 天崖海角

B．惶恐 轮廓 苛捐杂税 言外之意

C．粗拙 烦躁 目不窥园 千均重负

D．攀谈 累赘 锋芒必露 刮目相待

6、下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是   (   )

A. 念/天地之悠悠,独怆然/而涕下

B. 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟

C. 不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层

D. 山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村

7、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。

B. 王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。

C. 钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。

D. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。

8、阅读下面的语段，完成下列小题

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】给加点字注音。

可爱者甚蕃 陶后鲜有闻

【2】解释下列加点词语

（1）出淤泥而不染   （2）灌清涟而不妖

（3）享亭净植   （4）不可亵玩

【3】翻译句子

莲之爱，同予者何人？

【4】“予独爱莲”“陶后鲜有闻”“宜乎众矣”三句话中“独”“鲜”“众”几个词很有意患，请分析其中包含的作者的态度或情感。

9、请将下面诗文语句补充完整。

（1）朔气传金柝，________________。（《木兰诗》）

（2）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）莫笑农家腊酒浑，________________。（陆游《游山西村》）

（4）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）

（5）黄梅时节家家雨，________________。（赵师秀《约客》）

（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________________？（纪昀《河中石兽》）

（7）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：________________，________________！

10、阅读下面的文段，完成下面小题。

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

（A）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

（B）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

【1】下面这句话读起来像诗，能引发丰富的感受与思考，请揣摩并体会其表达效果。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

【2】请结合选文内容，谈谈你对“他要给我们表微的民族开一剂救济的文化药方”的理解。

【3】请联系上下文，谈谈选文（A）（B）两段有什么作用。

11、阅读下面的文字，完成小题

进城十九年

①和老贾相识，最初是买他的蚕豆。指着他剥好的豆，我说：“一斤。”他说：“老哥是要炒来吃还是剥做豆瓣酥？”

②“炒来吃。”

③“那么，老哥还是称上三斤带壳的，那样嫩。你先去买别的菜，转一圈回来，我就剥好了。”

④我们这个菜场，位于市中心，又在一栋大楼的底层。菜价比外面贵。菜贩忙着挣钱，一般和买菜的人很少啰嗦。老贾却不厌其烦：“蚕豆花先由下面开，最后才是上面，下面的豆荚变黑了，上面还嫩着哪。瞧瞧，哪个摊位都把黑了的豆荚先剥了。”

⑤依照惯例，我把一元钱放在他的秤盘里。老贾笑笑，摇头。

⑥他将剥好的鲜嫩蚕豆倒入食品袋，加上一把葱，递给我，说：“急火快炒，豆太嫩，不要煮烂了。”

⑦回家，倒出蚕豆，“当”的一声，掉出了一枚一元硬币。这个老贾!

⑧此后，每次买菜都要聊上三五句话。

⑨“早上起得很早吧？”

⑩“早先起得早，现在有人送菜，不再半夜起来啦。不过每天到了三点半还得醒，习惯了。

⑪“我也是，做报纸的时候，四点起床。”“卖菜挣得少吧？一斤才几毛钱。去卖鱼卖肉吧，终归挣得多一些。还有卖牛奶更有赚头。”

⑫“我做不来，在家就种菜，卖菜我懂。”

⑬他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”

⑭老贾似乎没有什么叫做“休闲”的时候。我看他最多蹲在菜场外面的台阶上，抽一根烟而已。

⑮有一次他茫然地问我，上海有哪些地方可以去看看。我说起上海博物馆有精美的青铜器和瓷器，中华艺术宫里有活动的《清明上河图》……还说交通便利，地铁很快就到。他很认真地说，听人家讲过，没有去过。

⑯老贾的三个孩子都已经大学本科毕业，其中一个在读博士。

⑰老贾家寒门如何连出三个学霸，在外人看来依旧是一个秘密。老贾夫妇和他们的孩子都是实在人，大概并没有什么秘密，身在农村，没有早教，没有奥数，学校所用教材，又都是最普通的，天长日久读书的专注和努力，便是秘密。

⑱博士卖菜的时候，围观的卖菜人和买菜人，便不免会啧啧称赞，投以羡慕的目光。

⑲这也是老贾最快乐的时候。他留下老婆陪着儿子女儿卖菜说说家常话。自己却走得远远的，在菜场门口抽烟。老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。

⑳2017年清明节前两天，隔壁的菜贩把自己的摊位扩展到了老贾的位置。正在诧异，人群中有谁拍着我的肩膀，正是老贾。

㉑“老哥，我要走了。”

㉒“回家上坟？

㉓“不是，在广东工作的我家老二，媳妇生孩子了。我们当上了爷爷奶奶。”他笑着，融化了脸上的全部皱纹。

㉔原来他是来退掉摊位的。“抱一个？”两个老男人来了一个拥抱。很是笨拙，不过是互相拍了拍背而已。

㉕我在老贾的手中买了这么多年的菜，没有听全他的故事。如今他不会再来了，便有一些留恋，同时也有一些遗憾。十九年了，一个大大的“家”字，占据了他所有的心灵空间。他几乎没有休闲的时光。恍然想起，老贾曾经说起过“哪些地方可以看看”，大概那时候他已经知道要离开上海了吧。可是最后，他都没有去过我介绍的任何一个地方。

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是 （   ）

A. 本文以时间为写作顺序，思路清晰，结构完整。

B. 文中老贾让在读博士的孩子卖菜，主要是为了招徕生意。

C. 文章以“我”和老贾的交往为行文线索，表现了知识分子对劳动人民的深厚感情。

D. 第④段补充交代菜场的位置，突出菜价高，与下文老贾不收我的蚕豆钱形成对比。

【2】本文主要写了我与老贾交往的几件事？

（1）______________________________

（2）________________________________

（3）_______________________________

【3】赏析下面的句子

（1）他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”（从人物描写的角度）

（2）老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。（从修辞的角度）

【4】老贾是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。

【5】试比较本文末尾一节与链接材料，回答问题。

链接材料：

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

——杨绛《老王》

两篇文章都表现了知识分子对劳动人民的感情，请结合本文结尾段和链接材料，分别说说两位作者表达怎样的情感，以及产生这种情感的原因。

（1）本文：______________________________

（2）链接：_________________________

12、请将题目《最美的   》补充完整后作文，写一篇600字以上的记叙文。