2025-2026学年（下）巴中七年级质量检测语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（删去“不要”）

B．城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。（将“绿色的发展观念”与“绿色活动空间”调换位置）

C．优秀的传统文化是有灵气的，它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。（将“启动”改为“启发”）

D．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。（去掉“在”和“上”）

2、下列选项中表述错误的一项是（  ）

A．端午节是农历的五月初五，在小满前。“采艾以为人，悬门户上，以禳毒气“是端午节的习俗。

B．二十四节气是农耕社会的生产生活指南，所以有“谷雨前后，种瓜点豆”的农谚。

C．作家送书给别人时经常在扉页上写“雅正”和“惠存”这两个词，“雅正”是说请指正，“惠存”是说请您保存，都是自谦的话。

D．您让我鉴别文物，我不在行，只有敬谢不敏了。

3、阅读课文《伟大的悲剧》“没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆……而这一事业正是他自己所热烈追求的”片段，回答问题。

文中“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？（   ）

A.比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B.拟人。烘托出斯科特等人知道探险已被人占先机时的沮丧、懊恼心情。

C.拟人。烘托挪威人第一个到达的成功。

D.对偶。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

4、下面句子中加点短语判断有误的一项是（ ）

A.我在那路口久久伫立。（偏正短语）

B.那天清晨落叶满地。（并列短语）

C.他们谁也不想安慰别人。（动宾短语）

D.他在操场跑了十圈之后，上衣湿透了。（补充短语）

5、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

B．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

C．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀野生动物。

D．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。

6、在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是(　　)

①对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家——邓稼先。

②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是________的。

④今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。

⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国________的人物。

A. ①鲜为人知　　②任人宰割　　③当之无愧　　④可歌可泣　　⑤家喻户晓

B. ①当之无愧　　②任人宰割　　③家喻户晓　　④鲜为人知　　⑤可歌可泣

C. ①鲜为人知　　②任人宰割　　③当之无愧　　④家喻户晓　　⑤可歌可泣

D. ①可歌可泣　　②家喻户晓　　③任人宰割　　④鲜为人知　　⑤当之无愧

7、下列句中加点字解释有误的一项是（   ）

A.愿驰千里足（驰，赶马快跑）（《木兰诗》）

B.以我酌油知之（酌，舀取）（《卖油翁》）

C.无案牍之劳形（案牍，指官府文书）（《陋室铭》）

D.士别三日，即更刮目相待（更：另，另外）（《孙权劝学》）

8、   （乙）以学自损,不如无学。夫学者,所以求益①耳。见人读数十卷书便自高昂大,凌忽②长者,轻慢同列③。人疾之④如仇敌,恶之如鸱枭。如此以学自损,不如无学也。

（注释）①求益：求得长进。②凌忽：凌,欺侮；忽,轻视。③同列：同辈。④疾之；怨恨他。 ⑤鸱（chī）枭（xiāo）：古人认为是两种恶鸟。

【1】用原文中的句子回答“如此以学自损,不如无学也”中“此”指代的内容。

【2】短文告诫人们的一个道理是什么？

9、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(1)念天地之悠悠，__________________。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)可怜夜半虚前席，________________。(李商隐《贾生))

(3)________________，自缘身在最高层。(王安石《____________》)

(4)箫鼓追随春社近，_______________。(陆游《游山西村》)

(5)政入万山围子里_________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店))

(6)有约不来过夜半，_______________。(赵师秀《约客》)

(7)_______________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(8)_________________，无案犊之劳形。（___________）《陋室铭》)

10、   我国深海潜水的又一伟大成就——蛟龙入海

最大下潜深度5057米，可达全球70%以上的海洋深处，这一刷新我国载人深潜历史的数字，注定让2011年7月26日变得意义非凡。在这看似抽象的数字背后，是中国载人深潜海试团队用决心、信心、耐心、细心谱写的深海传奇。

在这次经历时6小时12分的深海之旅中，各项仪器指标及通讯正常。潜航员在5000米水深时对潜水器水下各项功能进行了验证，多次进行坐底试验，同时拍摄到海底生物照片。

“蛟龙”号研制历时6年，集结了中船重工集团公司702所、701所、中科院沈阳自动化所、中科院声学所等100家科研机构和企业联合攻关。50米、300米、1000米、2000米、3000米……每一个数字都是一次严峻的挑战，每一个数字都承担着巨大的风险，每一个数字都是一道需要攻克的难关。

从50米的海试第一潜到探访5000米级深海，作为亲历者的刘峰已难细数当中遇到的困难。但他一直秉持这样一个信念：“每次下潜都必须制定严密精细的预案。这就要依靠专家，依靠科学。”正是在一次次试验中，“蛟龙”号才逐渐改进完善。

从3000米到5000米，并不是简单的数字变化。

对深潜来说，耐压和密封是考验深海载人潜水器性能最重要的两个指标。在水下，水深每增加10米，压力就会增加1个大气压。当“蛟龙”号潜入水下5000米时，它承受着相当于500个大气压的巨大压力，相当于在1平方米的面积上压上5000吨的重量。巨大的水压，不仅考验着潜水器的耐压能力，也考验着它的密封性能。

为了实现潜入水下5000米的目标，在完成3000米级海上试验返航之后，“蛟龙”号进行了一番技术改进，在不到一年的时间里，完成了作业系统.绝缘检测系统.视频系统的升级。

此外，深潜是对潜航员身心的双重考验。茫茫漆黑的海底，狭小拥挤的空间，阴冷潮湿的环境，不可预测因素可能带来的危险，长时间身处其中让人倍感压抑.烦躁，在5000米级的试验中，潜航员要在水下连续工作6—8小时，面临着严峻的心理考验。

这些难题都需要——攻克。

【1】“每一个数字都是一道需要攻克的难关”这句话运用了什么修辞方法，有什么作用？

【2】在介绍蛟龙潜入水下5000米要承受的巨大压力时，作者用了“相当于在1平方米的面积上压上5000吨的重量”与之进行对比，请说说这样写有什么好处？

【3】请说出下列标点符号在句子中的作用。

（1）“蛟龙”号研制历时六年。

引号：

（2）50米、300米、1000米、2000米、3000米……每一个数字都是一次严峻的挑战。

省略号：

【4】“神舟上天”“蛟龙入海”，人类实现了上天入海的伟大梦想，此刻，你想对这些上天入海的骄子们说些什么？

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

向生命鞠躬

①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。

②初冬的山上满目萧瑟。剩下的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生气。置身在这空旷寂寥的山上，更多感受的是一种原始的静谧和苍凉。

③因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。

④我蹑手蹑脚地靠过去。它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒而拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。我觉得就这样交给儿子，必被它逃脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿摸刮着，那是它的血。

⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼的，是害虫。”

⑥儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将它盯视了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点什么东西来。

⑦我点着一支烟，眺望远景。

⑧“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看去，见儿子只握着一根秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处寻找。其实蚂蚱并未逃出多远，它已受到重创，只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未走出两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。

⑨我将“遇难者”重又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着。我要看看这五脏六腑都被穿透的小玩意儿究竟用何种方法逃跑！

⑩儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手的抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎不放。难以想象这如此孱弱和受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松懈，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，而已退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

⑪我大张着嘴，看得出了神。我的心被这悲壮逃生的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受，它的壮举在人世间也不可能发生。我相信我正在目睹着一个奇迹，一个并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。当蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是精疲力竭了，生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑地，它将慢慢死去。

⑫儿子手里握着的草秆再没有动。我抬眼一看，原来他早已如我一样，呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！它太厉害了！”我明白儿子的意思。他其实是在说：“它太顽强了！”

⑬儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

【1】文章④—⑪段写了蚂蚱被活捉以及逃生的过程。请仿照示例，在空白方框里填上恰当的内容

第一次被活捉，A________→第一次逃跑，B________→第二次逃跑，悲壮逃生

【2】结合语境，说说下列句子中加点词好在哪里。

（1）我想，这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。

（2）它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。

【3】结合全文，说说第②段在文中的作用。

【4】这篇文章以“向生命鞠躬”为题，请说说这样拟题的用意。

12、题目:我记住了你

写不完的生活故事，道不尽的幸福生活。在成长中，那人、那物都可能给我们结下难解的缘，有苦痛，也有甘甜。

要求：①内容具体，有真情实感，中心明确，语言通顺；②文体自选（除诗歌外），500字以上；③不得出现真实的人名、地名、校名，如需出现，请以A、B、C代替；④不得抄袭。