2025-2026学年（下）海北州七年级质量检测语文

1、语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ）

A. 我问：“老王怎么了，好些没有？”

B. 6月6日是《全国爱眼日》，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。

C. 要充分利用各种宣传形式和手段，推动党的十九大精神进企业，农村，机关，校园等，让干部鼓足干劲。

D. 自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

2、下列文学常识说法正确的一项是（ ）

A.《卖油翁》的作者欧阳修是唐朝政治家，文学家、唐宋八大家之一。

B.《木兰诗》与《孔雀东南飞·古诗为焦仲卿妻作》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

C.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，这种文体不押韵。

D.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇、兄弟间也以“卿”为爱称。

3、下列句子中有语病的一项是（   ）

A.地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。

B.老村长带领群众及时完成了任务。

C.一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。

D.坚持原则是对每个政府工作人员的基本要求。

4、下列句子的翻译不恰当的一项是（     ）

A．寻十余里无迹（寻找了十多里仍没有石兽的踪迹）

B．众服为确论（众人佩服他的话，认为是正确的判断）

C．如其言，果得于数里外[依照老河兵的话（去寻找），果然在上游的几里外找到了（石兽）]

D．尔辈不能究物理（你们这些人不能推究事物的道理）

5、下列句子没有错误的一项是(   )

A. “历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。(标点符号)

B. 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为永远的怀恋。（默写）

C. 陆游，字务观，号放翁，汉族，北宋文学家、史学家、爱国诗人。《游山西村》是很有代表性的作品（文学常识）

D. 姜老师对学生和蔼可亲平易近人，尤其能和学生一起研究问题，这种不耻下问的精神值得其他老师学习。（成语使用）

6、下列表述不正确的一项是（  ）。

A．梁启超，别号饮冰室主人，中国近代思想家、学者、戊戌变法（百日维新）的领袖之一。著作大多收入《饮冰室合集》。

B．鲁迅，原名周树人，著名文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》。

C．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

D．《骆驼祥子》表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

7、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）

A.颤动 颤抖 颤栗 颤颤巍巍

B.纵横 横行 横祸 横七竖八

C.号称 号哭 号角 发号施令

D.供桌 供养 供职 供认不讳

8、桑中生李

张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植焉，以余浆灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”

远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫之。

【1】解释文中加点的词。

(1)禾（_____）　　

(2)去（_____）　　

(3)顾（_____）　　

(4)乃（_____）　　

(5)间（_____）

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

(1)因植焉。

(2)有病目痛者息阴下。

(3)盲者得视。

【3】从这个故事中，你得到什么启示？

9、根据提示默写填空。

（1）《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的诗句是：______________________，__________________！

（2）《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_______________________，_______________________。

（3）《登飞来峰》一诗中蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：_______________________，_______________________。

（4）《游山西村》一诗中，既描绘了乡村明媚秀丽、变化万千的自然风光， 又蕴含哲理的诗句是：______________________，_______________________。

（5）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：___________________，_______________________。

10、阅读下面的文字，完成下列小题。

春天里种植自己

①3岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说,你爸过世了，再也回不来了。

②他不说话，只是把头摇得像风中的小草。

③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。

④他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？

⑤母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑容说：“快了，快了，明年春天的时候。”

⑥于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。

⑦他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？

⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。

⑨13岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。埋葬娘的那一天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种进土里后，会再长出来。

⑩13岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一爿柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟，父母就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。

⑪13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。23岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任老师，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不认一个的女子，只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。

⑫恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到3岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。

⑬33岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了，再也没有回来。

⑭43岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作过的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。

⑮我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。”

【1】本文是按照时间的顺序来叙事，仿照示例，将故事的情节补充完整。

失去父亲——_________——回乡报恩——_________——另类报恩

【2】请根据要求品味下列语句。

（1）恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。（请从修辞角度品味）

（2）母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑容说：“快了，快了，明年春天的时候。”（从描写的角度品味）

【3】结合全文，探究标题的深刻含义。

【4】你认为“他”是忘恩负义的人吗？结合文章内容，谈谈你对“他”的看法。

【5】作者在文末说道：“报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。”这句话属于哪种表达方式？有什么作用？

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

都市沙漠

范子平

①（A）老家村子的旁边就是沙漠，周边的沙丘一年年逼近村庄。儿子早就说让父母过来，但老两口不愿进城，老母亲去世后，儿子好说歹说，才把老爹接过来。

②初次来到大城市，老汉看啥都新鲜，看啥都是陌生的。他坐到沙发上，怔怔看着门，问：“铁门多少钱？”儿子说：“这叫防盗门。”老人发现上边正中间还有一个小圆洞，他没问，端起碗吃饭。

③儿媳在国外读书，儿子打理一个颇有实力的企业，一个小孙子全托在实验小学。老汉在家成天没事儿干，就是那台电视机他也鼓捣不好。说起来在老家他会用彩电，拿着遥控器，来回换台。老伴在时，总嗔他：“美得你！”他说：“脑力劳动！”但这里脑力劳动太复杂，薄薄的电视连着电脑连着DVD，白色遥控器上按键太多，一不小心按下去，电视节目没有了，一阵乱按，画面消失，一个个绿方块跳动，他只好拔了电源。

④儿子回家没规律，可回来常给他捎好东西吃。一次正吃饭，门铃声响，儿子就先趴门上那个小圆洞往外看看才放人进来。等来人走了，老汉问儿子：“那个洞洞是啥？”儿子说：“猫眼，咱往外看用的，外边看不到咱。不管门铃响还是敲门，先看猫眼，熟人再开门，不认识的别理他。”老汉倔倔地说：“讲究恁多！”这时手机响了，儿子先看手机号，然后忙不迭接电话，接过电话就忘了这个话题，但是老汉记住了，猫眼，这个词很刺耳，看着也真像个猫眼。

⑤以后老汉没事就趴门上看猫眼。开始不习惯，觉得门外东西有些变形，水纹一般晃动。看看觉得不对劲，就开门再看看。当然有人路过，是不好意思开门看的。慢慢看惯了，老汉就时不时趴那里往外看。其实猫眼里没啥，无非是门口对着的那一片地方，电梯口，走廊，走廊边的几个门，一小段墙，还有扶手。一直看也索然无味。每个门都是防盗门，上边都有猫眼，老汉就想，可能人家也在从猫眼里往外看呢，想着想着，老汉笑起来。

⑥不过有人路过有些意思，人远了近了，近了又远了，近了脸就有放大变形的感觉，叫老汉有点不敢看，但没来得及想又倏尔消失了。这次就看到个年轻人背着个老太太从电梯下来，正经过他家门口，一个皮包吧嗒掉地上，年轻人就把老太太放地上去捡包，捡起来后喘口气。老汉没咋想，就忙拿一把折叠椅，打开门送出去：“老太太坐下歇会儿吧。”外边的老少吓了一跳。年轻人连连摆手：“不用，我们就到家了。”老汉说：“孝顺好！老太太多大岁数？”老太太看着他要说什么，分明是倾向于坐会儿的，年轻人却弯腰背起老太太就走，到前边一个门，拿出钥匙打开进去了，连个“谢”字也没有。

⑦这天老汉刚趴猫眼上，就见隔壁邻居那个年轻妇女领着她的孩子过来。那孩子六七岁光景，哭叫着扯拉妇女的裤子，说要吃“傻气妈”。老汉听不大懂，看孩子哭得可怜，就端了儿子给自己买的一盘点心，开门出去哄孩子。母子二人也是吓一跳，那孩子立即停住哭泣，抬起头呆呆看他。那女人没好气地说：“谁叫你管？”把头一甩，打开那边的防盗门进去了，把门“砰”一声摔得很响。

⑧后来不知道咋回事，老汉爱从猫眼往外看的事儿传出来，人们经过他家门前时，都加快脚步。儿子可能是听谁说了，很委婉地劝道：“爸，没事你别老看这个猫眼，更别开门。”老汉问：“犯着谁啥了？”儿子说：“跟咱老家不一样，不兴管别人家的事！你好心，人家还怀疑你精神有问题哩！”

⑨这天儿子回来，发现他家防盗门外贴一块绿色的广告纸，正遮住那个猫眼，儿子吃一惊，进屋说，看看出事了吧，邻居抗议了，把咱猫眼封住了，我得去找他们。老汉说，不用找，我自己贴的，他们该放心了吧？我想回老家过。儿子吃惊地说，好好的大都市不住，老家那沙漠地带……（B）老汉说，啥大都市？我看这儿比咱老家还沙漠哩！说着，两行老泪从皱纹密布的脸上滚落下来。

【1】结合③～⑧段内容，说说老汉想回老家的原因有哪些？

【2】说说划线句子（A）和（B）两处中“沙漠”的含义和作用各有什么不同？

【3】结合课文内容，简要分析文中老汉这一人物形象。

【4】如果你是文中的孙子，你同意爷爷回老家吗？你想给爷爷说些什么呢？

12、题目：父亲

要求：结合亲身经历，合理选取材料，抓住细节，写出人物精神，抒发真情实感。不少于600字。不出现真实的人名、校名等。