2025-2026学年（下）景德镇七年级质量检测语文

1、下列文学文化常识表述有误的一项是 ( )

A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。

B.《资治通鉴》 是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。

C.《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。

D.《阿长与<山海经>》、《台阶》、《老王》的作者分别是鲁迅、李森祥、杨绛，文体都是散文，都是述说小人物的故事。

2、下列关于名著的表述有误的一项是

A.在《骆驼祥子》中，老舍把一个“小人物”写活了。祥子命运的三起三落，让我们看到当时的劳苦大众与命运的抗争是多么的艰难。小说反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B.《骆驼祥子》还描写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有浓郁老北京风情的世态图。

C.《海底两万里》是美国著名科幻小说家阿西莫夫的“海洋三部曲”之一。小说中，尼摩船长驾驶的潜水艇叫“诺第留斯号”（鹦鹉螺号）；生物学者阿龙纳斯的仆人叫康塞尔；故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫《海底的秘密》。

D.小萝卜头、江姐、许云峰都是罗广斌和杨益言合著的长篇小说《红岩》中的人物形象，梁三老汉和梁生宝是柳青《创业史》中的人物形象。

3、下列加点的字注音正确的一项是　(　　)

A. 简陋(lòu)   荆棘(jī)   麂子(jǐ)

B. 着急(zháo) 喷香(pēn) 修葺(qì)

C. 撵走(niǎn) 竹篾(miè) 驿路(yì)

D. 恍惚(huǎnɡ)   菌子(jūn) 避风(bì)

4、下列各项中词语书写有误的一项是（   ）

A. 狂澜 默契 怪诞 津津有味

B. 奥悔 嗥鸣 蚱蜢 海枯石烂

C. 崎岖 斑斓 污秽 一丝不苟

D. 炽痛 谰语 糊涂 瘦骨嶙峋

5、下面选项有误的一项是( )

A. 《邓稼先》是一篇回忆性散文，多角度多侧面地展示了主人的性格和优秀品质。

B. 《说和做——记闻一多先生的言行片段》主要记叙了闻一多先生作为学者和战王的不同形象。

C. 《回忆鲁迅先生》(节选)通过描写日常生活琐事塑造了鲁迅革命战士的形象。

D. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。

6、下列加点字注音有误的一项是（     ）

A．背诵（sòng）   殷红（yān ） 酣然入梦（hān）

B．土壤（rǎnɡ）   卓越（zhuó） 不可捉摸（mō）

C．屏障（pínɡ）   竭力（jié）     大庭广众（tínɡ）

D．奠基（diàn）   哺育（fǔ）     锲而不舍（qì）

7、下列词语没有错别字的一组是(　　)

A. 晶莹　迁陡　茂密　花瓣   B. 茸毛　竹篾　蔑视　歌谣

C. 明枪　夜幕　恍忽　拆损   D. 雷峰　作楫　陡峭　挺好

8、罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰:“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍②付还。仆叩首，且屈指曰:“往返必误场期，不可。”先生曰:“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎？吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳③，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京试期已届④矣仓皇投卷竟得中试状元及第。

【注释】①孝廉:"举人"的一种。②赍（jī）:以物送人。③投缳（huán）:上吊自杀。④届（jiè）:到。

【1】下面选项中加点的词意义相同的一项是（ ）

A．向于山东某处拾一金镯 磨刀霍霍向猪羊。（《木兰诗》）

B．竟寻至其家 寻十里无迹。（《河中石兽》）

C．以孝廉赴会试 以为顺流下矣（《河中石兽》）

D．举家感激 其反激之力（《河中石兽》）

【2】为文中划线句子断句正确的一项（ ）

A．急行/至京试/期已届矣/仓皇投卷竟得/中试状元及第。

B．急行至京试/期已届矣/仓皇投卷竟得中/试状元及第。

C．急行至京/试期已届矣/仓皇投卷/竟得中试/状元及第。

D．急行至京/试期已届矣/仓皇投卷竟得/中试状元及第。

【3】用现代汉语翻译文中划线句子。

先生至，出镯与之，举家感激。

【4】文章中的罗一峰为什么一定要将金镯子还回去？请你概括他的性格特点。

9、填空。

（1）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_____________________________，__________________________

（2）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：

______________________________，__________________________

（3）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中“_________________________，_______________________________”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？

10、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

枯萎的蒲公英

叶子

①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”

⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

【1】本文由蒲公英联想到母亲，他们的品质有怎样的共同点？请简要归纳。

【2】分析文章第③段在文中的作用。

【3】请从修辞手法角度赏析文章第⑥段中画直线的句子。

风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

【4】阅读链接材料，结合第⑤段划曲线的句子，联系全文，分析两篇文章在描写手法和主题上的异同点。

链接材料：

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”

（史铁生《秋天的怀念》）

11、阅读下面文段，完成下列小题。

因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。

前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。

在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嘿，睡吧。”随后又站起身往外走。“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”

父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。

父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

我在这头应道：“睡吧。”

月亮从窗口消失。鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了。睡吧。”

我哽咽着说：“睡吧。”

【1】文章第二节写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的______而______，还写出了父亲守望时间的______。（每个横线上填写一个2字的词语）

【2】文中，父亲和儿子相互体贴，找出父亲体贴儿子、儿子体贴父亲的事例各一个，用简明语言加以概括。

【3】文中对夜色、月色有一些描写，并说说这些描写有何作用？

【4】选文结尾写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么会这样？

12、按要求作文

有一位哲人说过：“一个人学会了感谢，他就成熟了。”在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。

请以《谢谢你，______________》为题目（将题目补充完整），自选角度写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。