1、下列句中加点词语运用不正确的一项( )
A. 邓稼先少年时光生活在国难深重的年代。
B. 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
C. 全校同学聚精会神,目不暇接地聆听着黄校长的讲话。
D. 在草花中我们虽然是微不足道,但我们的花色却算是紫色代表。
2、下列各句中没有语病的一项是( )
A. 在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
B. 为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作.
C. 在老师的苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了。
D. 在常规能源中,水电的优越性是不可比拟的取之不尽用之不竭的再生能源。
3、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①生活中并非每一个人都有教养,但几乎每一个人都愿意跟有教养的人打交道。
②跟有教养的人在一起,你有成绩他不会嫉妒,而会大声喝彩;你有过失,他会在人后温言规劝,而不会让你丢面子。
③教养真是个好东西,它会使人舒服。
④他做事有底线,他喜欢鲜花,宁可出钱买,绝不会随意摘下公园里的花;他喜欢金钱,肯定会努力去赚,而不会用计谋将别人的或公家的变成自己的。
A.④②①③
B.④①③②
C.③②④①
D.③④①②
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。美丽乡村不仅要美在山水生态、村容村貌,更要美在乡风文明、人文内涵理念。台江县台拱街道探索基层治理新方法,打造出“励志超市”模式。____________,____________,____________,____________,真正做到了“积”出荣辱感、“兑”出新风尚,让“治理有效”成为乡村振兴的有力保障。
①引导广大群众共同缔造美好生活
②通过用积分改变了农村卫生环境脏乱差的现象
③激发了农村群众提高生活品质的内生动力
④实现群众“从观众到演员、从旁观者到参与者”的转变
A.④①⑧②
B.③①2④
C.③2①④
D.②④③①
5、下列表述没有错误的一项是
A.“雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”句中加点的词语依次是动词、名词、动词、名词。
B.古人称谓有谦称和尊称的区别,常见的谦辞有家、舍、小、拙、敝、愚、寒、见等,如称自己的文字为“拙笔”,称自己的家为“寒舍”;常见的敬辞有令、拜、惠、垂、赐、高、久、贵等,如称别人对自己的询问为“垂爱”,称别人的学生为“高足”。
C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.《朝花夕拾》既有对童年温馨的回忆,如对范爱农、衍太太、藤野先生等的崇敬与怀念之情;也有对人情世故的洞察,如《父亲的病》痛斥了草菅人命的“名医”,《无常》嘲讽了打着公理正义旗号的“正人君子”,《二十四孝图》揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。
6、对《木兰诗》“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
7、下列加点字注音无误的一项是( )
A.矜持(jīn) 孱头(chán) 毋宁(wú) 咄咄逼人(duō)
B.销蚀(shí) 拍摄(shè) 木杮(shì) 花团锦簇(cù)
C.臆断(yì) 伫立(zhù) 概率(lǜ) 骇人听闻(gāi)
D.剽悍(piāo) 绽开(zhàn) 服侍(shì) 深恶痛绝(wù)
8、阅读下面文言文,完成下面小题。
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾,值胡贼①攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去。败义②以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止③?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
(选自《世说新语》)
(注释)①胡贼 :古代对北方匈奴人的蔑称。②败义:败坏道义。③独止:一个人留下。
【1】解释下列句子中加点的词语。
(1)吾今死矣 今:___________
(2)汝何男子 汝:___________
【2】请将文中画线句子翻译成现代汉语。
遂班军而还,一郡并获全。
【3】读了本文后,你觉得荀巨伯身上具有哪些好品质,请简要谈一谈。
9、根据课文默写古诗文。
(1)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(2)一切都是瞬息,__________________,而那过去了的,____________________。
(3)____________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“_________________________,__________________”一句诗文。
10、阅读下文,完成下面小题。
独腿人生
罗伟章
应朋友之约,去他家议事。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车,只得坐公交车去。下车之后,我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友体谅我的窘迫,事先在电话中告知:若坐三轮,只需三元。为保险起见,我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,开导我说:“总比坐出租合算吧,出租车起价就是六元呢。”我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你三元。”
车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要五元其实没多收你的。”我说:“人家已经告诉我只要三元呢。”他说,“那是因为你公交车下错了地方,如果在前一个站就只收三元。”随后,他立即补充道:“就只收三元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁地看了看他。他剪得齐齐整整的头发已经花白,至少有五十岁的年纪。
车行一小段路程,我突然发现蹬车的人只有一条腿。
他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离座垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味,眼睛直直地瞪看他的断腿。我觉得我很不人道,甚至卑鄙。我刚三十出头,有一百三十多斤,体魄强壮,而他比我大二十岁,身体精瘦,且只有一条腿,然而,我却大模大样地坐在车上,让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干,心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。
前面是一带缓坡,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活哩!”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬车的频率。车子遇到坡度,便顽固地不肯前行,甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来,头使劲地向前耸。我想他的脸一定是紫红的,他被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。他是在跟自己较劲,与命运抗争!
坡总算爬上去了,车夫重重地喘着气。不知怎的,我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴,并暗暗受着鼓舞。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定,我说:“你真不容易呀!”他自豪地说:“这算啥呀!今年初,我一口气蹬过八十多里,而且还带的是两个人。”
他说:“两个韩国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!”
我不知该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的情感。
不由自主地,我又看着他的那条断腿。他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严。
离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车,给他五元钱
他坚决不收:“讲好的价,怎么能变的呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”
我没勉强,收了他找给的两元钱。
我正要离开时,他不好意思地说:“我本来应该把你送进门的,可那是一幢高级别墅,往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。
朋友果然在大门边等我,他望着远去的车夫说:“你为什么不让他送进来?那些可恶的家伙总是骗一个是一个!你太老实了。”
议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
【1】阅读全文,文中“我”对独腿车夫的思想情感经历了怎样的转变过程?(3分
①__________——②__________——③__________——④敬仰车夫的高尚
【2】简析文中画线句子的描写方法及表达效果。
【3】车夫具有怎样的优秀品质?请结合文章简析车夫形象。
【4】杨绛先生的《老王》也是写车夫的故事,比较两篇文章结尾,说说文章在情感基调上的不同。
“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”——《老王》
“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”——《独腿人生》
11、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
pī雳(________) 震悚(__________) móu害(__________)
(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“消灭”在文中的的意思是__________________________________________。
(4)将文中画线的句子,不改变愿意改为反问句。
又使我发生新的警意了。
_______________________________________________________________________
12、作文。(60分)
题目:接送
要求:①除诗歌、戏剧外,文体自选;
②不少于500字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
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