1、下列词性完全相同的一项是
A.宝贵 骄傲 战友 光荣
B.提高 寻求 制造 报答
C.清楚 风景 角色 兴趣
D.非常 偶尔 语文 经常
2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.学习不能三天打鱼两天晒网,要有锲而不舍的精神。
B.丁琳在当选班长那天的班会上,慷慨淋漓地发表就职演说,受到大家一致好评。
C.由于今年多次遇到旱涝灾害,使得庄稼的收成不好,农民们只能过个兀兀穷年。
D.只有从字里行间体会言外之意,读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。
3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A.拖沓(tà) 毋(wú)宁 告罄(qìng) 诲(huì)人不倦
B.胸脯(pú) 弧线(hū) 殷红(yīn) 怏(yàng)怏不乐
C.揩油(kǎi) 炽(chì)热 俯瞰(kān) 颠沛(pèi)流离
D.污秽(huì) 凛冽(lǐn) 侮辱(wú) 忧心忡忡(chóng)
4、下列词语有错别字的一项是( )
A.海市蜃楼 酣然入梦 苛捐杂税 颠沛流离
B.微不足道 大廷广众 如释重负 鞠躬尽悴
C.悲天悯人 忍俊不禁 姗姗来迟 心有灵犀
D.沥尽心血 妇孺皆知 慷慨淋漓 深恶痛绝
5、下列词语中有错别字的一项是( )
A.狂澜 斑斓 深恶痛绝 不可捉摸
B.高粱 栋梁 言外之意 目不窥园
C.气魄 魅力 大庭广众 鞠躬尽瘁
D.峭壁 烦燥 慷慨淋漓 当之无愧
6、依次填入横线处的短语最恰当的一组是( )
我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高亢的雄鸡, ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是威风凛凛的雄狮, ;你是冲天腾飞的巨龙, 。
① 叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊
③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风
A. ④ ① ③ ② B. ③ ② ④ ① C. ② ③ ① ④ D. ③ ① ② ④
7、下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是( )
A.阴霾mái 沉淀diàn 羸弱yín 不齿下问chǐ
B.憎恶zēng 告罄qìng 伛偻yǔ 心有灵犀xī
C.迸溅bèng 竹蔑miè 舷窗xián 锲而不舍qì
D.饷午shǎng 凛冽liè 炽热zhì 耐人寻味nài
8、阅读下面文言文,完成下列小题。
范仲淹
范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往糜粥不充,日昃②始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(选自《宋名臣言行录》)
(注释)①适:嫁。②昃(zè):太阳偏西。
【1】下列句子中,加点词语意义不相同的一组是( )
A. 昼夜苦学/才须学也 B. 日昃始食/意与日去
C. 五年未尝解衣就寝/废寝食者 D. 辄以水沃面/投以骨
【2】下列各句中加点虚词“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:遂大通六经之旨。
A. 夫君子之行 B. 久之,目似瞑,意暇甚
C. 两狼之并驱如故 D. 又数刀毙之
【3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。
(2)或夜昏怠,辄以水沃面。
【4】一个人的成才与青少年时期的磨练和努力有密切关联,从选文看,范仲淹为什么日后能成为一代名臣?
9、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
②此夜曲中闻折柳,________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
③当窗理云鬓,________________。(《木兰诗》)
④________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
⑤________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
⑥《登幽州台歌》中抒发悲哀苦闷心情的一句是:________________________________!
(2)默写王安石的《登飞来峰》
________________,________________。
________________,________________。
10、阅读下面的文章,完成下面小题。
行走的苜蓿
李亚强
①给母亲打电话,不知提起啥,我在电话里说,好多年没有吃过苜蓿菜了,然后就想到了满目的苜蓿,在初春的风里柔软地摇曳。
②苜蓿其实不是菜,是一种畜草,作为冬天改善驴子伙食的草料。在那些缺吃少喝的年月,人跟天抢食吃,跟地抢食吃,跟畜生抢食吃,很普遍。白面馍馍也是在重要的节日才能吃上,平时是糜子面馒头或者高粱面锅盔。买不起蔬菜,一整个冬天就靠一窑土豆和几捆大葱维持,除了过年,整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当苜蓿长出来,生活就有了希望。新长的苜蓿,嫩脆、饱含水分,掐断后指甲上还留着翠绿的汁液,那是可以果腹也可以当作蔬菜的食粮。
③生活就是这样,带给你绝望,也带给你希望。在漫长的冬天快要撑不下去的时候,春天悄悄把苜蓿送到了大地上。苜蓿可以凉拌,也可以炒菜,还可以与土豆一起,做成汤菜,春天的饭桌上,苜蓿几乎是唯一的一点绿。
④在县城上高中的时候,春天来临,母亲每周都不忘记托班车给我带些苜蓿、土豆和大葱。
⑤离乡后,多少年没尝过苜蓿的味道了,我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉。
⑥母亲说,我给你寄些去。谈何容易,甘肃与内蒙古,隔着16小时火车、5小时汽车的距离。苜蓿不会行走,不像我,可以坐着火车、汽车不远千里来这座城市生活。但是,半个多月后,大包新采的苜蓿被母亲细心打包,送到我的办公桌上。同事以为寄来了什么稀罕特产,纷纷过来围观,但在看到苜蓿的一刹那,不禁兴味索然。
⑦但是于我,一种莫名的情愫却油然而生。从甘肃到内蒙古,一千多公里的距离,这些苜蓿在行走中丢失了水分,丢失了柔软的身姿,越来越接近草的本质。这包苜蓿,更像是我在城市的影子,粗涩、干瘪,没有卖相。
⑧下班回到出租屋,将苜蓿倒在面盆里,外边一层已全部发黄,只有里面的一小部分,还保持着嫩绿的色,但是也像经了霜的土豆叶一样,看上去萎靡不振。我依然为此欣喜不已。坐在门槛上,仔细挑出那些还能被作为菜的苜蓿。下班回来的堂弟也为之惊喜,多少年,没有吃过苜蓿,早已经忘记那初春的味道。
⑨风沙肆虐,春雨下在别的地方。在这各色人等杂居的小院里,两人就坐在门槛上,细心地挑拣着一千多公里外的春色。挑拣完后,堂弟将它们放在电炒锅里焯了,拌上醋,佐之以食盐调料,配上胡麻油烧熟后浇的春韭段,捣碎的蒜泥,熟悉而又久违的味道扑鼻而来。
⑩那天,像过节一样,我和堂弟买了酒,做了揪面片,在满院子五花八门的饭菜味里,一小口一小口吃完了那盘苜蓿菜。一包行走的苜蓿,从一千公里外,浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里,我为此感到欣慰而又难过。
(原文有删改)
【1】第②③段插入回忆苜蓿在生活困难年代的用途以及给人们带来的希望。从全文来看,删去这两段似乎并不影响行文流畅。作者为什么要写这两段?请联系全文谈谈你的看法。
【2】请赏析加点词语的表达效果。
一包行走的苜蓿,从一千公里外,浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里,我为此感到欣慰而又难过。
【3】贾平凹笔下的“小桃树”与本文作者笔下的“苜蓿”,都是最平常不过的,为何却寄托着作者深挚的情感?请探究并写出其中的共同原因。
11、有书便是艳阳天
向贤彪
①“风雨阴晴君莫问,有书便是艳阳天。”在这个世界上,如果说有什么事情拥有恒久魅力并令人沉醉其间,读书便是其中之一。宋人翁森云:“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”。孔子“韦编三绝”,陶渊明“每有会意,便欣然忘食”,杨万里“半山绝句当早餐”……回溯历史,古人留下许多有关读书的佳话。阅读,凝结着超越时空的力量。
②书籍是人类的挚友。前不久,一幕场景令人难忘:在武汉的方舱医院里,一名患者躺在病床上读书,神情专注。网友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定,更感慨书籍的魅力。疫情防控期间,人们居家的时间变多了,许多人重新翻开纸质书籍,嗅到了久违的书香。有人发出内心感悟:有书相伴,真好!
③疫情防控期间的“宅读”,让人更加懂得珍爱生命、珍惜生活、关爱他人。一个微信书友群中,大家互相交流抗疫期间读书收获的新知与启迪。有人读了恩格斯的《自然辩证法》,感悟人类应该自警自省、更加谦逊,学会与自然和谐相处;有人读了马尔克斯的《霍乱时期的爱情》,从“哪里有恐惧,哪里就有爱”这句话中,体会到爱的力量;有人读了《中国抗疫简史》,纵览几千年来中华民族防疫抗疫的历史经验,增强了战疫的必胜信念;有人读了泰戈尔的《飞鸟集》,与群友分享“世界以痛吻我,而我报之以歌”,引人思索生命的意义。
④一位作家说:“人拥有宁静的时光,这本身便是幸福,而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”通过坚持不辍的阅读,我们可以寻觅到温暖的阳光地带,采撷到五彩缤纷的花朵,领略到生命的高洁与伟岸。“有书便是艳阳天”,生动诠释了读书之于人的意义。这个“艳阳天”,是毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事,专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书;是刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代,字斟句酌地翻译出大量国外军事论著;是樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读,用青春书写“锦瑟华年去,莫高永留诗”。
⑤经过艰苦卓绝的努力,武汉保卫战、湖北保卫战取得决定性成果,疫情防控阻击战取得重大战略成果,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。我们深深懂得,正因广大医务工作者白衣执甲、逆行出征,正因无数人为疫情防控冲锋在前、守土尽责,才使得我们在山河无恙、春回大地的暖意中,感觉到生活是多么美好,阅读是多么美妙。从浓缩版的文化经典到现实版的“生活之书”,都在召唤我们,“尽管走下去,不必逗留着,去采鲜花来保存,因为,在这一路上,花自然会继续开放”。
⑥书籍是人类记忆和想象的延伸。一册在手,书里的风景、书外的故事、阅读的心境都深刻交融在一起,构成独特的体验。 。
(选自2020年5月16日《人民日报》)
【1】下列对作者观点的理解分析,不正确的一项是( )
A.人们在遇到不幸时,可以以书为友。沉浸其中,会让你的心更加宁静,让你淡然面对一切不幸。
B.面对人生的沟沟坎坎,阅读能让人更加懂得珍爱生命、珍惜生活、关爱他人。
C.有文字的文化经典固然至美至善,但是更值得我们阅读的却是无字的、现实版的“生活之书”。
D.坚持不辍的阅读,能让我们感受到生活的温暖与美好,领悟到生命之于人的意义。
【2】下列对文章相关内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A.第①段划线句“风雨阴晴君莫问,有书便是艳阳天”,意思是我们读书要选择阳光明媚的日子。
B.文章引用大量的古人诗句、名人名言,增强了文章的说服力,也使文章的语言更加典雅,富有文学色彩。
C.在第③段中,还可以补写这样的例子:有人读了普希金的《假如生活欺骗了你》,懂得了即使被生活欺骗,也要用积极进取的心儿向往着未来。
D.在第⑥段横线上补写一句总结性的结尾来归结全文,这句话可写为:因为有书相陪,我们的生命得以延伸,我们的人生更为宽广。
【3】下列说法与本文意思相符的一项是( )
A.第③段列举大量的阅读外国文化经典的事例,这表明作者认为外国作品比中国作品更有阅读价值。
B.作者在文中认为,读书要精读与略读相结合,精读品其精妙,略读则观其大略。
C.从第④段看,作者认为在和平、优美环境中的阅读,无法诠释读书之于人的意义。
D.第⑤段划线句的意思是“阅读”会让我们感到生活是多么美好,阅读是多么美妙!
12、按要求作文
新冠肺炎病毒让2020 年变的与众不同,虽然疫情还没有结束,可是在全民战“役”的这一个多月中,我们了解了太多太多让我们感动、敬佩、心疼、激动……的人或事。
选取你最有感触的一幕,结合自己的体会。以“他让我 ”为题写一篇不少于500字的文章。
要求:补全题目;书写工整、卷面整洁;内容具体充实。
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