1、下列各项加点词语使用不正确的一项是( )
A.在那座山的后面,有一个鲜为人知的小村庄,那里风景优美,人文和谐,可以算得上是一 个世外桃源。
B.这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响。
C.考试考了个鸭蛋,他仍不以为然,难怪老师要批评他。
D.刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓,人人皆知的佳话
2、填入横线处句子排列顺序恰当的一组是( )
树,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生汽水 , , , 。
①泻进山脚下的洼地
②凝结在树叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一泓清莹的静湖
④跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉
A. ①③④② B. ④③①② C. ②④①③ D. ②③④①
3、下列句子没有语病的一项是( )
A.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
B.在巡检排查过程中,赣州市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
C.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
D.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
4、下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
B.“神舟八号”像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与“天宫一号”成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
C.对于那些站在一线抢救的医护人员来说,个人的安危简直微不足道。
D.将分期付款的最后一笔钱付清,他如释重负,无比轻松。
5、下列有关文学常识不正确的一项是( )
A.《资治通鉴》,北宋政治家、史学家司马光主持编篆的一部编年体通史。
B.《骆驼祥子》以祥子为中心,以其在买车问题上的“奋斗、挣扎、幻灭”三起三落为主线,立体地展现了市民社会各阶层的生活画面,从而构成了一幅色彩鲜明的二十年代初北平市民社会的风俗画卷。
C.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅所写的一篇回忆性散文,这些文章是专门为少年儿童所写,语言简洁明快,形象生动,读来饶有趣味。
6、下面句子没有语病的一项是( )
A. 我国加速推行垃圾分类制度,全国垃圾分类工作成效初显,逐步启动、由点到面。
B. 培养垃圾分类的好习惯,为提高生活环境作努力,为绿色发展可持续发展作贡献。
C. 2025年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。
D. 我们要加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。
7、下列文学常识和名著内容的表述,有误的一项是( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
C.《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史,《孙权劝学》就选自其中。
D.岑参,唐代边塞诗人,长于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》,与高适并称“高岑”。
8、【甲】
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【1】解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)有仙则名( ) (2)何陋之有( )
(3)香远益清( )
【2】把文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)濯清涟而不妖,中通外直。
【3】下面对于两篇文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.“铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往就一事、一物或一种现象来抒情言志。
B.两篇文章都用了托物言志的手法。甲文表达了作者甘于淡泊、安贫乐道的高尚情操;乙文表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
C.两篇文章都是骈散结合。甲文以骈句为主,句式整齐,富有音韵美;乙文以散句为主,句式长短相间,富于变化。
D.甲文结尾用“南阳诸葛庐”、“西蜀子云亭”与“陋室”进行对比,目的是说明陋室可以与古代名贤的居室比美;乙文结尾用牡丹和菊花来衬托莲的高贵品质。
9、古诗文默写。
(1)浩荡离愁白日斜,__________________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)__________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(3)故园东望路漫漫,__________________。(岑参《逢入京使》)
(4)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)
(5)__________________,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(6)__________________,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(7)商女不知亡国恨,__________________。(杜牧《泊秦淮》)
(8)当窗理云鬓,__________________。(《木兰诗》)
(9)王安石《登飞来峰》一诗中表达作者坚定改革信念,不畏困难阻碍的句子是“__________________,__________________”。
(10)陆游《游山西村》中“__________________,__________________”一联既描写了乡村美丽的风光,也蕴含着深刻的哲理。
10、阅读下面,完成浊题。
秦腔吼起
张格娟
在秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不认识秦天奇的。
秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏,吼秦腔的艺人。
说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天,天刚蒙蒙亮,16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。正练到火侯时,西屋里传来了老爹急促的咳嗽声,她翻身起步,急步跑向父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔。秦天奇看到女儿绯红的小脸,喘着粗气问道:“香伶啊,……你,你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?”
香伶躲闪着父亲的目光说:“爹,我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说:”闺女啊,怨老爹没本事,唱了一辈子秦腔,演了一辈子戏,到头来仍然是一个高级叫花子,去学一门手艺,千万别学你爹去演戏啊!”香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话,爹演了一辈子秦腔皮影,日子却过得相当凄苦。直落到如今病入膏肓了,也没钱医治。当年,爹的皮影戏班,吼着秦腔辗转南北,曾经名噪一时,威震八方啊。
可是,香伶两岁时,娘受不了日子的清苦,扔下香伶和吼秦腔的爹,跟一个南方养蜂人走了。自从娘走后,慢慢长大了的香伶,几次三番的让爹教自己唱戏,爹都不肯。爹说了,闺女,爹吼秦腔已经走火入魔了,不能再让你受这份罪了,干点别的吧。
香伶没有听爹的话,爹在演戏时,香伶就趴在后台看,她好像从小有演戏的天分和灵气。一样的台词,刚学戏的演员都要十遍八遍的记,香伶却能脱口而出。
爹临走前,眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子,那里面是爹一生的全部家当——皮影人。爹说了,将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间,捐了,爹也心安了。
爹走后,香伶将两只大箱子送到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说:“闺女,秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩,他临走时,还有什么要求吗?有什么要求,你尽管提,我们一定满足你。”
香伶说,我只有一个愿望,我想进县剧团吼秦腔。
老师面露难色地说:“闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。”
香伶斩钉截铁地回答:“再难我也要走,我爹走了一辈子,我也要继续走下去,我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。”
老师说:“那明天来团里考核吧。”
考核中,在场的秦腔界老艺术家们都以为,这个小巧玲珑的姑娘,那准是闺阁旦的好角儿。谁知,灵秀的香伶一声大吼,“王朝马汉喊一声,包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔,吼得地动山摇。台下的评委们个个惊呆了,大家都拍手叫绝。这样,香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶,总是生活在戏中,有时候她自己也搞不明白,是自己在台上演绎生活呢,还是生活中她在将戏剧演绎呢?
女儿刚生下来第三天,本来正是静养的时侯,香伶却开始在家中吼秦腔了。孩子刚满月,香伶不顾老公的劝阻,毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍,戴起了长须,将一个黑脸包公演绎得栩栩如生,活灵活现。在台上激情洋溢的香伶,做梦也没有想到,回到家时,老公却和人在家谈一场交易。
香伶发怒了,几次三番劝老公,可老公非但没有听她的,还痛骂她穷戏子。香伶没有言语,她清楚,生活中的她只有走进戏里,她才能忘却诸多不快乐。
如今,这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍剧里剧外自己的双重性格,她在矛盾中犹豫徘徊着。
一向将包公演得活灵活现的她,突然间却像一把断了线的二胡,发出了呜呜的声音。一上台,香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔。
香伶演砸了,台下一片喝倒彩的声音。从此,香伶拒绝饰演包公,她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状,将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道,将老公送进监狱,意味着她和女儿要受苦的。可她必须这样做,她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她不后悔自己的选择。
重新上台后的香伶,奇迹般的又开始演包公了,而且比以前演得更形象,更生动。
夜深人静时,香伶望着灯光下酣睡的女儿,她轻轻地说,女儿啊,长大了当一个好妻子吧,别再像娘一样吼秦腔了,娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道,女儿会不会又是另外一个自己啊?
(选有删改)
【1】小说题目“秦腔吼起”中的“吼”有什么深刻含义?请结合全文简要分析。
【2】香伶爹去世前,眼睛仍盯着炕头的两只大箱子。这个细节表现了人物怎样的心理?
【3】仔细阅读小说的结尾,回答后面的问题。
(1)“另外一个自己”是什么样的?请简要概括。
(2)你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”?请结合小说内容,说说你的观点和理由。
【4】下面对 理解不正确的一项是( )
A.参加剧团考核时,香伶“一声大吼”使评委惊呆了,是因为一个小姑娘却扮演了包的角色,也因为小姑娘的唱腔高亢激越,非同寻常。
B.香伶想进县剧团吼秦腔,只是为了继承爹的衣钵,完成爹生前的夙愿。
C.“生活中的香伶,总是生活在戏中”,可见香伶不仅是在用心演戏,更用包这个形象的内涵要求生活中的自己。
D.“闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话既是对香伶爹一生艰辛的总结,又为下写香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏笔,起到了承上启下的作用。
11、现代文阅读
《老山界》选段
①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围有火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。A耳朵里有不可捉模的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
③又传下命令来,要队伍今天无论如何能过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去噦口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会,再向前进。
④走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽:旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓励工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气,前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
⑧快要到山顶,我已经落得很远了。许多运输员都走到前头夫了,剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦,因为山陡,伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很,她们还是处处在慰问和帮助伤员病员,一点也不知道疲倦。回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。B远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
⑨到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
⑩老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。
【1】在翻越老山界时,红军战士的处境十分困难,请你指出“难”在哪里?
【2】从修辞的角度赏析划线句子A.
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
【3】“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”划线B这句话有什么含义?
【4】结合选文,联系链接材料,说说自己被红军战士感动的理由。
(链接材料):2006年度感动中国特别奖颁给了参加过长征的“老红军”集体。
颁奖词:四渡赤水,巧渡金沙江,抢渡大渡河,飞夺泸定桥,穿越雪山草地,突破腊子....创造奇迹的是一支衣衫褴褛的工农武装,他们装备低劣而士气高昂,他们几入绝境又几度重生。是长征,铸就了这支人民军队不可战胜的军魂。
12、作文。
眼睛是心灵的窗户,是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程,总有一些眼神让我们刻骨铭心:浮躁的时候,爸爸的眼神让我们警醒;怯懦的时候,老师的眼神使我们自信;苦恼的时候,同学们的眼神令我们愉悦……在你的经历中,给你印象最深的是什么样的眼神呢?
请以“一个令我____________的眼神”为题,写一篇文章。
要求:①先补全题目,然后作文;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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