2025-2026学年（下）四平七年级质量检测语文

1、下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是   (   )

A. 念/天地之悠悠,独怆然/而涕下

B. 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟

C. 不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层

D. 山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村

2、下列选项中成语使用不恰当的一项是

A. 柔弱的小草与整个春天相比显得微不足道，但它也有装点春天的权利！

B. 沉迷网络的人，往往对身边的世界不以为然。殊不知，虚拟空间再精彩，也无法替代现实的美好。

C. 致力于垃圾分类的沈巍，其视频经网络疯狂传播，使他成为家喻户晓的人物。

D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

3、为使句子连贯，填入横线最恰当的一项是()。

在我们赖以生存的绿色星球上，镶嵌着   色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间 着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。 有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们   这个星球以绿色的情调和生命的意义。

A.几片   布满   那里   呈献 B.几个   填充   那儿   馈赠

C.几块   充盈   这里   赋予 D.几处   覆盖   这儿   给予

4、下列有关课文的说法有误的一项是（     ）

A．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，课文表达了作者对长妈妈的思念和感激之情。

B．《老王》的作者是杨绛，本文回忆了老王的几个生活片断，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。

C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝郭茂倩编纂而成，这首叙事诗写的是木兰代父从军的故事。

D．《卖油翁》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。

5、下列文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A．“岱宗夫如何”中“岱”指泰山，“宗”是尊的意思。东方之山，莫高于此，故东岳泰山又称岱宗，也可称为岱山、岱岳、泰岳。

B．《阅微草堂笔记》是一部寓言故事集，作者纪昀，清代学者、文学家。

C．长篇叙事诗《木兰诗》是北朝民歌，与我国文学史上第一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

D．桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁都是指第一。

6、下列加点字的注音没有错误的一项是（   ）

A. 无垠（yín) 字帖（tiè) 九曲（qū)连环   鲜为人知（xiān)

B. 接济（jì) 揩油（kăi)   炽热（chì)   锋芒毕露（lù)

C. 挟着（xié) 气氛（fēn)   强大（qiáng)   目不窥园（kuì)

D. 哺育（bŭ)   亘古（gèn) 愧怍（zuò) 气中斗牛（dŏu)

7、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A.斑澜  怪诞  枯躁  惊涛澎湃 B.蚱蜢  丰饶  浊流  九曲连环

C.摇蓝  险峻  体魄  丛山叠岭 D.挚痛  滋长  暄闹  绝壁断崖

8、下面文言文语段，完成后面小题

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【1】解释下列句子中加点词语的意思。

（1）苔痕上阶绿（______）

（2）不蔓不枝（_______）

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②予独爱莲之出淤泥而不染

【3】（乙）文多次提到菊和牡丹，这样写的作用是__________________________

【4】仔细阅读两文，说说真正的君子应具有哪些美好的品质。

9、根据课文填空。

（1）不畏浮云遮望眼，__________________________。（王安石《登飞来峰》）

（2）斯是陋室，__________________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）__________________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）商女不知亡国恨，__________________________。（杜牧《泊秦淮》）

（5）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：“假如生活欺骗了你，__________________________，__________________________！”

（6）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“__________________________，__________________________”。

10、阅读《老山界》片断，完成下面小题。

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”

“不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！”

大家听了，哈哈笑了起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人

但这是没有办法的，只得襄一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

【1】选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？

第一次：______________________________

第二次：______________________________

【2】在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？

【3】文中哪些地方可以看出山陡山高，试举例说明。

【4】选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。

11、散文阅读

杨柳

丰子恺

①因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜柳树；因为有人说我欢喜柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。

②原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、烟片、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征富贵的牡丹。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。

③假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。

④听人说，这种植物是最好生养的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅（yōng）培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。且有木材供人用，因此被人看作好生养的。

⑤我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢，你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫（zhuó），而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞，或者和他亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。

⑥自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态，便是“下垂”。别的树木都凭仗了春的势力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。

【1】下列对文章内容的理解不正确的两项是（  ）（  ）

A．丰子恺笔下的杨柳不求索取，但求奉献。它不谈自己的荣光，而是“条条不忘记根本”，是平凡朴实的。

B．作者将杨柳与牡丹、红杏等花木进行对比，突出了杨柳的朴实无华，更反衬出了杨柳不忘本的与众不同的品质。

C．第⑤自然段中有两处用了第二人称来称呼牡丹等花木，这样将批判对象拟人化，便于间接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。

D．因为那些只管贪图自己光荣、高而忘本、不知感恩的花木，所以作者反对所有花木向上发展。

E．本文通过赞美杨柳好生养而有用、不忘本的品质，体现了作者在处世待物上超越世俗、名利、欲念的人生观念。

【2】请你结合原文，谈谈对“最能象征春的神意的，只有垂杨”这句话的理解。

12、按题目要求完成作文。

人生路上，我们每个人都不会孤单前行。父母的辛勤养育，师长的教诲叮咛，朋友的陪伴扶持，甚至阅读一本好书，欣赏一首好歌，遇见一朵花开，或烙印在内心深处的一个记忆， 或坚守于内心的一份信仰，都可能会给我们平淡的生活带来亮色和感动。

请以“有你（你们），真好”为题，写一篇作文。

要求：文体不限（诗歌除外）；中心突出；感情真挚；不得出现真实的校名、人名；不少于 600 字。