2025年四川自贡初二下学期三检语文试卷

1、下列词语中加点字注音不正确的一项是（ ）

A.亢奋（kàng） 撺掇（cuān） 褶皱（zhě） 戛然而止（jiá）

B.黧黑（lí） 蓦然（mò） 斡旋（wò） 接踵而至（zhǒng）

C.腈纶（qīng） 羁绊（jī） 行辈（háng） 纷至沓来（tà）

D.翌日（yì） 棹船（zhào） 连翘（qiáo） 怒不可遏（è）

2、下列对文学常识表述有误的一项是       （      ）

A．《回延安》作者贺敬之，他用陕北民歌“信天游”的形式写成这首诗，诗中使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

B．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。

C．《大自然的语言》是气象学家、地理学家竺可桢写的一篇有关物候学的说明文。

D．《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。

3、下列对作家作品及文学、文化常识的表述有误的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分风、雅、颂三个部分。

B. 《诗经》多采用重章叠句的形式，经常使用比、兴的手法。比，指先说别的事物，引起的咏的对象；兴，即比喻。

C. 《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八家”之一。

D. 《社戏》的作者鲁迅，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的两个短篇小说集是《呐喊》《彷徨》。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．这件衣服做工精巧，堪称一绝，真可谓是天衣无缝啊！

B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D．公务人员应该依法办事，不可阳奉阴违。

5、阅读下面两首古诗,完成各题。

（一)望洞庭湖赠张丞相

唐·孟浩然①

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(二)送友人之京

唐·孟浩然

君登青云去，予望青山归。

云山从此别，泪湿薜萝衣②

（注释）①孟浩然:唐代著名的山水诗诗人,他终身未仕,被称为“孟山人”。②薜萝衣:指隐者的衣服。

【1】《望洞庭湖赠张丞相》写于孟浩然青年时期；《送友人之京》则写于作者________时期，从____这个字即可看出孟浩然此时对仕途________的态度。

【2】孟浩然的诗歌常常寄情于景,含蓄巧妙。请分别结合这两首诗简要分析。

6、古诗词默写

送杜少府之任蜀州  

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

_____________，_____________。

_____________，_____________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

7、阅读下面文字，回答问题。

保尔翻过第七道栅栏，停了下来。他已经没有力气再往前跑了。在闷死人的仓库里饿了这么多天，他一点儿劲儿也没有了。回家去不行，到谢廖沙家去也不行——要是被人发现了，他们全家都得遭殃。上哪儿去呢？

他不知道怎么办才好，只得继续往前跑，越过一个又一个菜园子和庄园后院。直到撞在一道栅栏上，他才冷静下来。

上面文段出自哪部小说？保尔为什么“在闷死人的仓库里饿了这么多天”？

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

麦香时节

邹凤岭

①夏收麦子，秋收稻谷。在老家农村，麦香时节，是一年中最繁忙的日子，也是家乡大地最美时光。入夏后，天气一天天热起来，田野里大片麦子由青变黄，籽粒渐渐饱满。

②我生在农村，在上学路上，不知见过多少次夏日的麦收，可从来没有亲身体验过麦收的紧张与劳动艰辛。中学毕业回农村那年，跟着父亲的那一次麦收，至今记忆犹新。

③每天清晨，父亲都有下地看庄稼的习惯。那一天，我跟着父亲走在麦地里，看快成熟了的麦子，仿佛走进了一幅无边的画卷。夜里刚下过一场夏雨，拂去了田野上的尘埃，空气里散发出即将成熟麦子的香。

④父亲来到麦田里，心中盘算着麦收前那些需要做的农事。一会儿，父亲的脚步停留在一块长势最好的麦垄旁，脸上露出了一丝笑意。只见他从腰间摸出旱烟斗，装满烟末划着火柴，猛抽上几口，紧接着就抬起脚底，叩去了烟斗里还带着点点火星的灰，吹了吹烟斗嘴，重新别在腰间。转过身，对我说：“把那些杂麦穗清除出来，这垄麦子好做秋播的种子。”学着父亲的样子，一遍遍地走在麦田里，回头去望，麦田更加平整、干净了。

⑤那个年代，农村没有机械化，夏收全靠人工。父亲赶在麦子成熟前，有序地做麦收准备。制绳子，是麦收前一项必不可少的劳作。挑麦子需要绳子做担兜，耕牛打麦场需要用绳子拉石碾，晒麦场上需要绳子系麦垛等等。早在农闲时节，父亲就将绳捻做好了。收麦前，趁着太阳还未下山，气温下降了些，父亲、母亲和我将原先已做好的绳捻，三股合制成一根小酒盅般粗细的草绳。晚阳下，母亲摇动父亲自制的合绳车，连接绳捻另一头的父亲牵住捻弓“摧绳”，我在中间拿“龙头”（带有三条漕沟的木榔头）。我把“龙头”按在三股绳捻中间，从父亲“摧绳”的一端走到母亲摇绳的另一端，一根长约10米的粗草绳就制成了。父亲制绳，不光是麦收时自家用，还给邻里人家。这样的制绳劳作，要重复地做上几个傍晚。

⑥打谷场是麦收必不可少的场地，秋收后，父亲在原打谷场的地上种上了油莱籽。油莱籽成熟比麦子早许多天，父亲抓紧收获了油莱籽，腾出场地做麦收的打谷场。父亲牵着耕牛先将场地犁耕一遍，然后从河里挑来水，浇湿场地。第二天清晨，父亲叫上我，撒上草木灰，拉动石磙，一遍遍地将打谷场压平压实，一直劳作到正午，才将打谷场做好。麦收前的许多天里，父亲总是不停地忙碌着，直等麦子开镰收割那一天的到来。

⑦那几天里，每天凌晨3点多钟，父亲就把我从睡梦中叫醒。朦胧月光下，父母、还有我，一家人抢收麦子，一刻也不停息。割麦是个体力活、脏活，每拉一下镰刀，就有一股灰尘从枯了的麦秸上散开来。一会儿，我的鼻孔、口里满是吸入的尘灰。麦收时节，太阳很早很早就从东方升起，很晚很晚都不肯下山。炽热的阳光，晒得衣服后背上冒出一圈圈白白的汗渍。还没收割多长时间，我手上就磨起了血泡，疼得往心里钻。我想换个工种，改为挑麦把。可我担子上的麦把，只有父亲的一半多，走在田埂上，好几次摔倒在田沟里。那几天里，我感到特别的累，经过夜以继日的劳作，我家的夏收终于颗粒归仓。

⑧就在这一年，雨季来得特别早。村上人家有的还没来得及收完麦子，一天连着一天阴雨，没有抢收完的麦子，浸泡在了雨水里，麦穗上长出了麦芽，损失惨重。天下着雨，站在窗前远望麦地的我，庆幸父亲对麦收农事的及早安排。

⑨我离开了麦地，去了城里，疲惫还会时常袭来。“莫因一时的懈怠，使来之不易的劳动果实付之东流。”又到麦香时节，耳边再一次回荡父亲的教诲。

（选自《中国作家网》，有删改）

【1】在麦收时节，文中的“我”亲自参与了哪些农事活动，用简练语言概括出四件活动。

【2】结合文章内容，简要分析第②自然段在文中所起的作用。

【3】品味语言，回答下面的问题。

（1）从词语运用的角度，赏析文中划线的句子。

只见他从腰间摸出旱烟斗，装满烟末划着火柴，猛抽上几口，紧接着就抬起脚底，叩去了烟斗里还带着点点火星的灰，吹了吹烟斗嘴，重新别在腰间。

（2）从修辞手法的角度，赏析文中划线句子的妙处。

麦收时节，太阳很早很早就从东方升起，很晚很晚都不肯下山。

【4】文中“父亲”是个怎样的人？对文中的父亲，作者流露出了怎样的情思？简要回答。

9、阅读下面材料，然后作文。

中央电视台主播海霞近年来一直在努力推动经典诗词诵读，尤其关注校园“读书声”。她说：“在传统文化这条长河中，古代经典诗词无疑是最美的浪花之一。读是最简单、最基础、最直接的教育形式。孩子们会在琅琅读书声中体味中华优秀传统文化的美，在心中坚定文化自信，做顶天立地的中国人。”

请结合材料内容，面向本校（统称“育英中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“爱经典、读诗词”，要体现你的认识与思考，并提出希望和建议。

要求：①自拟题目，自选角度，确定立意。 ②600字左右。③文中不得出现真实人名、校名、地名。