2024-2025学年（下）雅安七年级质量检测语文

1、下面说法有误的一项是（     ）

A．《孙权劝学》通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明了在孙权的“劝学”下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

B．《老山界》一文堪称纪实作品的典范，作者善于以时空的变化来安排结构，以设悬和伏笔来激起文章的波澜，把红军长征路上翻越老山界的经过叙述得明白晓畅，波澜迭起。

C．闻一多、臧克家都是现代诗人。闻一多代表作有诗集《红烛》《死水》，诗集《烙印》是臧克家的代表作。

D．《阿长与く山海经〉》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。鲁迅的代表作品除了散文还有小说集，如《呐喊》《彷徨》。

2、下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是（  ）

A.殷红(yān ) 污秽( suì )   孤孀(shuāng ) 气冲斗牛( dǒu )

B.挚痛(zhì)   嗥鸣( háo ) 怆然( chuàng ) 酣然入梦(hān )

C.可汗( kèhán)   晌午( shǎng ) 吞噬( shí )   仰之弥高( mí )

D.震悚( sǒng )   愧怍(zuō)   竹篾( miě)   心有灵犀 (xì )

3、下列句子没有语病的一项是( )

A.因为这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

B.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的重担，获得了大家的一致好评。

C.我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻。

D.1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义，揭开了抗日战争。

4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.躬行  震悚  丁卯年  悲天悯人  诲人不倦

B.服侍  门槛  慑氏度  低眉顺眼  酣然入梦

C.赤裸  赢弱  候车厅  情有可原  群蚁排衙

D.愧作  塌败  踩高跷  屏息凝神  死而后己

5、下列关于语法知识说法正确的一项是（ ）

A.“雄伟壮丽”和“生日礼物”都是并列短语。

B.“我们高兴”是主谓短语，其中“高兴”是动词。

C.“热爱祖国”是动宾短语，其中“热爱”是形容词。

D.“漂亮极了”是补充短语，“非常漂亮”是偏正短语。

6、下列对课文的分析，错误的一项是（   ）

A.课文第一段可视作引子，主要交代了写作本文的缘由。

B.通过复信一事，具体说明叶圣陶“待人厚”的一面。

C.在文风方面，叶圣陶先生特别重视“简明”和“简洁”。

D.文章最后，作者以抒情的方式，提出了向叶圣陶先生学习的希望。

7、下列句子排列最恰当的一项是（  ）

①面对身边诸多纠结，多一点智慧和勇气，保持一份平和的心态，可助我们削弱对“纠结”的纠缠。

②随着现代生活节奏的加快，生活压力的增大，“纠结”的事越来越多。

③如今，随着信息技术的快速发展，“纠结”一词事先在网络上爆红，不但使用率颇高，而且使用更加广泛灵活。

④纠结的本意就是“相互缠绕”，常作动词用。语出唐代诗人李白的《古意》一诗：“枝枝相纠结，叶叶竞飘扬。”

A．③②④①

B．③④①②

C．②①④③

D．②④③①

8、阅读《河中石兽》，完成各题

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释文中标加点的词语的含义。

①物理： ②颠： ③啮： ④臆断：

【2】把下面两句话翻译成现代汉语。

①棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

②求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

【3】对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其位置是___________，理由是_______________；老水兵判断其在___________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。（请用文中词、句回答）

9、古诗文默写。

⑴故园东望路漫漫，_______________。《逢入京使》

⑵____________________，惟解漫天作雪飞。《晚春》

⑶_________________，闲敲棋子落灯花。《约客》

⑷无丝竹之乱耳，________________。《陋室铭》

⑸龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：___________,___________。

⑹《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：________________,___________。

⑺《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：_____________,___________。

10、阅读《荒漠中的苇》，完成小题。

（1）汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。

（2）窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小得如大海波涛中的一叶扁舟。

（3）中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇!起先我有点不相信自己的眼镜，以为是看错了。当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

（4）在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。

（5）可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀，沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾，黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

（6）这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来。

（7）那片水已经剩了一点点，我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。

（8）西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

【1】本文开头描写的沙漠有何特点?这样写有什么作用?

【2】同是弱者，水乡里的苇与荒漠中的苇各有什么不同?

【3】赏析第⑥段中划线的句子。

【4】荒漠中的苇给了作者怎样的启迪?

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

《老王》节选

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”  他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”  他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】《老王》一文以____________为线索组织材料，选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用_____和_____两个字概括。

【2】第一自然段“镶嵌”一词，此处有何表达效果？

（学习支架）“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。镶是指把物体嵌入，嵌是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。镶嵌多用于工艺制作术语。

（选作思考）再次细读“老王来送香油鸡蛋”的段落，思考作者为什么要详写老王的肖像与神态。

【3】结尾说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令你久久回味。那一刻也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，你的世界春暖花开，充满阳光。

请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。