2025年台湾台北初二下学期三检语文试卷

1、下列成语使用正确的一项是（ ）

A.作为辩手的他，在反驳对方观点时，旁征博引，强词夺理，赢得了台下的阵阵掌声。

B.随着指挥的手落下，悠扬的乐曲突然戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中。

C.回忆童年时光，老家门前的小河川流不息，人们在河边洗衣、洗菜。

D.江南的暮春,草长莺飞,一年四季中最美的季节如期而至。

2、下列说法有误的一项是(  )

A. 《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。

B. 《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。

C. 《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。

D. 《一滴水经过丽江》作者以第二人称写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 行辈（háng）   归省（shěng） 撺掇（cuān） 凫水（fú）

B. 欺侮（wǔ）   糜子（mí） 脑畔（pàn）   怅惘（wǎng）

C. 斡旋（wò）   晦暗（huì） 亢奋（kàng）   连翘（qiáo）

D. 羁绊（pàn） 磅礴（bó）   褪色（tuì）   闭塞 (sāi)

4、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。

B.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

D.再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是（     ）

A．这是一首抒情诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。

B．“把”“称”“叱”“牵”四个动词，简洁有力地写出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的情景。

C．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”刻画出卖炭翁艰辛衰老的形象，为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。

D．“牛困人饥日已高”七个字形象地写出了卖炭途中的艰难困苦：路远、车重、人苦。

【2】请结合诗意简要分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。

6、古诗文默写

（1）关关睢鸠，_____________________（《关雎》）

（2）无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）《饮酒》中描写诗人不受尘俗烦扰、与大自然融为一体的句子是_____________________，_____________________。

（4）无论在战争年代，还是在今天，我们都应有忧患意识，就像孟子说的那样“___________，________。”

（5）《卖炭翁》中最能体现卖炭翁矛盾心理的诗句是：___________，________。

7、名著阅读

（1）下面说法正确的一项是（________）

A、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1964年6月的186封书信，最长的一封七千多字。

B、傅雷教导傅聪先为人，次为艺术家，再为钢琴家，终为音乐家。

C、傅雷教育儿子要做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。

D、傅雷教导儿子待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要随意、遇困境不气馁。

（2）《傅雷家书》是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。关于写这些信的目的，傅雷在给傅聪的信里曾这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。

第一，____________________________；

第二，____________________________；

第三，____________________________；

第四、我想时刻给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面……做一个“……的艺术家”。

(3)品语言

《傅雷家书》对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远，文中的名言警句充满了生活哲理，请从下面备选的句子中选择你最喜欢的一句，加以品析。

A．太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

B．一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。

C．多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！

我选择_______ 句，理由是__________________。

(4)读节选，完成习题

音乐院长说你的演秦像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了"复旦"的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵河的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气冲斗牛的表现才对。

你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入.有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有pedect[完美,十全十美]的一天,人生也没有pedect[完美,十全十美]的一天!惟其如此,才需要我们日以继夜,终生地追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!

（节选自《傅雷家书》1955年1月26日）

①文中提到罗曼•罗兰笔下的约翰•克利斯朵夫（以贝多芬为原型），说傅聪常以克利斯朵夫自命，其个性也与之相像，请结合划线句子，傅雷这么说有什么用意？

②你对"要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了"这句话是怎样理懈的?

③文中引用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”和“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的古诗句来展示黄河、长江磅璃的气势,你能再补充一句描写黄河或长江的古诗句吗? 请写出连续的两句。

描写黄河:

描写长江:

8、阅读《大自然的语言》（节选），完成下列小题。

⑴立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

⑵几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来， 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

⑶这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产， 已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

⑷物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑸北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的， 结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

  ……

⑹物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先 是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划， 确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同 的地区，也可以利用来避免或减轻害女的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而 山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发 展，开展山区物候观测是必要的。

⑺物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

【1】本文以“大自然的语言”为题，有什么好处？

【2】第①段“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。”中加点词语形否删去，为什么？

【3】第⑤段主要运用了哪种说明方法，有何作用？

【4】请结合第⑥段内容，具体说明该段的说明顺序。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

好的书籍，就像一棵不老的常春藤，永远焕发着蓬勃的生机；妤的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。

请以“我记忆中的那本书”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现本人的姓名、校名。