1、若函数y=(2m+6)x+(1-m)是正比例函数,则m的值是( )
A.-3 B.1 C.-7 D.3
2、下列图案分别是重庆工商大学、重庆师范大学、重庆交通大学、重庆理工大学的校徽局部图案,其中是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
3、下列运算正确的是( )
A.a3•a2=a6
B.2a(3a﹣1)=6a2﹣1
C.x3+x3=2x3
D.(3a2)2=6a4
4、如图,点A表示的实数是a,则下列判断正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5、甲、乙两人要从学校回家,他们分别选择了①、②两条路线,比较一下,所走的路程是( ).
A.①条长
B.②条长
C.一样长
D.无法确定
6、下列各组数中相等的是( )
A.与
B.
与
C.与
D.
与
7、如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则kx+b>0解集是( )
A. x>0 B. x>-3 C. x>2 D. -3<x<2
8、如图,AD、AE和BC分别切⊙O于点D、E、F,如果AD=18,则△ABC的周长为( )
A.18 B.27 C.36 D.54
9、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,匀速前往B地、A地,两人相遇时停留了4min,又各自按原速前往目的地,甲、乙两人之间的距离y(m)与甲所用时间x(min) 之间的函数关系如图所示.有下列说法: ①A、B之间的距离为1200m;②甲行走的速度是乙的1.5倍;③;④
.以上结论正确的有( )
A.①④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
10、下列各数:中无理数的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
11、已知2x=a,3x=b,则6x=_____.
12、菱形的边长为
,
,则以
为边的正方形的面积为__________.
13、火星赤道的夏季,白天气温高达,晚上温度降至
,则日晚温差是_________
.
14、若函数y=ax+b(a<0)的图象如图所示,则不等式ax+b≥0的解集是 .
15、已知,则代数式
的值为___________.
16、两名同学在调查时使用的以下两种调查提问方式,你认为哪一种更好些?
①难道你不认为小说比诗歌更感人吗?
②你更喜欢哪一类文学作品——小说还是诗歌?
提问方式更好些的是________.(只需填问题代号)
17、某学校组织七、八年级全体学生举行了安全知识竞赛活动,为了解竞赛成绩情况,为两个年级各随机抽取10名学生的成绩(满分为100分)进行了分析,并依据分析结果绘制了如下表所示的不完整统计表:
七年级:90,95,95,80,85,90,80,90,85,100;
八年级:85,85,95,80,95,90,90,90,100,90.
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
七年级 | 89 | m | 90 | 39 |
八年级 | n | 90 | p | q |
根据以上信息解答下面问题:
(1)填空:m= ,p= ;
(2)求q的值;
(3)通过数据分析,你认为哪个年级的成绩比较好?说明理由.
18、抛物线y=x2+bx+c经过点C(0,-4),且OB=
OC.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)如图1,点D、E是抛物线对称轴上的两个动点,且DE=1,点D在点E的下方,求四边形ACDE的周长的最小值;
(3)如图2,点N为抛物线上一点,连接CN,直线CN把四边形CBNA的面积分为两部分,直接写出点N的坐标.
19、如图,在正方形中,
、
分别是边
、
上的点,
,
,连接
并延长交
的延长线于点
.
(1)求证:∽
;
(2)若正方形的边长为4,求的长.
20、在“清洁乡村”活动中,某村长提出了两种购买垃圾桶方案.
方案一:买分类垃圾桶,需要费用3000元,以后每月的垃圾处理费用250元;
方案二:买不分类垃圾桶,需要费用1000元,以后每月的垃圾处理费用500元.
设交费时间为x个月,方案一的购买费和垃圾处理费共为M元,方案二的购买费和垃圾处理费共为N元.
(1)分别用x表示M,N;
(2)若交费时间为12个月,哪种方案更合适,并说明理由.
21、如图,中,
,请用尺规作图求作
,使点P在
上且使
与
都相切.(不写作法,保留作图痕迹)
22、解下列方程组:
(1);
(2).
23、按照国家视力健康标准,学生视力状况分为:视力正常、轻度视力不良、中度视力不良、重度视力不良四个类别,分别用表示,某数学兴趣小组为了解本校学生的视力健康状况,从全校2000名学生中随机抽取部分学生,进行视力状况调查,根据调查结果,绘制如下两个统计图.
抽取的学生视力状况统计表
类别 | ||||
人数 | 140 | 50 |
(1)______;
______;
(2)该校共有学生2000人,请估算该校学生中,视力不良的总人数;
(3)为更好的保护视力,结合上述统计数据分析,请你提出一条合理化的建议;
24、若,计算:
(1)的值.
(2)求的值.
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