2025年江苏无锡中考语文试题带答案

1、下列句子的排列顺序准确的一项是（   ）

①无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。

②但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。

③有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，

④惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。

⑤学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。

A. ③②④⑤①   B. ⑤①③②④   C. ①④③⑤②   D. ⑤③②①④

2、下列加点字的注音和字形有误的一项是（     ）

A．窠巢（kē）   黄荤（yùn）   呼朋引伴（yǐng）   咄咄逼人（duō）

B．发髻（jì）   静谧（mì）   翻来覆去（fù）   各得其所（qí）

C．莅临（lì）   菜畦（qí）   淅淅沥沥（lì）   人迹罕至（hǎn）

D．憔悴（cuì）   攲斜（qī）   人声鼎沸（fèi）   不求甚解（shèn）

3、下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（ ）

A.《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环， 组成一幅宏大的人物群像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”

B.《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。

C.《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。

D.《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。

4、将下面句子组成语段，顺序排列正确的一项是（     ）

①关于它的起源，最初源于古代百越地区对龙图腾的崇拜与信仰。

②经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

③端午节是我国的传统节日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

④汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵，逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

A．③①④②

B．②③①④

C．②①④③

D．③④①②

5、下列语句中没有语病的一项是（       ）

A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C．为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

6、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B．中国体育健儿正在积极备战2022北京冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

D．这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。

7、【病句诊断】下列句子没有语病的一项是（     ）

A．中国是一个历史悠久的国家，千百年来，先贤哲人给我们留下了辉煌灿烂的许多文化遗产。

B．据报道，截至2020年底，全国约有1亿左右贫困人口实现脱贫，脱贫攻坚战取得了伟大的胜利。

C．广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。

D．在这次考试中，他之所以能取得第一名的好成绩，是因为平时能勤奋刻苦学习造成的。

8、文言文阅读

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【1】解释加点的词语。

（1）长烟一空（____）（2）薄暮冥冥（_____）

（3）增其旧制（_____）（4）朝晖夕阴（_____）

【2】翻译下列语句。

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥。

【3】下列说法有误的一项是（ ）

A. “衔远山，吞长江”这句中的“衔”“吞”两字，生动形象地表现了洞庭湖浩瀚的气势。

B. 作者认为面对阴雨绵绵的萧条景象“感极而悲”是不可取的，他肯定了“把酒临风，其喜洋洋者矣”的情绪，认为这才是“古仁人”应该具备的心态。

C. “前人之述备矣”照应前文的“唐贤今人诗赋”一句，承前启后，引出后文“迁客骚人”的“览物之情”。

D. 文章行文流畅而富于变化，先叙事引景，然后由景生情、情景交融，再由情入理，最后卒章显志，点明主旨。

【4】阅读以下链接材料，谈谈范仲淹的思想和行为对我们青少年的启示。

链接材料：《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

9、阅读《春游湖》，完成下面小题。

春游湖

徐府

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。

“夹岸桃花蘸水开”中“蘸”字用的妙，请赏析其妙处。

10、中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。初二年级准备围绕“和”文化开展系列活动，请你积极参与，完成以下任务。

(1)任务一：请你根据下面材料提示，在横线处填写四字词语。

[探“和”之义]

君子和而不同，小人同而不和。（选自《论语•子路》）

[寻“和”之用]

2022年北京冬奥会开幕式中，引导员手持“雪花引导牌”带领运动员们登场。来自世界各地不同代表团的名字都刻在一片片雪花上，把中国人对于“_____，美美与共”的理解融入到了雪花的设计中。每片雪花由一条橄榄枝编织起来，汇聚成一朵大雪花。大雪花腾空而起，与各个代表团的旗帜融为一体，寓意着“_____”。

(2)任务二：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语，请你也创作一条以“和”为主题的宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字（标点符号不计入字数）。

(3)任务三：老师组织同学们小组合作，制作跟“和”有关的手抄报，可是有两位组员因为分工不均而发生了争执，身为组长的你，会如何协调？

我会说：“_____”

11、按要求默写诗文名句。

（1）水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）

（2）正是江南好风景，   。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）遥怜故园菊，   。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）   ，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）

（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（朱自清《春》）

（9）《天净沙﹒秋思》中以乐景衬哀情的名句是 。

（10）雪是中国古典诗歌中的常见意象，请写出关于雪的一句完整的古诗词名句：   ，     。

12、《骆驼祥子》不单是人力车夫的悲剧，不单是劳苦民众的悲剧，而是中国社会民族的悲剧。请结合作品谈谈对这句话的理解。

13、阅读下面的文字，完成下列小题。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

【1】“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

【2】“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？

【3】老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现了老王的什么品质？

14、阅读下文，完成小题。

顶碗少年

赵丽宏

①有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

②这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

③一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

④台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。

⑤场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

⑥音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛……

⑦这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

⑧在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。

【1】请补充完整“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。

①沉静→②___________→③不知所措→④___________

【2】读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。

【3】请从修辞的角度赏析第④段画线句子。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

【4】通读全文，谈谈为什么在以后的岁月里，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动？

15、阅读下面材料，根据要求写作。

2022年5月1日，中央电视台推出《沿着高速看中国》特别节目。该节目从鄂尔多斯一路向南，沿着包茂高速，穿山越海，看大美中国。如果你是节目撰稿人之一，请写一段文字，追忆历史文化，展示现代文明，向观众介绍鄂尔多斯。你可以写一段历史，一处风景、一种风俗、一份美食……

要求：选择一个角度，展现鄂尔多斯一方水土或一种风情；内容具体，条理清晰，至少使用两种表达方式；不少于200字。