1、下列表述有误的一项是( )
A. 欧阳修和范仲淹都是北宋文学家,都是唐宋八大家之一。莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
B. 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家,他毕生致力于诗歌创作,代表诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等。
C. 雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
D. “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”这里的“文采”和“风骚”,用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。
2、下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是( )
A.若屈伸呼吸
B.日月星宿
C.地,积块耳
D.充塞四虚
3、下列加点词解释全都正确的一项是( )
A. 夕日欲颓(坠落) 鸢飞戾天者(叫)
但少闲人如吾两人者耳(只是)
B. 不见曦月(日光,文中指太阳) 从流飘荡(跟、随)
相与步于中庭(共同,一起)
C. 未复有能与其奇者(和) 良多趣味(甚,很)
蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)
D. 四时俱备(都) 夹岸高山,皆生寒树(寒冷的树)
4、下列文学、文化常识,表述有误的一项是( )
A.古文中不少语句逐渐演化并固定为成语,如“三十而立”(《论语》)、“无人问津”(《桃花源记》)等。
B.王绩的“相顾无相识,长歌怀采薇”,刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”均运用了典故。
C.小说《苏菲的世界》《简·爱》采用第一人称叙述视角,增强故事的可信度和抒情性。
D.话剧《屈原》、昆曲《牡丹亭·游园》、京剧《空城计》等都是中国戏剧的经典名作。
5、下列相关说法不正确的一项是( )
A.《诗经》中,“风”是各地方的民歌民谣;“雅”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀;“颂”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼。(这一说法是正确的)
B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。(这一说法是正确的)
C.每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。(此句的主干是“舞姿是变幻”)
D.山坳里绿树掩映的小村简直是“世外桃源”。(在我国文化里,“世外桃源”后来一般指环境幽静生活安逸不受外界影响的地方或理想中的美好境界,句中就是前者意思)
6、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.瞭望(liào) 狼籍(jí) 炽烈(chì) 冠冕堂皇(guàn)
B.订正(dìng) 号召(zhāo) 对峙(zhì) 吹毛求疪(cī)
C.藻饰(zǎo) 隔膜(mó) 抚恤(xù) 不可捉摸(zhuō)
D.劫掠(luè) 癖好(pǐ) 粗旷(guǎng) 殚精竭虑(dān)
7、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A.范仲淹,字希文,宋朝文学家、政治家,是唐宋八大家之一,著有《范文正公集》。课文《岳阳楼记》正是出自该书。
B.词又称“长短句”,句式长短不一。产生于唐代,盛行于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照可以说是婉约词派的代表。
C.京剧脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,蓝脸和绿脸代表草莽英雄,黄脸和白脸代表凶诈,金脸和银脸代表神妖。
D.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中的“国风”,“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》,“风骚”并称,后来成了文学的泛称。
8、阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫①欤?何故而至此?”屈原曰:“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞②于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔糟而啜其醨③?何故怀瑾握瑜而自令见放为④?”屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察⑤,受物之汶汶⑥者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以晧晧之白而蒙世俗之温蠖⑦乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自沉汨罗以死。
(司马迁《史记·屈原贾生列传》)
注释:①三闾大夫:楚国掌管王族昭、屈、景三姓事务的官。②凝滞:拘泥。推移:变迁,转易。③餔(bǔ):吃,食。糟:糟:酒渣。啜:喝,饮。醨(lí):薄酒。④瑾、瑜:都是美玉名。此处比喻高尚的品德。为:表示疑问的语气词。⑤察察:洁白的样子。⑥汶(mén)汶:浑浊的样子。⑦晧晧:通“皓皓”,洁白的样子。温蠖(huò):尘滓重积的样子。
【1】解释下列句中加点词。
①先天下之忧而忧____
②被发行吟泽畔____
③是以见放____
④于是怀石____
【2】范仲淹和屈原一个被贬,一个被流放,同样的境遇却有着不同的选择,其原因分别是什么?
【3】两文虽体裁不同,但运用了相同的写法,试作简要分析。
9、塞下曲四首(其一)
李益
蕃州①部落能结束②,朝暮驰猎黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。
【注释】①蕃州:我国西北边境少数民族居住的地方。②能结束:善于戎装打扮。③燕歌:戍边将士所唱的歌,泛指悲壮的燕地歌谣。
【1】对本诗的理解不正确的一项是( )
A.“能结束”突显了将士们的飒爽英姿。
B.“驰猎”即军中驰猎,是将士们常规的军事训练,他们早晚都在“练”,作好随时迎敌的准备。
C.“燕歌未断”,戍边将士们用歌声传达了对家乡的深切怀念。
D.诗歌后两句展示了将们活动的辽阔背景:天高云淡,丈雁群飞,马群奔腾。
【2】“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙,请谈谈妙在何处?
10、现代通讯方便快捷,古老书信日渐式微。近期一档“用书信打开历史”的读信节目--《见字如面》,却刷爆了朋友圈。某班开展“书信与阅读”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)语文老师结合活动主题拟好了一幅宣传标语,请你再拟写一幅。
书信抒写人间真情,阅读读出精彩人生。
你拟写的是: , 。
(2)(材料一)不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开始播到第一季结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而观众当中, 。
(材料二)
《见字如面》观众调查 | ||
18—23岁 | 24—29岁 | 30岁以上 |
30% | 48% | 22% |
请借助(材料二),在(材料一)的横线处填写一句话,总结节目观众情况。
(3)(材料三)书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年、甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。
请根据(材料三),在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。
书信灌注着作者的真情, ; 。
(4)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。
11、诗文默写。
(1)沉舟侧畔千帆过, ___________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)山水之乐,___________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)《沁园春· 雪》中以动写静,描绘景色生机勃勃的诗句是:_______________,______________。
(4)在《无题》中,用谐音表明相思之苦,后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是:_____________,_______________。
(5)《丑奴儿》中表明报国无门,心情愤慨无奈的词句是:______________,______________。
12、有人认为“女性英雄往往和男性英雄不同,他们既有男性的英勇不屈,更多了女性独有的温柔与善解人意”,请你任选甲乙丙中的一位,填写她(他)的名字并结合人物形象和情节谈谈你的看法。
甲:“竹签子是竹做的,共产党人的意志是钢铁”(《红岩》)
乙:“你干的是光荣事情,我不拦你,大人孩子我会照顾,什么都不要惦记”(《荷花淀》)
丙:“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!”(《钢铁是怎样炼成的》)
我选_______,她(他)是____________________。
13、阅读下面的文字,回答后面的问题。
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面,我小时候常常到运河堤上去玩,我读的小学的西面是一片菜园,穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。这段河提有石级,因此地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”,河底比东堤下的地面高,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰堤下街道房屋,我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞过来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东,过了河提,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船,上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欶的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步向船尾,如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的,这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来,这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重,因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
④________,在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条,排成阵势。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如回临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里,只见它们一个猛子扎下去,眨眼功夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是个热闹的场面。看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩,我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。湖通常是平静的,透明的。黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音:“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样,这一切真是一个圣境。
【1】班级举办“汪曾祺作品诵读会”,有同学打算朗诵这篇文章,你觉得应该选用下面哪种风格的配乐( )
A.热烈奔放
B.慷慨激昂
C.平和舒缓
D.哀婉低沉
【2】在第④段段首填写一个简洁的能起到领起这个段落的句子。
【3】自选角度赏析下面的句子。
黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
【4】作者通过对撑篙人和捕鱼人的描写,展现了水乡人怎样的形象特点?
【5】本文围绕________的话题,描写了____________,展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景,表达了______________。
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
大雪封不住希望的心
①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。
②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺到在雪地上,大口地喘着气。我们这才放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!
⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!
【1】结合全文,说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。
【2】文中的“水井”一词表意丰富,除了本义外,还有______和______两层含义。
【3】根据提示填充空缺处。
情节:突遇暴雪——(①______)——发现黑点——走到黑点——发现村庄
心理:(②______)——焦急万分(③______)——失望之极——放下心来
【4】按要求品析词句。
(1)那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。(从修辞的角度品析)
(2)表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。(从加点词语表达作用角度品析)
15、在人生旅途中,你一定遇到过不少的人,他们给了你帮助、鼓励、指引、鞭策、信心……你因此而幸福。其实,又岂止是某人,甚至一处风景,一朵花,一本书……也可能给你带去满满的幸福。用文字写下来吧,写下你跟他(她、它)遇见的过程,在这个过程里,充盈着你的幸福。
请以“有幸遇到你”为题写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字;
(2)文中不得出现真实的地名校名及人名。
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