2024-2025学年（下）双鸭山八年级质量检测语文

1、对下列病句的分析及修改不正确的一项是（       ）

A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在一个人能”后面加“否”)

B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）

C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体，二是白天经历的事情，三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)

D．喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)

2、下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ）

A.《桃花源记》的作者是东晋陶渊明，字元亮，自号“五柳先生”，相关作品有《饮酒》《归园田居》《爱莲说》等。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫国风，是各地的民歌。

C.《安塞腰鼓》为了展现安塞腰鼓表演的力量之美，极力铺陈，写得汪洋恣肆，慷慨激昂，令人仿佛置身于沸腾的群舞中。

D.《社戏》选自《呐喊》，是鲁迅先生写的一篇小说，回忆了作者童年到乡下外祖母家看社戏的经历。

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

（1）在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经   。

（2）也只有黄土高原，才能承受如此   的搏击。

（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都   。

（4）   你把温度升得足够高，   可使这种改变化加快。

A.家喻户晓   惊心动魄   销声匿迹   如果……就

B.妇孺皆知   惊天动地   销声匿迹   只有……就

C.家喻户晓   撼天动地   无影无踪   不仅……而且

D.举世闻名   惊心动魄   石沉大海   虽然……但是

4、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）

A.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想可以当做一种人际交往的方式，但是不能看成是一种对待世界的哲学态度。

B.在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。例如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾

C.杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。

D.《礼记》是儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

5、阅读下面古诗词，回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下列对诗歌理解赏析赏析有误的一项是（     ）

A．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

B．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

C．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

D．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

【2】本诗表达了作者怎样的思想感情？

6、默写诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①水何澹澹,   。(曹操《观沧海》) 

②   ,都护在燕然。(王维《使至塞上》) 

③烽火连三月,   　。(杜甫《春望》) 

④   ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 

⑤山重水复疑无路,   。(陆游《游山西村》) 

⑥   ,——母亲延安就在这里!(贺敬之《回延安》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①马致远的《天净沙·秋思》中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“   ”。 

②龚自珍在《己亥杂诗》中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是“   ”。

7、名著阅读。

孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸"！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补驗，不能洗刷！

上面一段文字出自《_____》，这部著作是我国文学艺术翻译家_____及夫人写给孩子_____、_____的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

8、阅读下面《社戏》选段，回答小题

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。  回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞 罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再  回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

④"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

【1】第①段文字从 ①   和 ②   两方面写回望社戏，表现了“我”对社戏的③   之情。

【2】“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”这句运用了什么修辞?有什么表达效果？

【3】“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”一句有什么作用？

【4】“偷我们的罢，我们的大得多呢。”表现了水乡农家少年阿发怎样的性格和品质？

9、生活中往往会有让我们难以忘却的场面，请同学们调动多种感官或者运用大量的修辞或者丰富的联想和想象来描写一处场景，要能体现景物的特征。100字以上。