2024-2025学年（下）绵阳八年级质量检测语文

1、阅读下面选文，完成小题。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边，到《史记》中“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

读美文赏心悦目，品佳作增长正能量。请选出下列表述不正确的一项（   ）

A. 千帆竞发、楚河汉界、缀满诗歌的短语结构各不相同。

B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，成为《五经》之一。

C. “千帆竞发”“百舸争流”中的“竞”“争”都是动词，生动传神地表达出祖国人人奋勇争先，事业蓬勃发展的景象。

D. 阳，本作“昜”。昜，既是声旁也是形旁，是“暘”的本字，表示日光照爆。造字本义：名词，山地受光的南坡。如：衡阳在衡山的南面，洛阳在洛河的南岸。

2、下列词语加点字注音完全正确的一项是（  ）

A.凫水（fú）   脑畔（bàn） 萌发（méng）  无人问津（jīn）

B.亢奋（kàng）  褶皱（zhě） 斡旋（wò）   风雪载途（zài）

C.龟裂（guī） 冗杂（rǒng）  两栖（xī） 黄发垂髫（tiáo）

D.劫难（jié）    缄默（jiē） 褪色（tuì） 矫首昂视（jiāo）

3、选出下列表述有误的一项（ ）

A.傅雷是我国著名的翻译家、评论家，《傅雷家书》是他写给儿子傅聪的家信。

B.傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的。

C.保尔是为救朱赫来而被告密入狱的。

D.保尔的“人最宝贵的东西是生命，……我要把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”这一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。

4、下列说法有误的一项是（       ）

A．小说《社戏》刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

B．《回延安》以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了无限兴奋和喜悦的心情。

C．《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，感情强烈。

D．《灯笼》以散文的笔法，抒写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者及至民族的重要意义。

5、阅读下面这首词，完成各题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】请结合划线句，描绘出卖炭翁的外貌。

【2】围绕着卖炭翁的“卖炭”，诗歌写了哪三个层次的内容？

6、古诗文默写。

（1）柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是“_______,_______”

（2）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“_______，_______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。

（3）人生的艰辛，非亲历者不能体会。“_______，_______”（《茅屋为秋风所破歌》），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“_______，_______”（《卖炭翁》），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。

7、填空。

《虽有嘉肴》选自《__________》，《礼记》又名《________》，________家经典著作之一，是战国至秦汉间________论著的汇编。《学记》是《________》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部________的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。该文中隐藏一个流传至今的成语是__________。

8、阅读下面的语段，完成后面的题目。

在我刚过55岁的时候,我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔.盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。

我扶植年轻人真心诚意。.我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身， 所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道“在王选领导下……”我承认我剥削了年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。

【1】选文第一段开头“我”提的建议，表现了“我”是个怎样的人？

【2】选文第一段主要使用了什么论证方法？有什么 好处？

【3】“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种 风气”是指什么？

【4】王选先生能一心一意地扶持年轻人，这表现了老一 代科学家怎样的精神？

【5】文中画线的语句与下文中哪个句子相照应?

9、作文。

这个假期漫长得叫我们加浓了对校园的思念，与家人相守让我们体味到陪伴的温馨。这个假期中的那些人、那些事都给我们留下深刻的印象。

请捡拾片片散落的记忆，以“假期生活二三事”为题作文。

要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（2）文章中不要出现真实的校名和人名；（3）字迹工整、书写规范。